Новости

শিশুটি বলছে না, বক্তৃতা বোঝে না, নামের প্রতি সাড়া দেয় না

সফল সংশোধন করার জন্য আমাদের কেন্দ্রে একটি অ-শিক্ষণ শিশু আমাদের কেন্দ্রে আসে, তখন আমাদের অবশ্যই বক্তব্যের অভাবের কারণ নির্ধারণ করতে হবে এবং ব্যাধি প্রক্রিয়াটি বোঝা উচিত। আমি বলি, "আমরা" বলি, কারণ "অ-ভলিউবল" সাধারণত সমন্বিত পরামর্শের বিন্যাসে আমাদের ভাষ্য কপিরাইটের সাথে একত্রে দেখা হয়। তার অংশ জন্য প্রতিটি। আমরা দূর থেকে শুরু করি: শুনানির সমস্যাগুলির সাথে কি একটি শিশু আছে? Ent কি বলে? 99% ক্ষেত্রে, শিশু "শ্রবণ", অর্থাৎ, শুনানির মান হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়।

মস্তিষ্কের মধ্যে শোনার impulses প্রক্রিয়াকরণের গতি দেখতে, একটি সহজ পরীক্ষা আছে: সন্তানের পিছনে আপনি মেঝে উপর একটি পুরু বই নিক্ষেপ করতে পারেন (তাই আমার শিক্ষক এক তোলে)। আমি শুধু অপ্রত্যাশিত মুহূর্তে আপনার পিছনে আপনার হাতে জোরে জোরে slap। খুব প্রায়ই শিশু তার মাথা মাত্র কয়েক সেকেন্ডের (!) সক্রিয় করে। এটি একটি ধীর গতি অভিযোজন বলা হয়। নিজেকে মনে রাখবেন। যদি আপনি হঠাৎ কান পিছনে একটি ধারালো জোরে শব্দ শুনতে, আপনি আমার শরীরের সাথে flinch হবে! কল্পনা করুন যে কিভাবে একটি শিশুর মধ্যে শ্রোতা পালস চিকিত্সা হ্রাস করা হয়, প্রথমত, প্রতিক্রিয়া দুর্বল হয় (সমস্ত শরীর shudders না, কিন্তু শুধুমাত্র সামান্য মধ্যে সক্রিয়), এবং দ্বিতীয়ত, এটি অবিলম্বে, এবং কিছুক্ষণ পরে।

পরবর্তী, আমরা দেখি, শিশুটি একটি রূপান্তরিত বক্তৃতা বোঝে কিনা। এটি করার জন্য, আমরা বিভিন্ন নির্দেশনা, নমুনা দিই এবং শিশুটি কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানায়, বোঝে না, বোঝা বা সঞ্চালন না করে তা পালন করে না। ঠকাই, বিভ্রান্ত। আমরা বিভিন্ন সংস্করণে একই নির্দেশাবলী দিই: "নাকটি নিজের কাছে দেখো, একটি ভালুক, আমার মা, আমার আছে!"। ইত্যাদি আমরা স্পষ্টভাবে এসিপি (শাব্দ স্টেম সৃষ্ট সম্ভাব্য) এবং QC (জ্ঞানীয় কারণে সম্ভাব্য) দ্বারা ডায়াগনস্টিক্স তৈরি করতে বাবা-মা জিজ্ঞাসা করতে বলি। একটি নিয়ম হিসাবে, নমুনা ফলাফল হার্ডওয়্যার সার্ভে দ্বারা নিশ্চিত করা হয়।

প্রায়শই বাবা-মা রিসেপশনটিতে আসছে, তারা বলে যে শিশুটি "বোঝে" কথা বলছে, কিন্তু এটি নমুনার দ্বারা নিশ্চিত নয়। এখানে nuance এমনকি প্রাণী এমনকি মানুষের বক্তৃতা "বুঝতে", কিন্তু আমরা মনে করি না। তাদের জন্য, এটি সেমেটিক লক্ষণগুলির একটি সেট নয়, তবে কেবল একটি নির্দিষ্ট সাধারণ শব্দ সংকেত যা তারা যাইহোক সাড়া দেওয়ার জন্য ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, কুকুরটি "হাঁটলে" শব্দটি পরে রাস্তায় একটি পোষা প্রাণীকে নেতৃত্ব দেবে, তাই তারা দরজায় দৌড়ে যায়। কিন্তু যদি আপনি অন্য অর্থের সাথে শব্দটির কাছাকাছি একটি শব্দ বলে থাকেন তবে তারা একই প্রতিক্রিয়া করবে। অর্থাৎ, এটি অভ্যাসের স্তর, "উদ্দীপনা-প্রতিক্রিয়া", এবং রূপান্তরিত বক্তৃতাটির অর্থপূর্ণ এবং নির্বিচারে প্রতিক্রিয়া নয়। রূপান্তরিত বক্তৃতা স্বীকৃতির লঙ্ঘনের সাথে শিশুদের বক্তৃতা সহ প্রায় একই স্তরের "বুঝতে" ব্যবহার করা হয়। যাইহোক, পরিস্থিতি কোন পরিবর্তন, সূত্র, ইন্টারলোকুটরের পরিবর্তন সন্তানের মধ্যে বিভ্রান্তির সৃষ্টি করবে।

প্রায়ই এই ধরনের শিশুদের আচরণের সাথে শিশুদের অনুরূপ। আপনি একটি বক্তৃতা ভ্যাকুয়াম বৃদ্ধি যদি কল্পনা করুন। এটি সমগ্র মানসিক, যোগাযোগমূলক গোলক, জ্ঞানীয় বিকাশের উপর একটি শক্তিশালী ছাপ ফেলে দেয় (সংশোধন অনুপস্থিতিতে, মাধ্যমিক মানসিক প্রতিবন্ধকতা হচ্ছে), আচরণ (যেমন শিশুদের সম্পর্কে তারা বলে যে তারা হাইপার্টিভিং, তবে তাদের আচরণগত সমস্যাগুলি অনুপস্থিতির কারণে ঘটে অভ্যন্তরীণ বক্তৃতা, কারণ অভ্যন্তরীণ পরিকল্পনায় এমনকি বক্তৃতা না, বিশুদ্ধ মোটর আলালিয়া থেকে ভিন্ন) বিকাশ হয় না)।

প্রক্রিয়াজাত বক্তৃতা বোঝার লঙ্ঘন কারণে হতে পারে বক্তৃতা শ্রবণ Agnosia. এবং সংজ্ঞাবহ আলালিয়া। এখন এটি তত্ত্বের মধ্যে এই দুটি লঙ্ঘন ভাগ করে নেওয়ার জন্য ফ্যাশনেবল, তবে অনুশীলনে আমরা এখনও খুব কমই শ্রবণের বক্তৃতা উপলব্ধি লঙ্ঘন না করেই বিশুদ্ধ সংজ্ঞাবহ আলালিয়া দেখছি।

শ্রবণিক বক্তৃতা আলালিয়া থেকে শ্রবণ বক্তৃতা আগ্নেয়াস্ত্রের মধ্যে পার্থক্য কি?

আমি আপনাকে OuttoGenesis মধ্যে বক্তৃতা বোঝার উন্নয়নের সম্পর্কে একটু বলতে হবে। 1 বছর বয়সে, ডান গোলার্ধের সাময়িক এলাকায় অগ্রাধিকার উন্নয়ন ঘটে। যে, শিশু প্রথম holistically অনুভূত করার ক্ষমতা matures Sneven. (বিষয়) শব্দ (ভলিউম, টনতা, উৎস, সুর, ছন্দ, শোষণ)। Sneb গোলমাল প্রাণী দ্বারা প্রকাশিত শোনা অন্তর্ভুক্ত। এই বক্তৃতা পরবর্তী বোঝার জন্য একটি ভিত্তি, তাই বাচ্চাদের একটি বিভিন্ন শব্দ পরিবেশ প্রদান করার জন্য এত গুরুত্বপূর্ণ। ফলস্বরূপ, শিশু প্রথম শব্দ প্রতিরোধের প্রদর্শিত হবে। সংশোধনতে, বক্তৃতা থেরাপিস্টরা এই পর্যায়ে (যদি এটি ভাঙা হয়) এবং একটি বক্তৃতা শ্রবণ নাশনের পরবর্তী গঠনের জন্য বিভিন্ন বিষয় শোরগোলগুলি আলাদা করার কৌশলগুলি ব্যবহার করে।

1-1.2 বছর বয়সে, বাম গোলার্ধের সাময়িক কর্টেক্সের সাময়িক কর্টেক্সের মাধ্যমিক ক্ষেত্রগুলি অপারেশনে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে (তারা ২ বছরের মধ্যে সম্পূর্ণরূপে রোপণ করে)। এবং গোলমাল প্রবাহে, শিশু বক্তৃতা শব্দের শব্দগুলি শুরু করে। তার সাউন্ড প্রতিরোধের "মানব" উচ্চারণ, কণ্ঠ্যকরণ, নিয়ন্ত্রক ইকোলালিয়া (শোনা শব্দের পুনরাবৃত্তি) দ্বারা অর্জিত হয়, interjections (ওহ, বুচ, বিএম) শুরু হয়। এটি একটি শব্দ নয়, কিন্তু একটি শব্দ এবং সহজ শব্দগুলির একটি সিরিজ যা ইতিমধ্যে স্বাভাবিক প্রেক্ষাপটে (মা, বাবা, বাবাকে) ব্যবহার করা যেতে পারে। এই বক্তৃতা শ্রবণ জ্ঞান ripening এর পর্যায়ে। শিশুটি এখনও শব্দের অর্থপূর্ণতার বোঝার জন্য উপলব্ধ নয়, প্রসঙ্গটি গুরুত্বপূর্ণ (অগত্যা বিষয়)। সাময়িক ছাল এর মাধ্যমিক ক্ষেত্রের immaturity বাড়ে বক্তৃতা শ্রবণ Agnosia. । এবং যদি এই পর্যায়ে পাস না হয়, তাহলে বক্তৃতা বোঝার আরও উন্নয়ন ঘটে না।

এরপরে, কর্টেক্স রিপেনের ত্রৈমাসিক ক্ষেত্রগুলি এমন একটি জোন যেখানে অন্ধকারের "ওভারল্যাপ", সাময়িক এবং অকল্যাণমূলক ঘেউ ঘেউ ঘটে। তথাকথিত টিপিও (টিপিও) জোন। বা পিছন সহযোগী ছাল। এবং বানান-অনুভূত শব্দগুলি বিভিন্ন অর্থের সাথে সম্পৃক্ত হতে শুরু করে, একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে, শব্দার্থিক শেডগুলি অর্জন করে এবং এক বিষয়কে টাইট বাঁধাই ছাড়াই উন্নয়নশীল। শিশুটি স্থানীয় ভাষা মাস্টার করতে শুরু করে। জৈব প্রজাতির মধ্যে ত্রৈমাসিক ক্ষেত্র শুধুমাত্র মানুষের মধ্যে হয়। এই পর্যায়ে লঙ্ঘন সংবেদনশীল আলালিয়া বাড়ে।

প্রধান বাস্তবিক সমস্যা হলো শ্রোতাদের বিশ্লেষকের পূর্ববর্তী স্তরের অনাক্রম্যতা নিম্নরূপের অবলম্বন করার দিকে পরিচালিত করে। কখনও কখনও এটি পার্থক্য করা অসম্ভব, শুধুমাত্র মাধ্যমিক বা ইতিমধ্যে ত্রৈমাসিক ক্ষেত্রের গঠনটি হ্রাস করা হয়। এবং ইনস্টলেশনের কারণে সৃষ্ট পদ্ধতির দ্বারা হার্ডওয়্যার নির্ণয়ের দ্বারা দেখায়, প্রায়শই বাচ্চাদের মধ্যে আবেগহীন হয়, সবটা ঘেউ ঘেউ ছাড়াই! অর্থাৎ, তাদের একটি দুর্বল নিউরোসেন্সি শুনানি রয়েছে, যা সময়মত পদ্ধতিতে ছিল না। এবং যদি ছালাতে আবেগগুলি বিলম্বের সাথে এবং অসম্পূর্ণ ভলিউমের সাথে আসে, তবে প্রাথমিক, এবং মাধ্যমিক, এবং ত্রৈমাসিক ছাল ভোগ করে। মাস্টারিং ভাষা এবং চিন্তা লঙ্ঘন করা হয়।

বাচ্চা কি বোঝে না?

সংশোধনের পর্যায়ে "তাত্ক্ষণিক ছিদ্র (অর্থাৎ অডিও বক্তৃতা অ্যাগনোসিয়া সহ), টমেটিস নিখুঁত। এটি অভ্যাসেও দৃশ্যমান (শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা বোঝার ক্রমবর্ধমান উন্নত হয়েছে, যারা নামটি এমনকি সাড়া দেয়নি) এবং এর ফলে সম্ভাব্য সম্ভাব্যতার গবেষণায়। অবশ্যই, শ্রোতা উদ্দীপনা বক্তৃতা থেরাপি ক্লাসের সাথে মিলিত হওয়া উচিত, কিন্তু তাদের ছাড়া, বক্তৃতাটির উপলব্ধি মধ্যে লাফ সবসময় বিশাল।

এবং ত্রৈমাসিক বার্কের স্তরে (শ্রবণশীল বক্তৃতা gnosis ভালভাবে গঠিত হয়) ভাষাটির বিকাশের জন্য, শব্দগুলির অর্থপূর্ণতার সমাহার, বক্তৃতা থেরাপিস্টকে সাহায্য করার জন্য অ্যাডগ্রমামটিগুলি নির্মূল করা প্রয়োজন। এবং ক্লাস নিয়মিত এবং একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য অনুষ্ঠিত হবে।

যাইহোক, আমি বক্তৃতা ঘাটতিগুলির বিচ্ছিন্ন বোঝা নই, এটি বিচ্ছিন্ন নয় (একটি বক্তৃতা আছে, কোন বক্তৃতা নেই, তাই "আলালিয়া" শব্দটি, অর্থাৎ, বক্তব্যের অভাব), কিন্তু ক্রমাগত, কারণ বক্তৃতা প্রবর্তনের পর, শিশু ভাষা সিস্টেমের আয়োজন করে চলছে (তাই আমি সত্যিই "ডাইফাসিয়া ডেভেলপমেন্ট" শব্দটিকে ভালোবাসি)।

Text.ru - 100.00%

নিউরোপাইকোলজিস্ট আলেকজান্ডারোভা ও।

বাচ্চা বলছে না? বোঝে না? ফোন (812) 642-47-02 দ্বারা পরামর্শের জন্য সাইন আপ করুন অথবা সাইটে ফর্মটি পূরণ করুন।

আরো দেখুন:

আপনি নিজেকে একটি ভাল পিতামাতা বিবেচনা করুন যিনি আপনার সন্তানের সুখ এবং নিরাপত্তার জন্য সবকিছু করেন। কিন্তু যখন শিশুটির কারণে দৃশ্যমান না থাকে, তখন সন্দেহগুলি পরাস্ত হয়, আপনি কি ঠিক করেন?

আমরা আপনার জন্য একটি দুষ্টু সন্তানের সাথে কীভাবে আচরণ করতে এবং ভবিষ্যতের প্রজন্মের সাথে দৃঢ় ও বিশ্বাস সম্পর্ক গড়ে তুলতে কিভাবে আচরণ করতে পারি তার জন্য আমরা কয়েকটি টিপস সংগ্রহ করেছি।

কন্টেন্ট

বয়স মান না?

বয়সের সাথে, সন্তানের ক্ষমতা এবং ইচ্ছুক পিতামাতার অনুরোধে প্রতিক্রিয়া দেখায়। কর্তৃপক্ষকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য এবং তার চারপাশের জনগণের প্রত্যাশা পূরণের জন্য সন্তানের ইচ্ছা ও গন্ধ পরিচালনা করতে শিখতে হবে।

শিশুরা প্রায়ই "প্রান্তের চারপাশে যান" এবং অনুমতিযুক্ত সীমানা পরীক্ষা করে এমন কোনও সময়ে কোনও বয়সে একটি গুরুতর সমস্যা হয়। স্থায়ী অবাধ্যতা আলাদাভাবে সন্তানের সুস্থতা এবং সাধারণভাবে পরিবারগুলি হ'ল, পাশাপাশি আচরণের স্থিতিশীল সমস্যা মডেলের মধ্যে বাড়তে পারে।

3-7 বছর শিশুদের মধ্যে বয়স সংকট

প্রাক-স্কুল বয়সের সন্তানরা অহংকারক - তাদের মতে, পৃথিবী কেবল তাদের চাহিদা ও স্বার্থ পূরণের জন্য বিদ্যমান। এই পর্যায়ে, শিশুটিকে বাবা-মা এবং অভিভাবকদের মধ্যে আস্থা সৃষ্টি করা হয়েছে, কিন্তু অন্যান্য মানুষের সাথে সম্পর্কিত বিপদ ও সন্দেহের একটি স্বাভাবিক অনুভূতি রয়েছে, বিশেষ করে অপরিচিত।

Preschoolers তাদের আচরণ নিয়ন্ত্রণ এবং স্বাধীনতা এবং অনুমতি সীমানা চেক শুরু। তারা মনে করে এবং নির্দিষ্ট শর্তাবলী, এবং বিমূর্ত এবং hypothetical ইমেজ না সঙ্গে তর্ক। Preschoolers অন্য কারো দৃষ্টিকোণ অবস্থান থেকে জিনিস এবং পরিস্থিতিতে মূল্যায়ন না। প্রতিটি কর্ম একটি স্ব-কেন্দ্রিক, স্পষ্টভাবে নির্দেশিত লক্ষ্য আছে। এই বয়সের শিশুরা ব্যাকগ্রাউন্ডে ইচ্ছার সন্তুষ্টি স্থগিত করে না - যখন তারা কিছু চায়, তখন তারা তা অবিলম্বে চায়।

এই সব তাদের চারপাশে সংবেদনশীল করে তোলে। বাড়ির পারিবারিক সাদৃশ্য ও স্থিতিশীলতা সন্তানের শান্ত ও সুখের ভিত্তি। পরিবারের মধ্যে স্ক্যান্ডাল এবং ঝগড়া Preschooler phicke উপর একটি উল্লেখযোগ্য ছাপ স্থগিত করতে পারেন। ফলস্বরূপ, তিনি নিজেকে ব্লক করতে পারেন, অন্যত্র সমর্থন সন্ধান করার চেষ্টা করুন অথবা পালাতে চেষ্টা করুন।

টিপস যা আপনাকে প্রিস্কুল বয়সের একটি সন্তানের সাথে সম্পর্ক উন্নত করতে সহায়তা করবে:

  • ঘুম এবং অবসর, পাশাপাশি নিয়মিত খাদ্য গ্রহণের জন্য একটি পর্যাপ্ত সময় সহ একটি দিন মোড তৈরি করুন। ক্লান্ত, ক্ষুধার্ত এবং বিরক্ত শিশু irritability এবং অবাধ্যতা প্রবণ;
  • শুধুমাত্র সন্তানের সাথে সরাসরি যোগাযোগের উপর মনোযোগ দিন। সব জিনিস স্থগিত করুন এবং কিছু বিভ্রান্ত না। আপনি কিছু বলতে বা আরোহণ করতে চান যদি চাক্ষুষ যোগাযোগ ইনস্টল করুন;
  • সঠিক উদাহরণ হোন, যোগাযোগ দক্ষতা প্রদর্শন, যেমন শোনার ক্ষমতা, ফোকাস, চাক্ষুষ যোগাযোগ স্থাপন এবং বিষয়গুলি ব্যাখ্যা করার ক্ষমতা জিজ্ঞাসা করুন;
  • অ্যাক্সেসযোগ্য ভাষা এবং সহজ ধারণা যোগাযোগ করুন;
  • শিশুটি আপনার কথা শোনে, আমি বুঝতে পেরেছি এবং কর্মের কথা বললাম। বেশ সহজ "হ্যাঁ";
  • "কারণ আমি তাই বলেছিলাম ..." - আপনাকে সর্বদা একটি অনুরোধের অন্তর্নিহিত উদ্দেশ্যগুলি ব্যাখ্যা করতে হবে না, কারণ কখনও কখনও এটি অপ্রয়োজনীয় বিষয় এবং ঝগড়া করে।
  • একই প্রশ্ন বা আবার অনুরোধের পুনরাবৃত্তি এড়িয়ে চলুন - এটি আপনার কর্তৃত্বকে হ্রাস করে।

এই টিপস পিতামাতার কর্তৃত্বকে শক্তিশালী করতে এবং preschooler এর সাথে আপনার সম্পর্ক উন্নত করতে সহায়তা করবে। এই বয়সে, একটি ছোট সম্ভাব্যতা সহ একটি শিশুটি অবাধ্যতা এবং প্রকাশ করবে, যদি আপনি স্পষ্ট নির্দেশাবলী পান এবং সমর্থন বোধ করেন।

শিশুটি 8-12 বছর বয়সে শোনে না: কি করতে হবে?

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, শিশু তাদের জন্য তাদের সহকর্মীদের, শিক্ষক এবং অন্যান্য সম্মানজনক পরিসংখ্যানের সাথে আরও যোগাযোগ করে। তারা তাদের সাফল্য, দক্ষতা এবং নতুন ক্ষমতা জন্য আস্থা এবং গর্ব অনুভব শুরু। পরিচয় তাদের অনুভূতি এখনও বেশ দৃঢ়ভাবে বিকশিত হয় - শিশু শুধুমাত্র "তাকে প্রমাণ", আত্মনিয়ন্ত্রণ এবং স্বাধীনতা শেখার। যাইহোক, তাদের ঝুঁকি ঝুঁকি, দায়বদ্ধতা এবং সামাজিক নিয়মগুলি পরিপক্ব বলা যাবে না, তারা কৌতুহল চলতে থাকে।

স্কুলের বাচ্চাদের তাদের ছোট ভাই ও বোনদের চেয়ে আরও সংগঠিত এবং যুক্তি দেওয়া হয়েছে। তবুও, এই ধরনের শিশুরা এখনও বিমূর্ত মনে করতে পারবে না - তাদের বেশিরভাগ চিন্তা এবং কর্ম একটি নির্দিষ্ট, স্পষ্টভাবে সেট লক্ষ্য লক্ষ্য করা হয়। স্কুলে বাচ্চাদের নির্দিষ্ট তথ্য সংক্ষিপ্ত করতে পারে, তবে তাদের পিতামাতার দ্বারা প্রতিষ্ঠিত অনুরোধ এবং বিধিগুলি এখনও একটি স্পষ্ট এবং যুক্তিসঙ্গত চরিত্র থাকতে হবে:

  • সর্বদা সন্তানের দুটি সম্ভাব্য বিকল্পের একটি পছন্দ দিতে চেষ্টা করুন। প্রস্তাবিত বিকল্পগুলি থেকে চয়ন করার উপর জোর দেওয়া, এমনকি যদি শিশুদের অন্য বিকল্পের প্রয়োজন হয়;
  • সন্তানের সাথে একটি শিশুর সাথে বিভিন্ন বিষয় নিয়ে বাধ্যতামূলক যোগাযোগ অন্তর্ভুক্ত করুন;
  • সন্তানের জন্য সমস্ত সমস্যা নির্ধারণ করবেন না - তিনি কী সিদ্ধান্ত দেখেন তা জিজ্ঞাসা করা ভাল, পেশাদার এবং বিপর্যয় নিয়ে আলোচনা করা;
  • কর্তৃত্বপূর্ণ বাক্যাংশগুলি ব্যবহার করুন, যেমন "আমি আপনাকে চাই ...", এবং "এখন আপনার জন্য সময় ...";
  • আপনার ক্ষমতা এবং কর্তৃত্বকে শান্ত করুন, কিন্তু নিষ্পত্তিমূলক স্বন;
  • বাচ্চাকে জিজ্ঞাসা করুন এবং তিনি কী ভুল করেছিলেন এবং কীভাবে এটি ঠিক করবেন তা সম্পর্কে লিখুন। তারপর এটা আলোচনা;
  • যতটা সম্ভব "পারিবারিক নিয়ম" সরল করুন। উদাহরণ: (1) নিজেকে এবং অন্যদেরকে সম্মান করুন, (২) - অন্য কারো সম্পত্তি সম্মান করুন এবং (3) শুনুন এবং সঞ্চালন করুন। এই নিয়ম একটি ইতিবাচক পারিবারিক বায়ুমণ্ডলের ভিত্তি হয়ে যাবে।

ছোট স্কুলের বয়সের সন্তানের সাথে সঠিক সম্পর্কের জন্য পিতামাতার কর্তৃত্বের সাফ নিয়ম, নির্দেশনা এবং পিতামাতার কর্তৃপক্ষকে সমর্থন করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। শিশুদের সম্মান শিখতে হবে। উপরন্তু, স্কুলের বাচ্চাদের ব্যাখ্যা করা দরকার যে যদিও এটি তাদের আবেগকে চিনতে এবং ভাগ করা গুরুত্বপূর্ণ, তবে তাদেরকে শীর্ষে নেওয়া উচিত নয় এবং পরিবারের মধ্যে মতবিরোধ সৃষ্টি করা উচিত নয়।

কিভাবে একটি দুষ্টু কিশোর সঙ্গে যোগাযোগ করতে?

কিশোরদের স্ব-সনাক্তকরণের আরও উন্নত অনুভূতি রয়েছে। তারা নিজেদেরকে বোঝে যা নিজেদেরকে তাদের জায়গায় এবং বিশ্বের তাত্পর্যের মধ্যে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি নির্ধারণ করে। এটি তাদের আচরণ নির্ধারণ করে এমন মান এবং বিশ্বাসের ভিত্তি তৈরি করে। তারা সমাজকে উপস্থাপন করে এমন নিয়ম ও প্রত্যাশাগুলি ভালভাবে বোঝে। যাইহোক, এটি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে কিশোরীরা ক্রমাগত "টেস্টিং" এই সীমানার প্রেক্ষাপটে স্বাধীনতা ও নিয়ন্ত্রণের ডিগ্রীটি "টেস্টিং"।

কিশোরের আচরণ তিনটি কারণের উপর নির্ভর করে: পরিচয়, excitability ডিগ্রী এবং সংশ্লেষের চাপের পরিমাণ। তরুণদের ঝুঁকি কম প্রবণ, কিন্তু তাদের আচরণ প্রায়ই আরো কারণ মনে হয়। কিন্তু, প্রায়শই, এটা অজানাভাবে ঘটে। শুধু তারা পরিষ্কার সীমানা প্রয়োজন যার মধ্যে তারা বিকাশ এবং বড় হবে।

বয়ঃসন্ধির সন্তান যদি পরিবারে সমর্থন, সম্মান ও স্বীকৃতি দেয় না, তবে সে অন্য জায়গায় তাদের সন্ধান করবে। উপরন্তু, তার জীবনের পরিবারের সদস্যদের অংশগ্রহণ ছাড়া, কিশোর আক্রমনাত্মক এবং বিষণ্নতা হয়ে ওঠে।

এছাড়াও এই কঠিন বয়স পড়ুন: কিভাবে শিশুদের এবং পিতামাতার কিশোর সময় বেঁচে থাকতে সাহায্য করবেন?

সরকারী পরিসংখ্যান অনুযায়ী, বার্ষিক রাশিয়ান ফেডারেশনে ঘর থেকে 50 হাজার শিশু রয়েছে। গড় বয়স "ক্ষতির" 10-13 বছর বয়সী। শিশুরা পালিয়ে যায় বা বিভিন্ন কারণে দুষ্টু হয়ে যায়:

  • ঘরোয়া সহিংসতা বা শিশুটিকে নিষ্ঠুর আপিল;
  • পারিবারিক সমস্যাগুলি (উদাহরণস্বরূপ, বাবা-মা, তালাক, নতুন শিশুর, নতুন বোতল / ধাপে ধাপেও);
  • একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ঘাস এবং ধর্ষণ;
  • স্কুল, সহকর্মী, অ্যালকোহল বা ড্রাগ ব্যবহার বা অন্যান্য সমস্যার সমস্যাগুলির কারণে চাপ (উদাহরণস্বরূপ, অসুখী প্রেম, অর্থ সমস্যা, খারাপ হাউজিং শর্ত ইত্যাদি)।

উপরন্তু, এটি বিষণ্নতা এবং উদ্বেগ সহ মানসিক স্বাস্থ্যের সাথে সমস্যা হতে পারে। অথবা কিশোর কিছু লাজুক এবং লজ্জিত করেনি।

একটি কিশোরীর অবাধ্যতার সাথে প্রথম গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ, যখন তিনি অনুরোধগুলি পূরণ করতে এবং পিতামাতার নিয়মগুলি অনুসরণ করতে অস্বীকার করেন - তার আচরণের কারণ এবং গভীর উদ্দেশ্যগুলি অধ্যয়নরত। শান্তভাবে এবং বোঝার সঙ্গে এই প্রশ্নের সিদ্ধান্ত। ব্যাখ্যা জিজ্ঞাসা করুন।

  1. একটি অভিভাবক হিসাবে, সন্তানের প্রতি আপনার মনোভাবের উপর মনোযোগ দিন, এবং উত্সাহিত এবং শৃঙ্খলা পদ্ধতির উপর নয়। একটি ইতিবাচক মনোভাব সংরক্ষণ করুন।
  2. ক্রমাগত প্রেম, সম্মান এবং তার তাত্পর্য প্রদর্শন। মনে রাখবেন কিশোররা বিশেষত ব্যর্থতা এবং ব্যর্থতার জন্য বিশেষত সংবেদনশীল।
  3. কৈশোরের মধ্যে মনে রাখবেন যে, শিশুটি একটি hyperbulous ফর্মের মধ্যে সব অনুভূতি অনুভব করছে - এটি লজ্জা, বিব্রত, ভয়, ভালোবাসা এবং তাই হতে হবে। তার আবেগ জন্য সম্মান এবং সহানুভূতি প্রদর্শন করুন।
  4. আপনার সন্তানের অভিজ্ঞতা এবং বুদ্ধিমত্তা সম্মান। এখন তিনি তার জীবনের উপর নিয়ন্ত্রণ করার প্রাথমিক পর্যায়ে আছেন। একটি কিশোর দেখান যা আপনি তার বিকাশটি দেখেন, দেখুন কিভাবে তিনি বড় হয়েছেন এবং বিজ্ঞ হয়ে উঠেছেন। একটি বন্ধু এবং পরামর্শদাতা হতে, একটি কমান্ডার এবং বস না।
  5. স্পষ্টভাবে এবং পরিষ্কারভাবে আপনি সন্তানের কাছ থেকে যা চান তা ব্যাখ্যা করুন। তথ্য এবং তথ্য veiled ফর্ম সম্পর্কে ভুলে যান।
  6. দেখুন, বলুন এবং আপনার পিতামাতার কর্তৃপক্ষের পূর্ণ আস্থা সহ কাজ করুন।
  7. ক্ষমতা জন্য একটি কিশোর সঙ্গে যুদ্ধ করবেন না। উদাহরণস্বরূপ, কিছু করার জন্য নিষিদ্ধ করবেন না, কিন্তু সম্ভাব্য পরিণতি সম্পর্কে সতর্ক করুন।
  8. সন্তানের পরিপক্কতা প্রদর্শন করে স্তরের উপর নিয়ন্ত্রণ। উদাহরণ স্বরূপ:
    1. যদি শিশুটি স্বার্থপরতা এবং অহংকারবাদ প্রকাশ করে তবে আপনাকে অবশ্যই চাহিদা ও এমনকি ম্যানিপুলেশন প্রদর্শন করতে হবে;
    2. তিনি সহযোগিতার বিরুদ্ধে যুদ্ধ থেকে যায়, তাহলে আপনাকে অবশ্যই আলোচনার প্রস্তুতির একনায়কতন্ত্র পরিবর্তন করতে হবে;
    3. যদি সন্তানের দায়িত্বের একটি সুসংগত অর্থে থাকে তবে নিয়ন্ত্রণের একটি নরম সংস্করণ নির্বাচন করুন (এর উদ্যোগকে উত্সাহিত করুন, সম্মান এবং সহানুভূতি প্রদর্শন করুন।

অনুগ্রহ করে আপনার সন্তানের বিকাশের কিশোরের পর্যায়ে যাওয়ার মাধ্যমে আপনার সন্তানের, সম্ভবত আপনার উইংস সোজা করতে এবং তার স্বাধীনতা পরীক্ষা করতে চান। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি তাকে তার শর্তে বিশ্বের সাথে যোগাযোগ করার অনুমতি দিন, যখন কিশোর আপেক্ষিক নিরাপত্তা হয়।

এখন বাচ্চারা অবাধ্যতা প্রদর্শন করে এবং কীভাবে এটি মোকাবেলা করতে হয় তার সম্ভাব্য কিছু কারণের দিকে তাকান।

কেন শিশু মান্য না

ঘুমন্ত শিশু

শিশুটি আপনার ইচ্ছা এবং প্রয়োজনীয়তাগুলির সাথে মান্য করতে চায় না এবং গণনা করতে চায় না এমন অনেক কারণ রয়েছে। সম্ভবত তিনি কেবল এটি কি প্রয়োজন তা বুঝতে পারে না। সেই সন্তানের মধ্যে একটি বিশাল পার্থক্য রয়েছে যা নির্দেশাবলী মেনে চলতে বা আপনার প্রত্যাশাগুলির বিপরীতে কাজ না করে এবং সেই শিশুটি যিনি এই নির্দেশাবলী সম্পাদন করতে সক্ষম না হন।

একটি সচেতন পছন্দটি পিতামাতার উপর ভিত্তি করে পিতামাতার কথা শোনার নয় - একটি শিশুটি বন্ধুর সামনে উজ্জ্বল হওয়ার সুযোগ হিসাবে অবাধ্যতা নেয়, মজার বা পরিস্থিতি থেকে অব্যাহতিপ্রাপ্ত ব্যক্তিরা অপ্রীতিকর। তিনি বুঝতে পারছেন না কেন তারা আনুগত্যের জন্য অপেক্ষা করছে, তাদের অবাধ্যতার অপ্রীতিকর পরিণতি বা বিপরীতভাবে, পিতামাতার আনুগত্য থেকে অস্বস্তি আশা করতে পারে না। বয়স্ক বাচ্চারাও যদি তারা বিবেচনা করে যে পিতামাতা বা ক্ষমতার আরেকটি চিত্র যথেষ্ট জ্ঞান ও সম্মান না বলে বিবেচিত হয়।

প্রয়োজনীয়তা মেনে চলার অক্ষমতা - এটি সম্পূর্ণ ভিন্ন কিছু। শিশুটি তার জন্য অপেক্ষা করছে কি বুঝতে পারে না। এটি তার আবেগ বা নিয়ন্ত্রণ আচরণ রোধ করতে সক্ষম নাও হতে পারে। যেমন শিশুদের প্রায়শই অভ্যন্তরীণ অস্বস্তি বা দ্বন্দ্ব আবিষ্কৃত, যা তাদের "অদ্ভুত" জিনিস করতে উত্সাহিত করে।

যখন আপনি একজন পিতামাতা বা শিক্ষানবিশ হিসাবে, সন্তানের আচরণ একটি সচেতন পছন্দ বা অনিচ্ছাকৃত পদক্ষেপ কিনা তা বুঝতে হবে, আপনাকে অবশ্যই এই আচরণের মূল্যায়নে এগিয়ে যেতে হবে। উদ্দেশ্য হতে চেষ্টা করুন এবং সত্যিকারের অবাধ্যতা অস্থিতিশীল কারণ খুঁজে পেতে গভীরভাবে তাকান।

কিছু সম্ভাব্য কারণ:

  • পিয়ার চাপ;
  • সাইকোঅ্যাক্টিভ পদার্থের খরচ;
  • মেজাজের সমস্যা (উদাহরণস্বরূপ, উদ্বেগ, বিষণ্নতা);
  • সংবেদনশীলতা (উদাহরণস্বরূপ, মানসিক প্রতিবন্ধকতা);
  • আঘাত (উদাহরণস্বরূপ, গুরুতর ক্ষতি, ধর্ষণ);
  • স্ব-নিয়ন্ত্রণের সমস্যা (উদাহরণস্বরূপ, রাগ, শত্রুতা দমন);
  • Paranoia (উদাহরণস্বরূপ, অবিশ্বাস);
  • ব্যক্তিত্বের অসামাজিক বৈশিষ্ট্য (উদাহরণস্বরূপ, মিথ্যা, তীব্রতা)।

গম্ভীরতা ডিগ্রী উপর নির্ভর করে, পেশাদার সহায়তা এই সমস্যা কোন সমাধান করার জন্য প্রয়োজন হতে পারে। আপনি খুব উদ্বিগ্ন হলে, বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করা ভাল। যাইহোক, মনে রাখবেন যে কোনও গুরুতর বিচ্যুতি এবং মানসিক সমস্যাগুলির ব্যতিক্রম ছাড়া, সমস্ত বয়সের শিশুদের মধ্যে অ-পদ্ধতিগত অবাধ্যতা পাওয়া যায় যখন তারা অনুমতি দেয় এবং স্বাধীনতার সীমানা পরীক্ষা করে।

বয়স বিভাগগুলিতে বিতরণ করা ইতিমধ্যে উল্লিখিত টিপস ছাড়াও, পিতামাতার একটি দুষ্টু সন্তানের সাথে সামলাতে সাহায্য করার কিছু সাধারণ উপায় রয়েছে।

পিতামাতার জন্য টিপস

বিশেষজ্ঞরা দুষ্টু সন্তানের সাথে সম্পর্ক স্থাপন করার দুটি পদ্ধতি বরাদ্দ করেছেন। প্রথমটিকে "অনুরোধের আগে যোগাযোগের সাথে যোগাযোগ করুন" বলা হয়, এবং এটি কীভাবে কাজ করে।

অনুরোধ বা প্রয়োজন আগে যোগাযোগ স্থাপন

যখন আপনি আপনার সন্তানের কিছু করতে চান, তখন প্রথমে শান্তভাবে এই মুহুর্তে তিনি ব্যস্ত থাকবেন। সন্তানের আগ্রহ এবং আবেগ স্তর হার।

মন্তব্য বা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যে শিশুর আগ্রহ প্রদর্শন করে। "আমি দেখি তুমি ..." অথবা আমাকে বল, তুমি কি এতটা আকর্ষণ করছো? "

জিজ্ঞাসা করুন, আপনি তার সাথে যোগ দিতে পারেন। আপনার সন্তানের সাধারণ ব্যাপার আপনার অংশগ্রহণের জন্য উদ্যোগ অনুমান করা যাক।

মামলার প্রাকৃতিক সমাপ্তির জন্য অপেক্ষা করুন বা সন্তানের জিজ্ঞাসা করুন যদি তিনি অন্য কিছু করতে চান।

পছন্দ শিশুদের নিয়ন্ত্রণ একটি ধারনা দেয়। এই ধরনের কর্ম আপনি শিশুটিকে দেখিয়েছেন যে আপনার মতামত আপনার জন্য গুরুত্বপূর্ণ, তার শখ।

ফলস্বরূপ, আপনি যদি অবিলম্বে নির্দেশাবলী দিয়ে থাকেন তবে বারবারিং এবং অবাধ্যতা ছাড়াই সন্তানের সাথে "সহযোগিতা করার" অনেক বেশি সুযোগ রয়েছে।

পাঁচ মিনিট নিয়ম

আরেকটি কার্যকর পদ্ধতি 5 মিনিটের সতর্কতা কৌশল ব্যবহার করা হয়।

সব বয়সের শিশুদের, বিশেষ করে ছোট, একঘেয়ে কার্যক্রম প্রতিরোধ। আপনি যদি সন্তানের কাছে বলবেন যে আপনি তাকে পাঁচ মিনিটের মধ্যে কিছু করতে চান তবে এটি তার এক ধরনের কার্যকলাপ থেকে অন্যের কাছে স্যুইচ করার ইচ্ছা জানাবে। এখনই এটি করতে বলবেন না, অবিলম্বে ... এবং পাঁচ মিনিটের পরে।

আবার, এই পদ্ধতির শিশুদের নিয়ন্ত্রণ একটি ধারনা দেয়। এবং বাচ্চাকে আপনার যা দরকার তা করার জন্য পিতামাতার একটি সুযোগ দেয়।

উদাহরণ স্বরূপ:

- "পাঁচ মিনিট পরে আপনাকে আমার দাঁত ব্রাশ করতে হবে";

"আমি পাঁচ মিনিটের মধ্যে ঘর থেকে বের হতে চাই।"

চেষ্টা করুন। প্রথম নজরে কতটুকু, একটি সাধারণ কৌশলটি পরিবারের মধ্যে হিংস্র, ক্রোধ এবং ঝগড়াগুলিকে হ্রাস করে কতটা অবাক হবেন।

অন্যান্য পরামর্শ

এখানে আরো কিছু অতিরিক্ত পরামর্শ, একটি অসম্পূর্ণ সন্তানের মোকাবেলা করতে হয়। প্রথমত, একটি ইতিবাচক মনোভাব, শান্ত এবং আপনার সন্তানের সম্মান সংরক্ষণ করুন। অনুকরণের জন্য একটি ভাল উদাহরণ হতে।

  1. আপনার আবেগ নিয়ন্ত্রণ করুন। আপনি কি মনে করেন এবং কেন বুঝতে চেষ্টা করুন। নিজের সাথে সৎ হও। একটি গভীর কারণ খুঁজে বের করুন যার জন্য কিছু রাগ, হতাশা বা অপমান করে।
  2. আপনার আবেগ প্রকাশ করুন এবং সন্তানের একই কাজ করার সুযোগ দিন। ভয় পাবেন না এবং অন্যদের বলার জন্য লজ্জিত হবেন না এবং কেন। উদ্দেশ্য এবং নির্দিষ্ট হতে চেষ্টা করুন।
  3. আপনি বিরক্ত হবেন, এমনকি শান্ত থাকুন। একটি পাঠ বা একটি শখ খুঁজুন যা শিথিল করতে এবং অভ্যন্তরীণ ভারসাম্য পুনরুদ্ধার করতে সহায়তা করবে। আপনি একটি জগতে যেতে বা রাস্তায় হেঁটে যেতে পারেন, সঙ্গীত শুনতে এবং তাই।
  4. আপনার সন্তানের দৃষ্টিভঙ্গি বুঝতে চেষ্টা করুন। কিছু যদি আপনার কাছে অসম্ভব হয় তবে ব্যাখ্যা করুন। আপনি সাবধানে শুনেছেন, সমস্যা ইতিমধ্যে অর্ধেক সমাধান করা হয়।
  5. আপনার সন্তানের বুঝতে পারেন যে আপনার অবস্থান ব্যাখ্যা করুন। তাকে বা নিষেধাজ্ঞা এবং নিষেধাজ্ঞা জন্য তার ভাল কারণ দিতে।
  6. আপনার সন্তানকে মান্য করতে বাধ্য করার জন্য হুমকি, চাপ, ভয়ানক ব্যবহার করবেন না।
  7. আপনি বিরক্ত যে একটি প্রশ্ন আলোচনা। নির্দিষ্ট হতে। সন্তানের ব্যাখ্যা করার সুযোগ দিন। মনোযোগ সহকারে শুন.
  8. সমস্যা উপর ফোকাস করবেন না। সমাধান উপর ফোকাস। অন্তত তিনটি সম্ভাব্য বিকল্প একটি তালিকা তৈরি করুন। একটি বন্ধু, পারিবারিক সদস্য, শিক্ষক বা প্রতিবেশীকে অবদান রাখতে বলুন। দৃশ্যের আরেকটি বিন্দু সাধারণত এগিয়ে যেতে সাহায্য করে।
  9. একটি মূল্যবান পরিবারের সদস্যের জন্য আপনার সন্তানের সম্মান দেখান। তার শক্তি, দক্ষতা এবং ক্ষমতা স্বীকার। একটি তালিকা তৈরি করুন এবং একটি বিদ্যমান সমস্যা সমাধানের জন্য এই শক্তিগুলির প্রতিটি কীভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে তা দেখুন।
  10. শিশু স্বাধীনতা এবং স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা দিন এবং ফলাফলগুলি উপভোগ করুন।

এই টিপসগুলি আপনাকে আপনার বয়সের সাথে আপনার সন্তানের সাথে আপনার সম্পর্ক উন্নত করতে সহায়তা করবে।

আপনি যখন আপনার সন্তানের অবাধ্যতার মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে এমন এক বা একাধিক কারণ চিহ্নিত করেন, শারীরিক ও মানসিক অবস্থার প্রতিটি বিষয়গুলির প্রভাব এবং সন্তানের উন্নয়নের প্রতিটি প্রভাবের প্রশংসা করেন। যদি আপনি সন্দেহ করেন যে আপনার অনুরোধগুলি এবং আপনার অনুরোধগুলি এবং কার্যভারগুলি পূরণ করার জন্য সন্তানের প্রত্যাখ্যান করা হয় এবং দীর্ঘমেয়াদী পরিণতি থাকে তবে আরো নিষ্পত্তিমূলক পদক্ষেপ নেওয়া উচিত।

হতাশার সনাক্তকরণ উত্সগুলি সাধারণত আনুগত্য, বিতর্ক বা রাজস্বের পাশাপাশি ক্রোধের সমস্যাগুলির অস্বীকার হিসাবে এই ধরনের আচরণগত সমস্যাগুলির দিকে পরিচালিত করে।

আপনি আপনার সন্তানের বিশ্বাস এবং বোঝার ফিরে আবশ্যক। একটি পরিবার হচ্ছে মানে আপনি একটি দল যা সবসময় একসাথে কাজ করে।

শিশু যদি শোনে না তবে কী করবেন

বাচ্চাদের জন্য যৌন ইডি

একটি শিশু যিনি তার পিতামাতার মেনে চলতে বা প্রত্যাখ্যান করেন না, সম্ভবত তার জন্য ভাল কারণ রয়েছে। একটি পিতা-মাতা হিসাবে, আপনাকে অবশ্যই আপনার আচরণ এবং সন্তানের সাথে সম্পর্কের সাথে আপত্তিজনকভাবে এবং সম্পর্কের প্রশংসা করতে হবে। তিনি কি পুরোনো, অবাধ্যতার কারণ বুঝতে কঠিন।

আপনি যদি চিন্তিত হন যে আপনার সন্তানের ঘর থেকে পালাতে পারে, একটি খারাপ কোম্পানির সাথে যোগাযোগ করুন, "রাস্তায় রাস্তার নিচে" হাঁটতে থাকা "বা অপরিচিতদের প্রভাবের অধীনে পেতে - একটি সহজ সতর্কতা ও শাস্তি চেয়ে আরও গুরুতর ব্যবস্থা গ্রহণ করুন।

আপনার সন্তানের কথা শুনুন। আচরণের মধ্যে বিচ্যুতি সন্ধান করুন যা তার জীবনের গুরুতর সমস্যাগুলির উপস্থিতি নির্দেশ করতে পারে। আপনার সন্তানের সাথে আপনার সন্তানের ব্যয় করা হয় যেখানে আপনি খুঁজে বের করতে হবে। এই তথ্যটি আপনাকে আস্থা, শান্ত এবং নিয়ন্ত্রণের অতিরিক্ত অর্থে দেবে। একটি চমৎকার বিকল্পটি "যেখানে আমার বাচ্চাদের" অ্যাপ্লিকেশনটি স্থাপন করা, যা পিতামাতার জন্য সন্তানের অবস্থান ট্র্যাক করার জন্য সেরা হাতিয়ার। এটির সাথে আপনি আপনার সন্তানের দ্রুত এবং সময়ের জন্য সহায়তা করতে পারেন।

এবং মনে রাখবেন, আপনার সন্তানের নিরাপদ থাকলে, তাকে বিকাশ ও পরীক্ষার জন্য একটি স্থান দিন। আপনার শিক্ষাগত পদ্ধতিতে দয়া ও কঠোরতা ব্যালেন্স, এবং আপনি অবাক হবেন কিভাবে স্বাভাবিকভাবেই অনেক সমস্যা সমাধান করা হবে।

আমার বাচ্চাদের যেখানে ব্যানার

অনেক বাবা-মায়ের জীবনে এমন একটি পরিস্থিতি ছিল: শান্তিপূর্ণ, শান্ত, একটি শান্ত শিশু হঠাৎ একটি বাস্তব রু হয়ে ওঠে এবং মেনে চলতে লাগল। যখন তিনি তাকে মিস করেন এবং সামাজিকীকরণের সমস্যা হয় তখন এটি এক জিনিস। যাইহোক, কিছু সম্পূর্ণ ভিন্ন আছে - ব্যক্তিগত সংকট বলা হয়েছে, যার সাথে এটির সাথে মোকাবিলা করার আর এটি সম্ভব নয়, এবং এটি বন্ধ হয়ে গেছে। প্রাপ্তবয়স্কদের তিনি কি মিথ্যা বুঝতে, এবং এটি সমাধান করতে সাহায্য করতে হবে।

কেন শিশু মান্য না

যদি শিশু শোনে না এবং আগের মত আচরণ করে না, তবে তাকে শাস্তি দেবেন না বা মনোবিজ্ঞানীকে পরামর্শে টেনে আনবেন না। এই ধরনের অপ্রত্যাশিত আচরণের কারণ খুঁজে বের করা দরকার। এবং আমাকে বিশ্বাস করুন: মামলাটি সম্ভবত আপনার পৃষ্ঠায় সর্বাধিক সম্ভবত নয়, কারণ অবাধ্যতা এবং হতাশার এই ধরনের প্রাদুর্ভাব স্থায়ী হবে। এটি একটি একক ক্ষেত্রে যদি, এটি একটি শৈশবের ব্যক্তিত্ব গঠনে কিছু বাঁকানো বিন্দুতে সাক্ষ্য দেয়, যা সর্বনিম্ন ক্ষতির সাথে সমাধান করা আবশ্যক।

বাচ্চারা বাচ্চাদের কথা শোনে না এমন সবচেয়ে সাধারণ কারণগুলি নিম্নরূপ হ্রাস করা হয়:

  1. বয়স সংকট (3, 7, 10, 13-14 বছর)।
  2. বিরক্তি (অনুপযুক্ত শাস্তি, নোটিশ না, তারা অপ্রত্যাশিত বলেন)।
  3. দরিদ্র মেজাজ, অপরিহার্য সুস্থতা, অসুস্থতা।
  4. পরিবেশ থেকে কোন ব্যক্তির সাথে আন্তঃব্যক্তিগত দ্বন্দ্ব।
  5. পছন্দসই এবং বাস্তবতা মন।
  6. প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে কারো আচরণ এবং বিশ্বাসের প্রত্যাখ্যান।
  7. দ্বিতীয় সন্তানের জন্মের সময় প্রথমে মেনে চলার পর, নির্যাতনটির কারণ হল প্রাথমিক ঈর্ষা এবং অপ্রয়োজনীয়তার অনুভূতি।
  8. দুর্ঘটনা: একটি অনাকাঙ্ক্ষিত মূল্যায়ন করা, একটি বন্ধু বিশ্বাসঘাতকতা করা, তার হোমওয়ার্ক কাজ করে না, কিছু হারিয়ে গেছে, তারা হাঁটার জন্য যেতে দেয়নি এবং তাই না।
  9. প্রেমের অভাব, মনোযোগ, প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে যত্ন।
  10. আত্মসম্মান কামনা, আপনার চরিত্রের সব এবং শক্তি প্রমাণ।

এটি বোঝা উচিত যে এটি কেবলমাত্র সবচেয়ে সাধারণ কারণ। প্রতিটি সন্তানের ব্যক্তি ব্যক্তি ভুলবেন না, তাই এটি তার নিজস্ব উদ্দেশ্য যা সাধারণত অতিক্রম করতে পারে।

আউটপুট। সন্তানের ভুল আচরণের সংশোধন প্রতি প্রথম পদক্ষেপটি কেন তা ঘটে তা বোঝা এবং অপ্রত্যাশিত এবং "অনির্দিষ্ট" অবাধ্যতার কারণটি দূর করার চেষ্টা করে।

অনুশীলন থেকে কেস। এটি কখনও কখনও বোঝা যায় যে তিনি শিশুটিকে ডুবিয়ে দেন, কারণ এটি একটি দুর্ঘটনা হতে পারে, যার মধ্যে কেউ দোষারোপ করতে পারে না, তবে এটি তার অভ্যন্তরীণ বিশ্বের চালু করতে পারে। সাত বছর বয়সী ছেলেটির বাবা-মা একজন মনোবিজ্ঞানী হয়েছিলেন। একটি নির্দিষ্ট মুহূর্ত পর্যন্ত, তিনি সুখী এবং পর্যাপ্ত - শান্ত, নম্র, ভাল গবেষণা, সঙ্গীত স্কুলে গিয়েছিলাম। পরিবার সমৃদ্ধ। কিছু সময়ে, তিনি অপ্রত্যাশিতভাবে সবাই থেকে বন্ধ হয়ে গেছেন, হতাশ এবং সুলেন হয়ে ওঠে, মেনে চলতে শুরু করে, কেবল প্রাপ্তবয়স্কদের উপেক্ষা করতে পারে, খারাপভাবে শিখতে শুরু করে। স্কুল থেকে বুলগার থেকে এবং বয়স সংকটের সাথে শেষ হওয়া সমস্ত সম্ভাব্য কারণগুলি বিচ্ছিন্ন করে।

আসল কারণটি সম্পূর্ণ ভিন্ন হতে পরিণত হয়েছে - একটি হাস্যকর সুযোগ, যা প্রায় ছেলেটির মানসিকভাবে ভেঙ্গে গেছে। একদিন, প্রতিবেশী তার মায়ের কাছে গিয়েছিল, তারা রান্নাঘরে বসে ছিল, দরজার দরজার ছিল। শিশুটি কিছু জিজ্ঞেস করতে গেল, কিন্তু হঠাৎ করেই তার মা বলেছিল যে সে একজন গ্রহণ করছে! তিনি বলেছিলেন, কীভাবে তাকে অনাথ থেকে একটু দূরে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল, কারণ তাদের জন্য বাবা ও এ ধরনের আত্মার সবকিছুর সাথে তাদের পক্ষে কঠিন ছিল। নিচের লাইনটি এই কথোপকথনটি বোঝে। আসলে, তার মা অন্য পরিবারের সম্পর্কে সামাজিক নেটওয়ার্কের অতিথি নোটটি পড়েন। এটি একটি অপ্রত্যাশিত rebar কারণ ছিল।

সন্তানের সন্তুষ্ট করার জন্য তিনি সবকিছু বুঝতে পারলেন না, আমাকে সেই নোটটি সন্ধান করতে হয়েছিল, প্রতিবেশীকে আকৃষ্ট করতে হয়েছিল, কিন্তু সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে - সমস্যাটি সমাধান করা হয়েছিল।

অবাধ্যতার প্রকাশ

কখনও কখনও অবাধ্যতার কারণগুলি বোঝার কারণগুলি কীভাবে অ-নিষ্ঠুরতার কাজটি ঘটছে তা বিশ্লেষণে সহায়তা করে। মনোবিজ্ঞানী 5 সবচেয়ে সাধারণ নমুনা বরাদ্দ।

বিকল্প 1. বিপজ্জনক আচরণ

এই ক্ষেত্রে, শিশুটি যখন তাকে সতর্কতা অবলম্বন করতে এবং বিপজ্জনক পরিণতি ঘটাতে পারে তা নিষিদ্ধ করার সময় বাবা-মা উপেক্ষা করে। বাচ্চাদের রাস্তায় চলমান উদ্দেশ্য খোঁজা, আঙ্গুলের মধ্যে আঙ্গুলের লাঠি, ছুরি দখল, ভিনেগার সঙ্গে জার প্রসারিত। তের ধূমপান শুরু, মদ চেষ্টা, এখনও হাঁটা, অনানুষ্ঠানিক বন্ধুদের কোম্পানিতে নিজেদের জন্য খুঁজছেন।

বয়স:

কারণ:

  • তারা কি সম্মুখীন হয় দেখতে একটি বিপজ্জনক পরিস্থিতি উদ্দীপিত;
  • বয়ঃসন্ধি পটভূমিতে কিশোরদের adrenaline অভাব আছে।

কি করো:

  • দুই বছরে, আপনার ভয়কে আপনার ভয় দেখানো অসম্ভব, এটি কেবল এটি একটি সংকেত স্টপ-শব্দগুলি শেখানোর পক্ষে যথেষ্ট।
  • কিশোর চরম ক্রীড়া বিভাগে লিখতে।

বিকল্প 2. প্রতিবাদ করুন

শিশুটির কথা শোনে না: খেতে অস্বীকার করা, বিছানায় যান, কিন্ডারগার্টেন / স্কুলে যান, বাড়ির সাহায্য। দাবিতে তিন বছরের বাচ্চা বাচ্চা বাচ্চাদের চিৎকার করে বলবে যে এটি তা করবে না, জিনিসগুলি ছুঁড়ে ফেলে, তার হাত দিয়ে তার কান বন্ধ করে দেয়। তের তাদের রুমে উপেক্ষা এবং গোপনীয়তা মাধ্যমে নীরবভাবে প্রতিবাদ প্রকাশ।

বয়স:

কারণ:

  • সংকটটি 3 বছর বয়সী যখন বাচ্চাটিকে দৃঢ়ভাবে বিবেচনা করা উচিত এবং তার মতামত সম্মানিত হয় তা দেখে;
  • বয়ঃসন্ধিকালে, 70% ক্ষেত্রে, খাদ্য ও বিশ্বাস কথোপকথনের প্রত্যাখ্যানটি নিরপেক্ষ অনুভূতি দ্বারা নির্ধারিত হয়, 30% - প্রাপ্তবয়স্ক আচরণের প্রত্যাখ্যান।

কি করো:

  • আপনি তার সাথে গণনা করছেন এমন শিশুর দেখান (জিজ্ঞাসা করুন আজকে রান্না করা কী হবে, কোন টি-শার্টটি সে বাগানে রাখবে);
  • একটি কিশোর যত্নের আশেপাশে, তার সাথে দ্বন্দ্ব না, একটি গোপনীয় কথোপকথন আনতে চেষ্টা করুন, intrameal সম্পর্ক বিশ্লেষণ।

বিকল্প 3. উদ্দেশ্য

কিছু সময়ে, শিশুটি অপরিচিতদের সাথে মান্য করতে শুরু করে না। বাড়িতে, তিনি শান্তভাবে আচরণ করেন, অনুরোধ এবং প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, নিষেধাজ্ঞা পর্যবেক্ষণ করে। কিন্তু এটি কাউকে দেখার জন্য বা আপনি বাইরে যান, পরিস্থিতি মূলত পরিবর্তন হয়। এবং অশুচি এই বিষয়ে প্রকাশ করা হয়েছে যে তিনি ক্রমাগত প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে হস্তক্ষেপ করেন: কথোপকথনে ঢুকে পড়ে, তার অস্ত্র, গোলমালের মধ্যে মায়ের কাছে আরোহণ করে, তার সাথে খেলতে চায়। বাবা-মায়েরা প্রায়ই এমন একটি বাচ্চাদের আচরণের জন্য লজ্জিত হয়, বিশেষ করে যেহেতু তারা বুঝতে পারে না যে কেন তিনি তাদের সাথে এবং মানুষের সাথে একা আলাদা।

বয়স: তিন থেকে পাঁচ বছর।

কারণ: মনোযোগ অভাব।

কি করতে হবে: তার প্রতি আরও ভালোবাসা এবং যত্ন দেখানোর জন্য।

বিকল্প 4. উপেক্ষা

অবাধ্যতা এই ধরনের অন্যদের চেয়ে পিতামাতা হত্যা। সমস্ত অনুরোধ এবং প্রয়োজনীয়তা প্রতিক্রিয়া, তারা এক - নীরবতা শুনতে। বয়ঃসন্ধিকালে এমন কোন পরিস্থিতিতে তেরো জীবনযাপন করতে পারে যেমন প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে বিদ্যমান নেই। তারা হেডফোন বা কথোপকথনের মাঝখানে কল করতে পারে।

বয়স: কিশোর।

কারণ:

  • কিশোর দাঙ্গা;
  • মধ্যে-পারিবারিক দ্বন্দ্ব (একটি নতুন ব্যক্তির বাড়িতে উপস্থিতি প্রতিক্রিয়া - stepfather বা stepmother);
  • বিশ্বাস এবং নীতির প্রত্যাখ্যান।

কি করতে হবে: এই অবস্থায়, আপনার সমস্ত দাবির কথা শোনার জন্য একটি কিশোরকে কঠোর পরিশ্রম এবং জোরদার করা উপযুক্ত। কিন্তু একই সময়ে এটি বুঝতে প্রস্তুত।

বিকল্প 5. Hysteria.

অ-প্রতিরোধের সবচেয়ে প্রাণবন্ত প্রকাশের মধ্যে একটি - যখন শিশুটি একটি স্বতন্ত্র স্বরে শোনে না এবং অনুসরণ করে না, এটি তার নিজের প্রয়োজন, রোলস হিংস্র (মেঝেতে মিথ্যা, পায়ে স্টাফিং, তার সমস্ত শক্তি দিয়ে চিৎকার করে)। এটি পছন্দসই না হলে এটি সাধারণত ঘটে। এবং একটি জিনিস যখন কারণ লুট হয় (এই পরিস্থিতিতে এটি ক্রমাগত hysterate হবে) এবং রুট শিক্ষা সিস্টেম পরিবর্তন করা প্রয়োজন। এবং সম্পূর্ণ ভিন্নভাবে, এটি একটি একক বিদ্রোহ করা প্রয়োজন, যদি এটি আগে না ঘটতে পারে।

বয়স: 2-3 বছর।

কারণ পরিস্থিতিটির অযৌক্তিক স্নায়ুতন্ত্রের সমস্যার উপর ভিত্তি করে প্রায়শই র্যান্ডম হয়:

  • পর্যাপ্ত ঘুমের অভাব;
  • সকালে আমাকে বাধ্য করা হয়েছে Porled Porridge;
  • undeservedly ভিড়;
  • অসুস্থ অনুভব করা;
  • হারিয়ে গেছে খেলনা হারিয়ে গেছে।

কি করতে হবে: আশ্বস্ত, বিভ্রান্ত, অন্যের উপর সন্তানের মনোযোগ মনোনিবেশ করুন।

আউটপুট। শিশুটি আপনার কথা শোনে না তা মনোযোগ দিতে ভুলবেন না। এই পরিস্থিতিতে আচরণের সাধারণ নমুনা তার সাথে কী ভুল তা বোঝার জন্য সাহায্য করবে এবং একসঙ্গে সমস্যাটি সমাধান করবে।

অনুশীলন থেকে কেস। 15 বছর বয়সী নয়জন গ্রেডার, শেখার সফল, অনেক বন্ধু, একত্রিত, প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে ধার্মিক, নিজেকে জীববিজ্ঞানের পাঠে, কাজ করে না, যখন তাকে উত্তর দিতে বা যেতে বলা হয় তখন শিক্ষকের বাধ্য হয় না বোর্ড, তিনি তাকে পুরোপুরি উপেক্ষা করেছিলেন, এমনকি পরীক্ষার কাজটি লিখেছিলেন না। কিন্তু একই সময়ে সব ক্লাসে উপস্থিত ছিলেন। কারণ ব্যাজ ছিল। 5 থেকে গ্রেড 8 পর্যন্ত, তিনি অন্য জীববিজ্ঞানী শিক্ষকতে পড়াশোনা করেছিলেন, শুধু তাকে হতাশ করেছিলেন এবং গভীরতার পর্যায়ে বিষয়টির প্রতি শ্রদ্ধা জানান। নতুন শিক্ষক গ্রহণ করেননি, যেহেতু তিনি প্রথম পেশাদার গুণাবলীর মধ্যে প্রথমটি হারিয়েছেন, প্রকৃত ত্রুটিগুলি ব্যাখ্যা করার সময় লোকটি তার উত্সাহীতার কারণে লক্ষ্য করে এমন উপাদানটি ব্যাখ্যা করার অনুমতি দেয়।

কি শেষ হয়েছে: যুবকের সাথে একটি কথোপকথন অনুষ্ঠিত হয়েছিল যে সমস্ত লোক ভিন্ন ছিল, কিন্তু সমস্ত সম্মান সমানভাবে প্রাপ্য ছিল। বাবা-মায়েরা তাকে জীববিজ্ঞানের একটি টিউটরকে ভাড়া দেয় যাতে সে অতিরিক্তভাবে করতে পারে। একটি নতুন শিক্ষকটি স্পষ্টভাবে নির্দেশ করে যে তিনি সাবধানে ত্রুটিগুলির জন্য উপাদানটি পুনরুদ্ধার করেছিলেন এবং শিক্ষামূলক পুনরুদ্ধার পাস করেছিলেন।

বয়স peculiarities

প্রাপ্তবয়স্কদের আচরণ মূলত বিদ্রোহের বয়স উপর নির্ভর করবে। মা যদি ছোট বাচ্চা শোনে না এবং একে অন্যের কথা না হয় তবে এটি একটি জিনিস, যদি এটি একটি কিশোর তৈরি করে তবে এটি একটি কিশোর তৈরি করে এবং সে নিজেকে একটি প্রতিবেদন দেয়। প্রতিটি ক্ষেত্রে, শিক্ষা পদ্ধতি ভিন্ন হবে।

কিডস (2-3 বছর)

শিশুটি ২-3 বছরে শোনে না কেন প্রধান কারণ - "আমি চাই" এবং "আমি করতে পারি" এর মধ্যে দ্বন্দ্ব। এবং নেতিবাচক প্রিয়জনদের পাঠানো হয়, এবং সব মায়ের যেতে। এই বয়সে অপ্রত্যাশিতভাবে প্রমাণিত হয়েছে:

  • প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য কোন অনুরোধ নেতিবাচক মনোভাব;
  • লাইন (দিনের বর্তমান দিনের প্রত্যাখ্যান, যা শিশুর নিজের সাথে সামঞ্জস্য করতে চায়);
  • হিংসা;
  • Despotism (তাই ছোট মানুষ পিতামাতার উপর ক্ষমতা স্থাপন করার চেষ্টা করছে);
  • অবমূল্যায়ন (খারাপ আচরণ করে);
  • হাইলাইট (নিজেকে সবকিছু করতে চেষ্টা করছেন)।

বয়সের সংকট ও লুণ্ঠনের কারণে দুটি উদাহরণ অযোগ্যতা পার্থক্য করতে সহায়তা করবে।

যদি upbringing দোষী হয়: মা তাকে হাঁটার বাড়িতে থেকে কল, কিন্তু তিনি যেতে না, কারণ তিনি শুধু হাঁটা করতে চায়।

যদি বয়সের সংকটটি 3 বছরের জন্য দোষারোপ করা হয় তবে সে বাড়ি যেতে পারবে না কারণ তিনি চেয়েছিলেন এবং মাকে দাবি করেছিলেন এবং তিনি নিজেকে সিদ্ধান্ত নিলেন না। এই ক্ষেত্রে, চাপ করা ভাল না, ঠান্ডা দিতে হবে (এটি 5-10 মিনিটের জন্য এটি ঘটে)। এখন আপনি দেখতে পাবেন, শীঘ্রই তিনি তা অনুস্মারক ছাড়া এটি তৈরি করবেন।

কিভাবে শিশু শোনার জন্য:

  • তাকে আরও স্বাধীনতা প্রদান করুন (আদর্শের মধ্যে);
  • শান্ত থাক;
  • প্রয়োজনীয়তা এবং নিষেধাজ্ঞা সংখ্যা কমাতে;
  • তার পছন্দ সম্মান।

যদি কোন সমস্যার মধ্যে পিতামাতা তার নিজের আবেগগুলির উপর নিয়ন্ত্রণ হারায় এবং চিৎকার করে চিৎকার করে, প্রত্যেক সময় তাদের মধ্যে অলস কেবল বৃদ্ধি পাবে।

Preschoolers (4-6 বছর)

4 বছর বয়সে, যখন সংকটটি 3 বছর বয়সী ছিল, তখন শিশুটি সাধারণত হ্রাস পায় এবং পিতামাতার ডান ঊর্ধ্বমুখী শোনার হয়। ব্যতিক্রম যে কেউ এর ভারসাম্য থেকে সরানো যেতে পারে সুযোগ হতে পারে। এটি একটি রোগ, খারাপ আবহাওয়া বা ঝগড়া হতে পারে।

5 বছরে, অবাধ্যতার ক্ষেত্রে আরো প্রায়ই দেখা যায় এবং প্রধানত শিশুদের কল্পনা নিয়ে সংযুক্ত থাকে। শিশুটি নিজেকে একটি অস্তিত্বহীন বন্ধু আবিষ্কার করতে পারে, নিজেকে একটি স্পেস রঞ্জারে উপস্থাপন করতে, একটি কল্পিত বিশ্বের মধ্যে বাস করে। কখনও কখনও এটি স্বাভাবিকের বাইরে চলে যায়, এবং তিনি তার স্বপ্নের সাথে প্রতিস্থাপন করার জন্য প্রধান বাস্তবতা হিসাবে পার্শ্ববর্তী বাস্তবতাটিকে বোঝার জন্য বন্ধ করে দেন। অবাধ্যতার আইনগুলি বিরল, সাধারণত এটি খেলার সময় ঘটে। সম্পূর্ণ উপেক্ষা ফর্ম নিজেই manifestifests।

কি করো:

  • হোম অ্যাফেয়ার্সে সংযুক্ত করার জন্য, কর্তব্যগুলি ব্যাখ্যা করুন (খাঁচায় হ্যামস্টার আরোহণ, ভাঁজ খেলনা);
  • আরো প্রায়ই তার সাথে হাঁটা;
  • গ্যাজেট প্রতি সময় সীমিত;
  • ক্রীড়া বহন করতে;
  • একটি বৃত্ত, বিভাগ, কোন স্টুডিও-উন্নয়ন লিখুন।

পিতামাতার প্রাসঙ্গিক প্রচেষ্টার সাথে 6 বছর, পরিস্থিতি সোজা এবং অবাধ্যতার সমস্যা হয় না।

জুনিয়র স্কুল বয়স (7-9 বছর বয়সী)

এই বয়সে শিশুটি শোনে না এমন কারণগুলি সাইকোলজিস্টদের দ্বারা পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অধ্যয়ন করা হয়:

  • স্কুল থেকে প্রাক্কলন অবস্থা থেকে রূপান্তর;
  • দিন মোডে পরিবর্তন;
  • সক্রিয় সামাজিক মিথস্ক্রিয়া;
  • তার মানসিক "আমি" এর প্রথম সচেতনতা (পূর্বে প্রধানত শারীরিক অনুভূত)।

শিশুটির কথা শোনে না, যখন সংকটের শিখর 7 বছর ধরে পড়ে যায় এবং ...

  • অভদ্র;
  • হোমওয়ার্ক করতে অস্বীকার করে;
  • স্কুলে যেতে চান না;
  • Pashers;
  • দ্রুত টায়ার;
  • বন্ধ।

প্রথম শ্রেণীর পিতামাতার প্রধান ভুল - তাদের খুব বেশি প্রয়োজন, পাঠ্যপুস্তকগুলি খেলনা প্রতিস্থাপন করুন, বিভিন্ন চেনাশোনা এবং বিভাগগুলিতে লিখুন, জোরপূর্বক পাঠ করতে বাধ্য করা হয়। বয়স সংকটের উপর overlapping, এই সব যে সন্তানের মান্য করা বন্ধ করে দেয়।

কি করতে হবে: ধৈর্যপূর্বক একটি কঠিন সময়ের পপ আপ করুন (8 বছরের মধ্যে এটি এত স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করা হবে না), ছাত্রটিকে নতুন অবস্থার সাথে মানিয়ে নিতে সাহায্য করার জন্য, গেমিং ক্রিয়াকলাপগুলির অগ্রাধিকার দিতে সহায়তা করে।

মধ্যম স্কুল বয়স (10-12 বছর বয়সী)

10-12 বছর বয়সে, তারা একটি নিয়ম হিসাবে, মেয়েরা হিসাবে মান্য করা বন্ধ। এদের মধ্যে অনেকেই এই যুগে যৌন রোপণের সাথে শুরু করেন, হরমোনাল পটভূমি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন ঘটেছে এবং শব্দটির আক্ষরিক অর্থে একটি ধনী মেয়েটির আচরণ পরিচালনা করে। তিনি পিতামাতার কাছ থেকে রহস্য আছে, বন্ধুদের একটি বৃত্ত যা সে গঠন করে, সেটি ফ্যাশনে আগ্রহী হতে শুরু করে।

বিস্ফোরণ বিস্ফোরণগুলি সাধারণত বাচ্চাদের সাদাসিধা দ্বারা নির্ধারিত হয়, তবে খুব কিশোর, অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কারণ:

  • ছেলে তার দিকে তাকান না;
  • বান্ধবী তার ছাড়া পায়চারি করা বাকি;
  • একটি সহপাঠী কিছু প্রতিযোগিতায় মহান সাফল্য অর্জন করেছে;
  • স্কেল তিনি দেখতে চেয়েছিলেন কি দেখিয়েছেন।

এই মুহুর্তে মেয়েদের দরজাটি ছিঁড়ে ফেলতে পারে, এবং হিংস্রতা ভেঙ্গে যাবে, এবং খোলাখুলিভাবে পিতামাতার কাছে তাদের অবাধ্যতা ঘোষণা করবে। যদি প্রাপ্তবয়স্করা পরিস্থিতিকে স্ক্রু না করে তবে কান্নাকাটি করে না, কিন্তু কী ঘটছে তা বোঝার চেষ্টা করে, এই বিস্ফোরণগুলি দ্রুত পাস করে এবং খুব কমই ঘটে।

ছেলেদের সাথে 10-12 বছর, এই ধরনের সমস্যাগুলি সাধারণত ঘটবে না, কারণ যৌন পরিপক্কতার পরে শুরু হয়।

কিশোর বছর

সন্তানের উত্থান সবচেয়ে কঠিন সময় এক। যাইহোক, যদি তিনি পূর্ববর্তী বছরগুলির জন্য সঠিক মান বা অগ্রাধিকার দ্বারা গঠিত হন তবে অবাধ্যতার কাজগুলি হবে:

  • এত ঘন ঘন না;
  • শারীরবিদ্যা দ্বারা নির্ধারিত (হরমোন স্প্ল্যাশ);
  • সম্পূর্ণরূপে ব্যাখ্যা (একটি কিশোরীর দৃষ্টিকোণ থেকে, যদি তিনি শোনা হয়);
  • অতিক্রম করবেন না (ঘর থেকে পালিয়ে, চরমপন্থী ক্রিয়াকলাপ এবং অন্যান্য বাদ দেওয়া হয়)।

প্রায়শই, অনিয়ম উপেক্ষা দ্বারা প্রকাশ করা হয়। যদি পরিস্থিতি উত্তপ্ত হয়, দ্বন্দ্ব (কান্নাকাটি, স্ল্যামিং দরজা, কান্নাকাটি) সম্ভব হয়। পিতামাতার প্রধান কাজটি বুঝতে হবে কেন একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশু এই পরিস্থিতিতে এই পরিস্থিতিতে আচরণ করেছিলেন, তাঁর সাথে একসাথে শুনুন, শান্ত হোন, একটি উপায় খুঁজে বের করুন।

অনেক বাবা-মা সন্তানের কত বয়সী শুরু করতে শুরু করে, এবং মনোবিজ্ঞানীগুলি স্পষ্টভাবে এটি সাড়া দেয়। সঠিক শিক্ষা দিয়ে - ইতিমধ্যে 2 বছর। এই যুগে, তাকে অবশ্যই প্রধান নিষেধাজ্ঞা শিখতে হবে এবং "না" এবং "এটি অসম্ভব" শব্দগুলির অর্থ সম্পর্কে সচেতন থাকতে হবে।

আউটপুট। শিশুটি যখন শোনে না তখন সঠিকভাবে আচরণ করার জন্য, অ্যাকাউন্ট বয়সের সংকটগুলি গ্রহণ করা প্রয়োজন।

শিশু যদি শোনে না তবে কী করবেন

প্রধান বিষয়টি সঠিকভাবে টাস্কটি তৈরি করা হচ্ছে: শিশুকে আপনার পিতামাতার বাধ্য করার জন্য বাধ্য করা, কিন্তু শিক্ষা দেওয়ার জন্য, অন্যথায় যেমন লক্ষ্যমাত্রা ব্যর্থতার জন্য ধ্বংস হয়। এবং এজন্যই.

Fritz Perlz - একটি অসামান্য জার্মান মনোশাসন - ক্রমাগত পিতামাতা এবং শিশুদের মধ্যে সম্পর্কের একটি উদাহরণ নেতৃত্বে, যখন প্রথম "উপরে থেকে কুকুর" ভূমিকা নিতে এবং দ্বিতীয় - "নীচের কুকুর" ভূমিকা নিতে। প্রথমটি দ্বিতীয় শক্তি, কর্তৃত্ব, এক্সপোজারের উপায়গুলি - আদেশ, শাস্তি, হুমকি, চাপের জন্য হতে চায়। সন্তানের একটি ভিন্ন অস্ত্র আছে - চাটুকার, ব্ল্যাকমেইল, মিথ্যা, অশ্রু, ম্যানিপুলেশন, স্যাবোটেজ। এবং 90% ক্ষেত্রে একটি দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি, "কুকুর নিচের" জিতেছে।

এ প্রসঙ্গে ফ্রাইটজ পের্লজকে বাবা-মায়ের একটি ভাল পরামর্শ দিয়েছেন: যদি তারা একটি শিশুকে তাদের কথা শোনার জন্য চায় তবে আপনাকে এটি করতে হবে, কমান্ড, শিক্ষা, লজ্জা।

প্রধান যন্ত্রপাতি এবং পদ্ধতি

দিন দিন পালন

ছোট বয়স থেকে, এটি উঠতে এবং বিছানায় যেতে শেখান, একই সময়ে হাঁটুন, ভবিষ্যতে আপনি এটি করতে অস্বীকার করবেন এমন পরিস্থিতিতে এড়াতে পারেন। এটা কেবল তার শরীরের অভ্যাস কারণে হবে।

গৃহধর্ম

এই সঙ্গে আরো কঠিন। প্রায়শই, অবাধ্যতার কাজগুলি তাদের জিনিসপত্র পরিষ্কার করার প্রত্যাখ্যানের সাথে অবিকলভাবে যুক্ত, তাদের রুমে রাখা, বাড়ির সাহায্য করুন। এখানে টেকনিক এল। এস Vygotsky এর সাহায্যে আসবে:

  1. আপনি যে বাড়িতে সন্তানের শিক্ষা দিতে চান তার উপর নির্দিষ্ট কাজ, প্রথমে পিতামাতার সাথে তার দ্বারা সঞ্চালিত হয়।
  2. তাকে একটি বিস্তারিত নির্দেশনা দিন কিভাবে এটি তৈরি করবেন (ছোট জন্য চিত্রিত করা যেতে পারে)।
  3. বেশ কয়েকবার তিনি একা এটি সম্পাদন করতে হবে, কিন্তু প্রাপ্তবয়স্কদের তত্ত্বাবধানে।
  4. পছন্দসই কর্মের স্বাধীন কর্মক্ষমতা (এবং নিয়মিত!)।

খেলা / প্রতিযোগিতামূলক কার্যক্রম

সন্তানের প্রথমবারের মত মেনে চলতে চান? কিছুই সহজ নেই! একটি খেলা বা প্রতিযোগিতার আকারে আপনার অনুরোধ ভালবাসা। ছোট বয়সে, এটি fonds এবং 100% ট্রিগার। একটি সাধারণ স্বন ("গান গাওয়া এবং অবিলম্বে স্যুপ!") জকিং-কৌতুকপূর্ণ ("বিতর্ক, বাবা আপনাকে দ্রুত খেতে হবে?" এর প্রতিস্থাপন করা ভাল।)। যাইহোক, এখানে প্রধান জিনিস একটি লাঠি পাস করা হয় না। এই কৌশলটি শুধুমাত্র চরম পরিস্থিতিতে প্রয়োগ করা দরকার যখন আপনি মনে করেন যে শিশুর আচরণ নিয়ন্ত্রণ থেকে বেরিয়ে আসে। অন্য ক্ষেত্রে, নিরপেক্ষ হতে হবে ("চলুন / সময় / সময়")।

উদাহরণ। পিতামাতা ছেলেদেরকে স্পোর্টস উপভোগ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। সুইডিশ প্রাচীর বাড়ি কেনা, গজ মধ্যে অনুভূমিক বার রাখুন। কোন প্ররোচনা ছেলে অধ্যয়ন শুরু করতে বাধ্য। যতদিন বাবা তাকে একটি সাপ্তাহিক হোম অলিম্পিয়াডের ব্যবস্থা করার জন্য দেওয়া হয়। আমরা টেবিল শুরু করেছি, কে, কতগুলি pushups / tightening / squats করতে হবে, পুরস্কারের উপর একমত। এটা স্পষ্ট যে চূড়ান্ত প্রতিযোগিতা সপ্তাহ জুড়ে প্রস্তুত করা প্রয়োজন। তাই শিশু এবং ক্রীড়া খেলতে শেখানো।

নিষেধাজ্ঞা জোন

একটি শিশু শেখানোর জন্য, কিভাবে প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে আচরণ করা এবং মেনে চলতে হবে, ইউ। বি। হিপ্পেনার ইটার (একটি সুপরিচিত মনোবিজ্ঞানী) বাবা-মায়েরা 4 টি রঙের সেক্টর আঁকতে এবং তাদের মধ্যে নিষেধাজ্ঞা নির্ধারণ করে।

  1. সবুজ সেক্টর - যা কোন বিধিনিষেধ ছাড়াই 100% অনুমতি দেওয়া হয় (উদাহরণস্বরূপ, ঘরটি সাহায্য করছে)।
  2. হলুদ - সীমাবদ্ধতাগুলির সাথে কী অনুমোদিত (শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট সময়ে হাঁটুন)।
  3. কমলা - ব্যতিক্রমী ক্ষেত্রে অনুমোদিত (ছুটির দিনে একটু পরে বিছানায় যান)।
  4. লাল - কোন পরিস্থিতিতেই অসম্ভব (চিত্কার, চাহিদা, মেনে চলছে না)।

কথোপকথন

এটি একটি বহুমুখী পদ্ধতি যা তেরের জন্য কোনও বয়সের জন্য উপযুক্ত, কারণ তাদের সাথে সবচেয়ে কঠিন আচরণের কৌশলগুলি বেছে নেওয়ার জন্য। এর আগে আপনাকে সেই সন্তানের কাছে ব্যাখ্যা করা যা আপনাকে আপনার পিতামাতার বাধ্য করতে হবে, এই নিয়ম দ্বারা এটি দ্রুত বৃদ্ধি পাবে। দ্বৈত থেকে, এই সহজ সত্য শিশুর উচ্চারণ করুন যাতে এটি তার মাথায় থাকে।

বয়স্ক বয়সে, অপ্রত্যাশিত আচরণের কারণ খুঁজে বের করার জন্য কথোপকথনগুলি প্রয়োজন। আপনি এটি সম্পর্কে খোলাখুলিভাবে জিজ্ঞাসা করতে পারেন - যদি তিনি তার পিতামাতার ট্রাস্ট করেন তবে তার অভিজ্ঞতা সম্পর্কে বলে। আপনি নেতৃস্থানীয় প্রশ্নের মাধ্যমে খুঁজে বের করতে এই চেষ্টা করতে পারেন। কোন ক্ষেত্রে, পরিস্থিতি মনোযোগ ছাড়া বাকি থাকতে পারে না, এটি অবশ্যই বলা উচিত, যাতে নিয়ন্ত্রণটি সম্পূর্ণভাবে মিস করবেন না।

শাস্তি পদ্ধতি

এটা ঘটে যে অবাধ্যতা আইনটি অবৈধ আগ্রাসনের দ্বারা আলাদা এবং কোনও লজিক্যাল কারণের দ্বারা নির্ধারিত হয় না (তিনি কেবল এটি করতে চেয়েছিলেন, অমান্য করতে, নিজের পথে কাজ করতে)। এই ক্ষেত্রে, প্রশ্নটি উদ্ভূত হয় যে শিশুটিকে শাস্তি দেওয়ার জন্য কীভাবে তিনি ভুল করেছেন তা নির্দেশ করে। এই ক্ষেত্রে, মনোবিজ্ঞানী পরামর্শ সাহায্য করবে।

  1. বিশেষাধিকারগুলির বঞ্চনা: উদাহরণস্বরূপ, একটি সীমাবদ্ধতা বা গ্যাজেটগুলির সম্পূর্ণ নিষেধাজ্ঞা।
  2. সংশোধন করা হয়েছে: বিক্ষিপ্ত খেলনা - তাকে নিজেকে সংগ্রহ করা যাক।
  3. কাজের সচেতনতা: কিছুক্ষণের জন্য রুমের মধ্যে একজনকে ছেড়ে দিন যখন তিনি তার আচরণ সম্পর্কে চিন্তা করবেন। তার প্রয়োজনীয়তা নেই যে তার প্রিয় বিনোদন (কম্পিউটার, খেলনা, টেলিভিশন, টেলিফোন) এর অ্যাক্সেস নেই।
  4. ক্ষমাপ্রার্থী: সন্তানের ক্ষমা চাইতে শেখান। এবং কেবলমাত্র তিনিই কাউকে বিরক্ত করেছিলেন, কিন্তু এমনকি তিনি আপনার মেনে চলেন না।
  5. উপেক্ষা: তাকে আপনার অসন্তোষ দেখান এবং নির্দিষ্ট সময়ের জন্য তার সাথে যোগাযোগ করবেন না।
  6. নেতিবাচক অভিজ্ঞতার অধিগ্রহণ: এটি যা করতে চায় তা করার অনুমতি দিন, যদি আপনি ঠিক জানেন যে একটি নেতিবাচক ফলাফল হবে। তাই তিনি একটি প্রাপ্তবয়স্ক এমনকি দরকারী কি বুঝতে হবে।
  7. যোগাযোগের সীমাবদ্ধতা: যদি অবাধ্যতার কাজটি কোনওভাবে বন্ধুদের সাথে সংযুক্ত থাকে (তারা আপনার অনুমতি ব্যতীত কোথাও যেতে পারে), তাদের মিথস্ক্রিয়া বন্ধ করতে।
  8. জনসাধারণের দরকারী কাজ: শোনে না - থালা বা ভ্যাকুয়ামিং করা যাক, এমনকি যদি এটি তার কর্তব্যগুলিতে অন্তর্ভুক্ত না হয়।

মাতাপিতা একটি মূলধন সত্য বুঝতে হবে: যদি একটি ভাল, অ-দ্বন্দ্ব, শান্ত শিশু হঠাৎ হঠাৎ করেই মেনে চলে থাকে তবে এর জন্য সর্বদা কারণ রয়েছে। এটি একটি চরিত্র নয় এবং ক্রমাগত অবাধ্যতার কাজগুলিতে নিজেকে প্রকাশ করে না। এটি কিছু আংশিক ফ্যাক্টর, ব্যক্তিগত সংকট, বয়স বৈশিষ্ট্য। তাদেরকে অবশ্যই প্রকাশ করা উচিত এবং এই ধরনের ঘটনা যতটা সম্ভব কমে উঠতে পারে এবং পারিবারিক সম্পর্ককে লুট করে না।

বিষয়টি নিয়ে নিবন্ধ: দুষ্টু শিশুর - কে দোষারোপ করছে?

আপনি আগ্রহী হতে পারে:

1২ টি কারণঃ শিশুটি কেন বলে না

বিলম্বের সাথে শিশুটির বক্তৃতা বিকাশের কারণগুলি ভিন্ন হতে পারে। প্রভাব বিভিন্ন কারণ আছে - শারীরবৃত্ত থেকে মানসিক দিক থেকে মানসিক দিক। তাদের মধ্যে কয়েকজনকে স্বাধীনভাবে সংশোধন করা যেতে পারে, অন্যের সাথে আপনাকে একজন বিশেষজ্ঞের সাহায্য চাইতে হবে, কিন্তু শিশুটিকে কীভাবে বাধা দেয় তা বোঝার জন্য এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

যোগ্যতাসম্পন্ন সহায়তা একটি পেশাদারী বক্তৃতা থেরাপিস্ট থাকবে। প্রাথমিক পরীক্ষায় বিশেষজ্ঞটি এই বক্তব্যটি বিলম্বিত হওয়ার কারণগুলি নির্ধারণ করবে এবং সংশোধন করার পদ্ধতিগুলি সরবরাহ করবে।

কারণ 1. পৃথক টেম্পো

নিঃসন্দেহে, প্রতিটি সন্তানের অনন্য এবং নিজের সময়সূচীতে বিকাশ করতে হবে। যদি আপনার বাচ্চা প্রতিবেশীর পুত্রের এক মাস আগে চলে যায় তবে কয়েক সপ্তাহ পরে "মা" শব্দটি বলেছিল, এতে ভয়ানক কিছুই নেই। প্রত্যেকের নিজস্ব টেম্পো আছে।

বক্তৃতা উন্নয়নে এই ধরনের বিলম্বও বলা হয় - টেম্পো। একটু বিলম্বের সাথে, প্রত্যেকে তার সারিতে প্রবেশ করবে এবং সন্তানের সকল সন্তানের মতো একইভাবে কথা বলার ক্ষমতা সৃষ্টি করবে।

শুধুমাত্র আপনার মনোযোগ দিন যে বিশেষজ্ঞদের "অনুমোদিত" ব্যক্তিত্বটি কেবলমাত্র আদর্শ থেকে একটি ছোট ল্যাগটি লিখতে "অনুমতি দেয়"। সতর্ক হোন!

কারণ 2. কোন প্রয়োজন নেই

অদ্ভুতভাবে যথেষ্ট, একটি ইংরেজী ছেলে সম্পর্কে একটি উপাধি যা বহু বছর ধরে নীরব ছিল এবং যখন তিনি ভুল রান্না করা পোরিজকে দায়ের করেছিলেন, তখন তিনি বাস্তবতা থেকে এতদূর বলেছিলেন। অত্যধিক টুটা বাবা-মায়ের বাচ্চারা সত্যিই তাদের ইচ্ছা প্রকাশ্যে প্রকাশ করতে শিখতে হবে না। প্রেরণা অভাব উন্নয়ন উপর একটি বড় প্রভাব আছে।

পড়ুন: শিশু সবকিছু বোঝে, কিন্তু বলে না। কারণ কি?

কারণ 3. Pedagogical প্রবর্তন

যেমন একটি অপ্রীতিকর মেয়াদী নবজাতক শিশু বিশেষ ব্যায়াম মোকাবেলা করার প্রয়োজন নেই। জন্ম থেকে বাচ্চা বক্তৃতা দ্বারা বেষ্টিত করা উচিত। আপনি যদি তার সাথে কথা বলবেন না, শুধুমাত্র প্রয়োজনীয় যত্ন এবং খাওয়ানোর সম্পাদন করছেন, ক্রমাগত যোগাযোগ করবেন না, বক্তৃতা গঠন অসম্ভব। বক্তৃতা সম্পর্কে কথা শুনবেন না, শিশুটি প্যাসিভ শব্দভাণ্ডার প্রসারিত করতে পারবেন না, শুরু হবে না এবং ভালভাবে কথা বলবেন না।

কারণ 4. দ্বিভাষিক পরিবার

দ্বিভাষিক শিশু "অধিকার আছে" আদর্শ থেকে কিছু মান নিয়ে কথা বলা শুরু করুন। আমি বিভিন্ন ভাষায় আমার বক্তব্যের চারপাশে শুনতে পাচ্ছি, তারা তাদের সহকর্মীদের চেয়ে আরও কঠিন অবস্থায় পরিণত হতে পারে, যারা কেবল একটি ভাষা মাস্টার করতে হবে।

সঠিকভাবে বক্তৃতা তৈরি করার জন্য, সন্তানের অন্য ভাষা থেকে অন্য ভাষা থেকে পৃথক করা আবশ্যক। এটি একটি নির্দিষ্ট সময় প্রয়োজন। সুতরাং এটি বেশ গ্রহণযোগ্য এবং বক্তৃতা গঠনের শুরুতে বিলম্ব, এবং সাধারণ অফারগুলির অনুপস্থিতি এবং বাক্যাংশগুলির ব্যাকরণগত নির্মাণের ত্রুটি।

কারণ 5. চাপ, প্রতিকূল মানসিক অবস্থা

দুর্ভাগ্যবশত, চাপ শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের প্রভাবিত করে না, কিন্তু বাচ্চাদের জন্য। শক্তিশালী ভয়, পরিবারের একটি আরামদায়ক মানসিক জলবায়ু না, পিতামাতার মধ্যে ঝগড়া এমনকি বক্তৃতা গঠনের জন্য lagging হতে পারে। শিশুদের শান্ত, ইতিবাচক আবেগ এবং দিনের একটি যুক্তিসঙ্গত রুটিন প্রয়োজন।

শক্তিশালী অভিজ্ঞতা, ভয়, মানসিক আঘাতের স্টুটারিং এবং মানসিক বিকাশকে হতাশ এবং প্রতিবন্ধকতা হতে পারে।

আলাদাভাবে, এটি বাচ্চাদের দ্বারা "হাসপাতালে" সমস্যা বরাদ্দ করা হয়। চিকিৎসা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে থাকা শিশুদের মধ্যে খনন দ্বারা সৃষ্ট একটি বক্তৃতা অনুপস্থিতি সিন্ড্রোম মানসিক চাপ এবং যোগাযোগের অভাবের সাথে উভয়ই যুক্ত। দুর্ভাগ্যবশত, এই সিন্ড্রোমের ঘটনার সম্ভাব্যতা এবং বাড়ির শিশুদের সম্ভাব্যতা রয়েছে। প্রতিষ্ঠিত যোগাযোগ ছাড়া সন্তানের জন্য আনুষ্ঠানিক যত্ন, প্রিয়জনের কাছ থেকে প্রেম এবং মনোযোগ বিকাশের মধ্যে একটি ল্যাগ provokes।

কারণ 6. একটি শিশুর মধ্যে আলোচনা

কখনও কখনও পিতামাতা সন্তানদের "কথা বলতে" তাদের ইচ্ছাতে এত স্থায়ী হয়, যা তাদের চাদ থেকে অস্বীকার করতে পারে। বিশেষ করে যদি জন্ম থেকে বাচ্চাটি হঠাৎ করে আলাদা করে থাকে এবং ছাড় দেওয়ার প্রতি আকৃষ্ট হয় না।

পরিবারের স্থায়ী অনুরোধগুলি বলে যে কিছু শব্দ বিপরীত ফলাফলের দিকে পরিচালিত করে - শিশুর নিজেই ব্লক করতে পারে এবং এমনকি যোগাযোগ করতে অস্বীকার করতে পারে।

কারণ 7. জেনেটিক predisposition

বাচ্চা যদি কথা বলতে শুরু করতে না হয় তবে তার মা এবং বাবা তার প্রথম শব্দটি বলেছিলেন তা জিজ্ঞাসা করা মূল্যবান। বংশবৃদ্ধি একটি মহান জিনিস। সম্ভবত শিশুর কেবল একটি খুব তাড়াতাড়ি অভিভাবক এর জিন পেয়েছি।

তবে, সতর্ক থাকুন। বক্তৃতা গঠনে খুব বেশি ল্যাগ অন্যান্য অসুবিধা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মানসিক বিলম্ব।

কারণ 8. জটিল গর্ভাবস্থা এবং সন্তানের জন্ম

সন্তানের স্নায়ুতন্ত্রের সঠিক গঠন ইন্ট্রুটিন হিপক্সিয়া বা গুরুতর সন্তানের জন্মকে প্রতিরোধ করতে পারে। একটি নিয়ম হিসাবে, একটি পূর্ববর্তী যুগে একটি নিউরোপ্যাথোলজিস্টের একটি জরিপের সময় সমস্যাগুলি সনাক্ত করা হয়, তবে তারা লক্ষনীয় এবং বক্তৃতাটির প্রকৃত বিকাশের সময় এটি উল্লেখযোগ্য হতে পারে।

সংশোধন করার জন্য, বিশেষজ্ঞদের সমস্ত সুপারিশগুলি সাবধানে প্রয়োগ করা প্রয়োজন - নিউরোলজিস্ট থেকে ত্রুটি সনাক্ত করা।

কারণ 9. শ্রবণ

একটি সক্রিয় অভিধান গঠন করতে, এটি তার চারপাশে সমস্ত অনুভূত বক্তৃতা প্রথমে প্রয়োজন হবে। যদি সে সব কথা শোনে না বা খারাপভাবে শোনে না, তবে সে স্পষ্টভাবে বক্তৃতা গঠনের সাথে নির্দিষ্ট অসুবিধা হবে - এর সম্পূর্ণ অনুপস্থিতি থেকে বাক্যাংশ এবং বাক্যাংশগুলির নির্মাণের সমস্যাগুলির জন্য।

আপনি Otolaryngologist এ সন্তানের গুজবটি পরীক্ষা করতে পারেন।

কারণ 10. আর্টিকুলেশন সিস্টেমের অসিদ্ধতা

বক্তৃতা যন্ত্রপাতি অপারেটিং যখন শব্দ গঠিত হয়। এখানে সমস্যা থাকলে, এটি অবশ্যই সন্তানের বক্তৃতা বিকাশকে প্রভাবিত করবে। কম পেশী স্বন হ্রাস, জিহ্বা এবং অন্যান্য রোগের যথেষ্ট দীর্ঘ bridle না articulation সঙ্গে অসুবিধা কারণ।

শিশুটি দৃঢ় খাবার জ্বালাতে পারে না যদি এটি মনোযোগ দিতে পারে, তার ঘন ঘন লালা আছে, মুখ ক্রমাগত খোলা হয়।

কারণ 11. আলহলিয়া

এই শব্দটি বক্তৃতা কেন্দ্রগুলির প্রাথমিক অন্তর্নিহিতকরণের অর্থ। শৈশব বা intrauterine উন্নয়নের সময় মস্তিষ্কের কর্টেক্স ক্ষতির ফলে উদ্ভূত হয়। এই শর্তটি আলালিয়া সম্পর্কে নিবন্ধে আরও বিস্তারিতভাবে বর্ণনা করা হয়েছে।

আসুন শুধু বলি যে এটি আলালিয়া মোকাবেলা করার জন্য স্বাধীনভাবে কাজ করবে না, বিশেষজ্ঞদের কাছ থেকে সাহায্য চাইতে হবে।

আপনার সন্তানের echolalia আছে, যদি চেক করুন।

কারণ 12. বুদ্ধিজীবী উন্নয়ন সমস্যা

বক্তৃতা গঠনের সরাসরি সন্তানের মানসিক ও মানসিক বিকাশের সাথে সম্পর্কিত। বিভিন্ন জেনেটিক রোগ, অটিজম, ডাউন সিন্ড্রোম, মানসিক পশ্চাদপসরণ নিঃসন্দেহে বক্তৃতাটিকে প্রভাবিত করবে। বিশেষজ্ঞদের সাথে কাজ যোগাযোগ স্থাপন করতে এবং বক্তৃতা গঠনের সংশোধন করতে সহায়তা করবে।

শিশুকে কীভাবে কথা বলা যায় তা শিখতে সাহায্য করার জন্য, বিলম্বটি কেন উদ্ভূত হয় তা জানা গুরুত্বপূর্ণ। নীরব শিশু সাধারণ অফার দিয়ে অবিলম্বে কথা বলার অপেক্ষা রাখে না যতক্ষণ না আপনি অপেক্ষা করতে হবে না। স্পেক্টবুল স্পিথ থেরাপিস্টের পরামর্শ সমস্যাটির কারণটি সনাক্ত করতে এবং তার সিদ্ধান্তের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করতে সহায়তা করবে .

আমরা শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা অভাবের সাধারণ কারণ তালিকাভুক্ত। কিছু ক্ষেত্রে, বাচ্চা পিতামাতার সাথে হোম সেশনের ফলস্বরূপ কথা বলতে শুরু করে, তবে বেশিরভাগ ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের জরুরি সহায়তা প্রয়োজন।

সাধারণত কমপক্ষে কিছু ধরনের বক্তৃতা (প্রাপ্তবয়স্কদের ভাষায় আগ্রহের সুদ, বিপরীত বক্তৃতা বোঝার, সাহসী শব্দগুলি) 1.5 বছর পর্যন্ত উপস্থিত হওয়া উচিত। এমনকি যদি না হয়, তাহলে বাবা-মা হয়তো নিজেদেরকে সন্ধান করতে এবং শান্ত করতে হবে না, কিন্তু তাড়াতাড়ি সন্তানের একজন বিশেষজ্ঞকে দেখাবে।

বক্তৃতা অনুপস্থিতি বাচ্চাদের মানসিক ও মানসিক বিকাশ সীমিত। প্রাথমিক নির্ণয়ের এবং সংশোধন একটি বৃহত্তর সুযোগ দেয় যে বক্তৃতা উন্নয়ন ফিরে যাবে।

২-3 বছরে বক্তব্যের অভাবের কারণ কী, বিশেষজ্ঞরা? আমরা আরো বিস্তারিত তাদের সম্পর্কে বলতে হবে।

  • অটিজম। অভিজ্ঞ মনোবৈজ্ঞানিক বা মনোরোগ বিশেষজ্ঞ বছরের তুলনায় পুরোনো শিশুদের মধ্যে রোগ প্রকাশ করতে পারেন। এমন একটি সন্তানের জন্য, যখন তিনি মায়ের ও বাবা -র সাথেও যোগাযোগ করতে না আসেন, এবং যখন যোগাযোগের সময় একটি প্রাপ্তবয়স্কদের চোখে তাকান না।
  • মানসিক প্রতিবন্ধকতা একটি মনোবিজ্ঞানী এবং একটি ত্রুটিপূর্ণ সঙ্গে নির্ণয়।
  • রিনোলালিয়া এটা জন্মের পরে অবিলম্বে পরীক্ষা করা হয়। একটি লগ অপারেটিক ত্রুটিযুক্ত সঙ্গে জরুরী অস্ত্রোপচার চিকিত্সা এবং ক্লাস প্রয়োজন।
  • Aphonia. - এই ভয়েস ligaments ফাংশন একটি লঙ্ঘন, প্রায়ই সেরিব্রাল palsy যখন ঘটে। যেমন শিশুদের সব সময়ে কোন কন্ঠ আছে। চিকিত্সা Otoroolaryngologist, ফোনি এবং বক্তৃতা থেরাপিস্ট জড়িত হয়।
  • Onr (বক্তৃতা সাধারণ underdepment) শুনানি একটি পতন সঙ্গে যুক্ত, সাধারণত 3 বছর বয়সী inviary শিশুদের করা। যেমন একটি লঙ্ঘন সঙ্গে শিশুদের সাধারণত খুব অযৌক্তিক, উদাহরণস্বরূপ, তারা শান্ত শব্দের প্রতিক্রিয়া না। একটি Otorinolaryngologist এবং একটি ত্রুটিযুক্ত বিশেষজ্ঞ সঙ্গে পরামর্শ প্রয়োজন হয়।
  • এসআরএল (বক্তৃতা বিলম্ব) - ২-3 বছরে শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা অভাবের সবচেয়ে সাধারণ কারণ। এটি বাড়িতে সহকর্মী বা billingwisms সঙ্গে পূর্ণাঙ্গ যোগাযোগের অভাব দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। একটি flawthologist বা বক্তৃতা থেরাপিস্ট জন্য সাহায্য প্রয়োজন।
  • SRRR (Psycho উন্নয়ন বিলম্ব) pedagogical অবহেলা কারণে। সাধারণত, 2-3 বছরে লঙ্ঘন সনাক্ত করা হয়। বাবা-মা যখন বক্তৃতা বিকাশ না করে বা ভুল করে না, বা বিপরীতভাবে, বাচ্চা খুব টুটা হয়। আরেকটি কারণ পরিবারের মধ্যে প্রতিকূল জলবায়ু। সাহায্য একটি মনোবিজ্ঞানী এবং বক্তৃতা থেরাপিস্ট দ্বারা সরবরাহ করা হয়।
  • আফজিয়া (ওএনআর 1 স্তর) এটি 3 বছরের বেশি বয়সী শিশুদের মধ্যে খারাপভাবে চিকিত্সা মাথা আঘাত বা গুরুতর অসুস্থতার ফলে ঘটে। বক্তৃতা অদৃশ্য বা একটি অত্যন্ত নিম্ন স্তরে হয়। বাবা-মা সাধারণত অভিযোগ করে যে শিশুটি বাক্যাংশগুলি দ্বারা কথা বলেছিল এবং তারপর বন্ধ হয়ে গেল। এটি একটি নিউরোপ্যাথোলজিস্ট এবং একটি স্পিচ থেরাপিস্ট সমস্যা জড়িত।
  • আনারটারিয়াল, আর্টিকুলেশন Apraqulica, DySArthria (1 স্তর বা) - এই লঙ্ঘন 2 বছর থেকে বাচ্চাদের থেকে সনাক্ত করা হয়। যেমন একটি শিশু হার্ড খাদ্য, ঘা, হাসা, উচ্চারণ শব্দ খেতে পারে না। খুব প্রায়ই, এই বক্তৃতা রোগ সেরিব্রাল palsy দ্বারা সংসর্গী হয়। নিউরোপ্যাথোলজিস্ট এবং স্পিচ থেরাপিস্ট চিকিত্সার সাথে জড়িত।
  • মোটর আলালিয়া (1 স্তর বা) এটি সাধারণত 2.5 বছরের মধ্যে স্থাপন করা হয়। শিশুটি রূপান্তরিত বক্তৃতাটি ভালভাবে বোঝে, কিন্তু কথা বলতে পারে না, খারাপভাবে মনে করে, প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করে না। এই সত্ত্বেও, তিনি স্মার্ট এবং সংবেদনশীল শিশুর প্রভাবিত করতে পারেন। যোগাযোগের জন্য, এটি সাধারণত অঙ্গভঙ্গি এবং শব্দগুলি কেবলমাত্র বন্ধ করে দেয়। চিকিত্সা একটি নিউরোপ্যাথোলজিস্ট এবং একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট দ্বারা সঞ্চালিত হয়।
  • সংবেদনশীল আলালিয়া (ওএনআর 1 স্তর) , একটি নিয়ম হিসাবে, 2.5 বছর এ প্রকাশ করা হয়। এই ধরনের শিশুরা তাদের সাথে যোগাযোগ করার জন্য তাদের "জিহ্বা" ব্যবহার করে, তারা বোঝে না, স্বাভাবিকভাবেই মায়ের কাছে প্রতিক্রিয়া জানায়। একটি নিউরোপ্যাথোলজিস্ট এবং একটি স্পেকটবুল স্পিচ থেরাপিস্টের সাহায্যের প্রয়োজন।

প্রিয় বাবা! বক্তৃতা থেরাপিস্ট সবসময় দুটি সার্ভে ধরে রাখে মনে রাখবেন। পরামর্শের সময়, প্রাথমিক ডায়াগনস্টিক্সগুলিতে, একটি প্রাথমিক নির্ণয় সাধারণত তৈরি করা হয়, প্রায়শই এটি SRRR, ONR বা VRP হয়। গতিশীল পরীক্ষা বিভিন্ন ক্লাসে সঞ্চালিত হয়। এমনকি একটি খুব অভিজ্ঞ বক্তৃতা থেরাপিস্ট এমনকি কিছু সময়ের জন্য শিশুটিকে নির্যাতন করার পরে একটি বাস্তব নির্ণয়ের জন্য প্রদান করতে পারে।

প্রকাশনার তারিখ: 01/31/2017। সর্বশেষ সংশোধিত: 04.12.2020।


Добавить комментарий