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Das Kind sagt nicht, versteht keine Rede, antwortet nicht auf den Namen

Wenn ein nicht-lehrendes Kind in unser Zentrum kommt, um für eine erfolgreiche Korrektur, müssen wir den Grund für den Mangel an Sprache bestimmen und den Störungsmechanismus verstehen. Ich sage "wir", weil "nicht-verflüchtige" in der Regel zusammen mit unserem sprechenden Urheberrecht im Format der integrierten Beratung sehen. Jedes für sein Teil. Wir fangen an der Ferne an: Gibt es ein Kind mit Hörproblemen? Was sagt EN? In 99% der Fälle, das Kind "Hören", dh die Anhörung ist standardmäßig definiert.

Um die Geschwindigkeit der Verarbeitung von Hörimpulsen im Gehirn zu sehen, gibt es einen einfachen Test: Hinter dem Kind können Sie ein dickste Buch auf den Boden werfen (also einen meiner Lehrerin). Ich schlüpfe nur laut in den Händen hinter dem Rücken am unerwarteten Moment. Sehr oft dreht das Kind seinen Kopf nur wenige Sekunden (!). Dies wird als langsame Bewegungsorientierung bezeichnet. Erinnere dich an dich. Wenn Sie plötzlich einen scharfen lauten Ton hinter dem Ohr hören, werden Sie mit meinem ganzen Körper zusammenfügen! Stellen Sie sich vor, wie die Behandlung des auditorischen Pulses in einem Kind in einem Kind verlangsamt wird, wenn zunächst die Reaktion geschwächt ist (nicht alle Körperschaufel, sondern nur zu einem etwas umdreht), und zweitens ist es nicht sofort und nach einer Weile.

Als nächstes suchen wir, ob das Kind eine umgebaute Rede versteht. Dazu geben wir verschiedene Anweisungen, Proben und beobachten, wie das Kind reagiert, versteht oder nicht versteht, führt oder nicht funktioniert oder nicht funktioniert. Betrügen, verwirren. Wir geben die gleichen Anweisungen in verschiedenen Versionen an: "Zeigen Sie die Nase an sich selbst, einen Bären, meine Mutter, ich habe!". Usw. Wir bitten Sie auf jeden Fall die Eltern, die Diagnostik durch die Methode von ACP (akustische Stiele verursacht Potentiale) und QC (kognitive Potentiale) vorzunehmen. In der Regel werden Beispielergebnisse von Hardware-Umfragen bestätigt.

Oft, dass Eltern zur Rezeption kommen, sagen sie, dass das Kind "versteht" spricht, aber dies wird nicht von den Proben bestätigt. Hier ist die Nuance, dass sogar Tiere die menschliche Rede "verstehen, aber nicht, wie wir denken. Für sie ist es nicht ein Satz semantischer Anzeichen, sondern einfach ein gewisses übliches Geräuschsignal, an das sie sich auf jeden Fall anwenden. Zum Beispiel gewöhnen sich Hunde daran, dass der Besitzer nach dem Wort "Walk" ein Haustier zur Straße führen wird, sodass sie zur Tür laufen. Wenn Sie jedoch ein Wort mit einer anderen Bedeutung in der Nähe sagen, reagieren sie dasselbe. Das heißt, dies ist das Niveau der Gewohnheit, "Stimulus-Reaktion" und keine sinnvolle und willkürliche Reaktion auf die umgebaute Sprache. Etwa das gleiche Niveau wird verwendet, um die Rede von Kindern mit einer Verletzung der Anerkennung der umgebauten Rede "verstehen". Alle Änderungen in der Situation, der Formulierung, der Änderung des Gesprächspartners werden jedoch Verwirrung des Kindes verursachen.

Oft ähneln solche Kinder im Verhalten Kindern mit Rennen. Stellen Sie sich vor, wenn Sie in einem Sprachvakuum wuchsen. Dies erhebt einen starken Aufdruck auf die gesamte emotionale, kommunikative Kugel, kognitive Entwicklung (in Abwesenheit der Korrektur, die sekundäre geistige Verzögerung entwickelt sich), das Verhalten (über solche Kinder, die sie sagen, dass sie hyperaktiv sind, aber ihre Verhaltensprobleme werden durch die Abwesenheit verursacht der internen Sprache, weil die Rede auch im internen Plan im Gegensatz zu reinem Motoralalia nicht entwickelt.

Verletzung eines Verständnisses der verarbeiteten Sprache kann anfallen Sprachauuggende Agnosie. und sensorische Alia. Nun ist es in der Mode, diese beiden Verstöße theoretisch zu teilen. In der Praxis sehen wir jedoch in der Praxis immer noch selten reine sensorische Alia, ohne eine Verletzung der auditorischen Sprachwahrnehmung.

Was ist der Unterschied zwischen der Hörrede Agnosia aus der sensorischen Alia?

Ich werde Ihnen ein wenig über die Entwicklung des Verständnisses der Sprache in der Ontogenese erzählen. Im Alter von 1 Jahr erfolgt die Prioritätsentwicklung im zeitlichen Bereich der rechten Hemisphäre. Das heißt, das Kind reift zuerst die Fähigkeit, ganzheitlich wahrzunehmen Sneven (Subjekt) Geräusche (Volumen, Tonalität, Quelle, Melodie, Rhythmus, Intonation). SNEB-Geräusche beinhaltet Klänge, die von Tieren veröffentlicht wurden. Dies ist eine Grundlage für das anschließende Verständnis der Sprache, so dass die Kinder so wichtig sind, um eine abwechslungsreiche Klangumgebung bereitzustellen. Infolgedessen erscheint das Kind den ersten Schallwiderstand. Bei der Korrektur verwenden die Sprachtherapeuten auch Techniken, um verschiedene Themengeräusche zu unterscheiden, um dieses Entwicklungsstadium (falls gebrochen) und die anschließende Bildung einer Sprachhörgnose zu bestehen.

Im Alter von 1-12 Jahren sind sekundäre Felder des zeitlichen Kortex der linken Hemisphäre in der Operation enthalten (sie reifen komplett um 2 Jahre). Und im Geräuschstrom beginnt das Kind, Sprechgeräusche zu verdünnen. Sein solider Widerstand wird von der "Human" -Prund-Aussprache, Vokalisierung, Regulierungs-Echolalia (Wiederholung der hörten Wörter), Interjektionen (OH, Buch, BAM) beginnen. Dies ist kein Ton, sondern eine Reihe von Sounds und einfachen Wörtern, die bereits im üblichen Kontext (Mutter, Papa, Baba) verwendet werden können. Dies ist das Stadium der Reifung der Sprachhörgnose. Das Kind steht dem Verständnis der Bedeutung der Worte immer noch nicht zur Verfügung, der Kontext ist wichtig (notwendigerweise Thema). Die Ungültigkeit der Sekundärfelder der zeitlichen Rinde führt zu Sprachauuggende Agnosie. . Und wenn diese Phase nicht übergeben wurde, tritt nicht die Weiterentwicklung des Verständnisses der Sprache auf.

Als Nächstes ist die tertiären Felder des Cortex reifen eine Zone, in der die "Überlappung" der dunklen, zeitlichen und okzipitalen Rinde auftritt. Die sogenannte TPO-Zone (TPO). Oder hintere assoziative Rinde. Und die zaubernahen Wörtern beginnen, mit verschiedenen Bedeutungen gesättigt zu sein, miteinander kommunizieren, semantische Farbtöne gewinnen und ohne enge Bindung an ein Thema zu entwickeln. Das Kind beginnt, die Muttersprache zu beherrschen. Tertiäre Felder zwischen biologischen Arten sind nur beim Menschen. Verstoß gegen dieses Bühne führt zu sensorischen Alia.

Das wichtigste praktische Problem ist, dass die Unreife des vorherigen Pegels des auditorischen Analysators zur Unterentwicklung des Folgenden führt. Manchmal ist es unmöglich zu differenzieren, die Bildung von nur sekundären oder bereits tertiären Feldern ist beeinträchtigt. Und da die Hardwarediagnose durch die Methode der durch Potentiken verursachten Methode zeigt, häufig in Kindern der Impuls beeinträchtigt, ohne die Rinde überhaupt zu erreichen! Das heißt, sie haben tatsächlich eine schwache neurosensorische Anhörung, die nicht rechtzeitig war. Und wenn der Impuls in der Rinde mit einer Verzögerung und in unvollständigem Volumen kommt, dann leiden der primäre und sekundäre und der tertiären Rinde. Die Masteringsprache und das Denken wird verletzt.

Was ist, wenn das Kind nicht versteht?

In der Bühne der Korrektur "bis" bis hin zu "der tertiären Rinde (dh mit der Audio-Rede Agnosia) ist Tomatis perfekt. Dies ist auch in der Praxis sichtbar (das Verständnis der Rede bei Kindern ist auffallend verbessert, der nicht einmal auf den Namen antwortete) und auf das Studium der verursachten Potenziale. Natürlich muss die auditorische Stimulation mit Sprachtherapiekursen kombiniert werden, aber ohne sie ist der Sprung in der Wahrnehmung der Sprache immer riesig.

Und auf dem Niveau der tertiären Rinde (wenn die auditive Sprachggosis gut ausgebildet ist) für die Entwicklung der Sprache, ist die Assimilation der Sinnhaftigkeit von Wörtern notwendig, um die Beseitigung von Adgrammateien notwendig, um dem Sprachtherapeuten zu helfen. Und Klassen müssen regelmäßig und lange Zeit abgehalten werden.

Übrigens bin ich kein diskretes Verständnis von Sprachdefiziten, es ist nicht diskret (es gibt eine Rede, es gibt keine Rede, daher der Begriff "Alia", dh der Mangel an Sprache), aber kontinuierlich, weil sogar Nach dem Einstieg von Sprache beherrscht das Kind weiterhin das Sprachsystem (also liebe ich den Begriff "Dysfasia-Entwicklung").

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Neuropsychologin Alexandrova o.a.

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Sie betrachten sich als einen guten Elternteil, der alles für Glück und Sicherheit Ihres Kindes tut. Aber wenn das Kind nicht ohne sichtbar auf den Gründen zuhört, werden Zweifel überwunden, machst du alles, richtig?

Wir haben für Sie ein paar Tipps absolviert, wie Sie sich mit einem frechen Kind verhalten können und wie man starke und vertrauensvolle Beziehungen zu der zukünftigen Generation aufbauen kann.

Inhalt

Ist Alterswert?

Mit dem Alter reagieren die Fähigkeit und Bereitschaft des Kindes auf den Antrag des Elternteils. Das Kind muss lernen, seine Wünsche und Böe zu bewältigen, um die Autorität zu erkennen und die Erwartungen der Menschen um ihn herum zu erfüllen.

Trotz der Tatsache, dass Kinder oft "um den Rand gehen", und testen Sie die Grenzen des zulässigen, systematischen Ungehorsams in jedem Alter ein ernstes Problem. Permanent Ungehorsam kann das Wohlergehen des Kindes separat und Familien im Allgemeinen gefährden sowie in ein stabiles Problemmodell des Verhaltens wachsen.

Alter Krisen in Kindern 3-7 Jahre

Kinder des Vorschulalters sind egozentrisch - Ihrer Meinung nach existiert die Welt nur, um ihre Bedürfnisse und Interessen zu erfüllen. Zu diesem Zeitpunkt wurde das Kind Vertrauen in Eltern und Erziehungsberechtigten gebildet, aber es gibt ein instinktives Gefühl von Gefahren und Verdacht in Bezug auf andere Menschen, insbesondere nicht unbekannt.

Vorschulkinder beginnen, ihr Verhalten zu steuern und die Grenzen der Unabhängigkeit und Berechtigungen zu überprüfen. Sie denken und argumentieren mit bestimmten Begriffen und nicht abstrakten und hypothetischen Bildern. Vorschulkinder bewerten keine Dinge und Situationen aus der Position der Sicht eines anderen. Jede Aktion hat ein selbstzentriertes, klar gerichtetes Ziel. Kinder in diesem Alter verschieben die Zufriedenheit der Wünsche nicht auf den Hintergrund - wenn sie etwas wollen, wollen sie es sofort.

All dies macht sie empfindlich gegenüber der Umgebung. Familienharmonie und Stabilität im Haus sind die Grundlage der Ruhe und des Glücks des Kindes. Skandale und Streitigkeiten in der Familie können einen erheblichen Aufdruck auf die Psyche des Vorschulkahns verschieben. Infolgedessen kann er in sich blockieren, versuchen, an anderer Stelle nach Unterstützung zu suchen oder zu entkommen.

Tipps, die Ihnen helfen, Beziehungen zu einem Kind des Vorschulalters zu verbessern:

  • Erstellen Sie einen Tagesmodus mit ausreichender Zeit für Schlaf- und Freizeit sowie regelmäßige Nahrungsaufnahme. Müde, hungriges und langweiliges Kind anfällig für Reizbarkeit und Ungehorsam;
  • Konzentrieren Sie sich nur auf direkte Kommunikation mit dem Kind. Verschieben Sie alle Dinge und lenken Sie nichts ab. Installieren Sie den visuellen Kontakt, wenn Sie etwas sagen oder aufsteigen möchten.
  • Das richtige Beispiel sein, der Kommunikationsfähigkeiten zeigt, wie z. B. die Fähigkeit, zuzuhören, zu fokussieren, visuellen Kontakt herzustellen und klärende Fragen zu stellen;
  • Kommunikation zugänglicher Sprachen und einfache Konzepte;
  • Geben Sie an, dass das Kind Ihnen hörte, ich verstanden und habe Worte zum Handeln verstanden. Ziemlich einfach "ja";
  • "Weil ich so gesagt habe ..." - Sie müssen nicht immer die von einer Anfrage zugrunde liegenden Motive erklären, da sie manchmal zu unnötigen Fragen und Streitigkeiten führt.
  • Vermeiden Sie Wiederholungen derselben Frage oder Anfragen immer wieder - er unterminiert Ihre Autorität.

Diese Tipps werden dazu beitragen, die elterliche Autorität zu stärken und Ihre Beziehung zur Vorschulkinder zu verbessern. In diesem Alter wird ein Kind mit einer geringeren Wahrscheinlichkeit widerstehen und offensichtlich Ungehorsam, wenn Sie klare Anweisungen erhalten und Unterstützung fühlen werden.

Das Kind hört nicht auf 8-12 Jahre alt: Was soll ich tun?

In der Grundschule kommunizieren Kinder mehr mit ihren Kollegen, Lehrern und anderen seriösen Zahlen für sie. Sie fangen an, Vertrauen und Stolz auf ihre Erfolge, Fähigkeiten und neue Fähigkeiten zu spüren. Ihr Gefühl der Identität ist immer noch ziemlich stark entwickelt - Kinder beweisen ihn nur ", lernt die Selbstkontrolle und Unabhängigkeit. Da ihre Einstellung zu Risiko, Verantwortung und sozialen Normen jedoch nicht reif genannt werden können, neigen sie dazu, impulsiv zu handeln, die Neugiernahrungsmittel entstehen.

Schulkinder verhalten sich mehr organisiert und argumentieren eher als ihre jüngeren Brüder und Schwestern. Trotzdem können solche Kinder immer noch nicht abstrakt denken - die meisten ihrer Gedanken und Handlungen zielen auf ein bestimmtes, klar eingesetzte Ziel ab. Schulkinder können bestimmte Informationen zusammenfassen, aber von ihren Eltern festgelegten Anfragen und Regeln sollten noch einen klaren und angemessenen Charakter haben:

  • Versuchen Sie immer, dem Kind die Wahl zwischen zwei möglichen Optionen zu geben. Bestehen Sie darauf, aus den vorgeschlagenen Optionen zu wählen, auch wenn Kinder eine andere Option erfordern.
  • Fügen Sie eine obligatorische Kommunikation mit dem Kind mit einem Kind an verschiedene Themen ein.
  • Entscheiden Sie nicht alle Probleme für das Kind - es ist besser zu fragen, welche Entscheidung er sieht, diskutiert die Vor- und Nachteile.
  • Verwenden Sie autoritative Phrasen, z. B. "Ich möchte, dass Sie ..." und "Jetzt ist die Zeit für Sie ...";
  • Verteidigen Sie Ihre Macht- und Autoritätsnähe, aber entscheidender Ton;
  • Bitten Sie das Baby, denken und schreiben Sie, was er falsch gemacht hat und wie Sie es beheben können. Dann diskutiere es;
  • Vereinfachen Sie "Familienregeln" so weit wie möglich. Beispiele: (1) Respektieren Sie sich und andere, (2) - Respektieren Sie das Eigentum eines anderen, und (3) hören Sie an und führen Sie dies aus. Diese Regeln werden zur Grundlage einer positiven familiären Atmosphäre.

Klare Regeln, Anweisungen und Aufrechterhaltung der Elternbehörde sind für die richtige Beziehung mit dem Kind des jüngeren Schulalters sehr wichtig. Kinder müssen Respekt lernen. Darüber hinaus müssen Schulkinder erklärt werden, dass es jedoch wichtig ist, ihre Emotionen zu erkennen und zu teilen, sollten sie nicht die Spitze nehmen und die Unstimmigkeit in der Familie verursachen.

Wie kommunizieren Sie mit einem frechen Teenager?

Teenager haben ein mehr entwickelteres Selbstidentifikation. Die Art und Weise, wie sie sich selbst wahrnehmen, ermitteln ihre Ansicht an ihrer Stelle und der Bedeutung der Welt. Es bildet die Grundlage von Werten und Überzeugungen, die ihr Verhalten bestimmen. Sie verstehen die Regeln und Erwartungen besser, dass die Gesellschaft ihnen präsentiert. Es ist jedoch wichtig zu verstehen, dass Jugendliche ständig "testen" den Grad seiner Unabhängigkeit und Kontrolle im Kontext dieser Grenzen.

Das Verhalten des Jugendlichen hängt von drei Faktoren ab: Identität, Erregbarkeitsgrad und angesammelter Stress. Jugendliche neigen weniger anfällig für das Risiko, aber ihr Verhalten scheint oft mehr zu verursachen. Aber meistens passiert es unbeabsichtigt. Sie benötigen nur klare Grenzen, in denen sie sich entwickeln und erwachsen werden.

Wenn das Kind der Pubertät nicht Unterstützung, Respekt und Anerkennung in der Familie fühlt, wird er sie an einem anderen Ort suchen. Ohne die Beteiligung von Familienmitgliedern in seinem Leben wird der Teenager aggressiv und depressiv.

Lesen Sie auch dieses schwierige Alter: Wie helfen Sie Kindern und Eltern, die die Teenagerzeit überleben?

Nach offiziellen Statistiken, jährlich in der Russischen Föderation aus dem Haus, gibt es mehr als 50.000 Kindern. Das Durchschnittsalter der "Verluste" beträgt 10-13 Jahre alt. Kinder entkommen oder aus verschiedenen Gründen unartig werden:

  • inländische Gewalt oder grausame Anziehungskraft an das Kind;
  • Familienprobleme (zum Beispiel reisen Eltern, Scheidung, neues Baby, neuer Stiefvater / Stiefmutter);
  • Gras und Mobbing in einer Bildungseinrichtung;
  • Stress aufgrund von Problemen in der Schule, Kollegen, Alkohol- oder Drogenkonsum oder anderen Problemen (zum Beispiel unglückliche Liebe, Geldprobleme, schlechte Wohnungsbedingungen usw.).

Darüber hinaus kann es Probleme mit der psychischen Gesundheit sein, einschließlich Depressionen und Angstzuständen. Oder der Teenager tat etwas schüchtern und schämte sich.

Der erste wichtige Schritt mit Ungehorsam eines Teenagers, als er sich weigert, Anfragen zu erfüllen und die Regeln der Eltern zu befolgen - Studium der Ursachen und tieferen Motiven seines Verhaltens. Entscheiden Sie diese Fragen ruhig und mit Verständnis. Erklärungen fragen.

  1. Fokussieren Sie sich als Elternteil auf Ihre Einstellung zum Kind und nicht auf die Methoden der Erziehung und Disziplinen. Sparen Sie eine positive Einstellung.
  2. Ständig Liebe, Respekt und seine Bedeutung zeigen. Denken Sie daran, dass Jugendliche besonders empfindlich gegenüber Ausfällen und Ausfällen sind.
  3. Denken Sie daran, dass das Kind in der Pubertät alle Gefühle in einer Hyperfusionsform erzeugt - sei es Scham, Peinlichkeit, Angst, Liebe und so weiter. Zeigen Sie Respekt und Sympathie für seine Gefühle.
  4. Respektieren Sie die Erfahrung und Intelligenz Ihres Kindes. Jetzt ist er in den frühen Stadien der Kontrolle über sein Leben. Zeigen Sie einen Teenager, den Sie seine Entwicklung sehen, sehen Sie, wie er aufgewachsen ist, und wurde klüger. Sei ein Freund und Mentor, kein Kommandant und Chef.
  5. Klar und klar erklären, was Sie vom Kind wollen. Vergessen Sie Hinweise und verschleierte Form der Informationen.
  6. Sehen Sie, sagen Sie und handeln Sie mit vollem Vertrauen in Ihre Elternbehörde.
  7. Kämpfe nicht mit einem Teenager für Macht. Beispielsweise verbieten Sie nichts zu tun, aber warnen Sie nach möglichen Konsequenzen.
  8. Kontrolle auf der Ebene, auf der das Kind die Reife demonstriert. Beispielsweise:
    1. Wenn das Kind das Selbstsucht und den Egozentrismus manifestiert, müssen Sie anspruchsvolle und sogar Manipulationen zeigen.
    2. Wenn er aus dem Kampf gegen die Zusammenarbeit geht, müssen Sie die Diktatur der Verhandlungsbereitschaft ändern.
    3. Wenn das Kind ein gut entwickeltes Gefühl der Verantwortung hat, wählen Sie eine weiche Version der Kontrolle (fördern ihre Initiativen an, zeigen Sie Respekt und Sympathie.

Bitte akzeptieren Sie die Tatsache, dass Ihr Kind, indem Sie in die jugendliche Entwicklungsphase gehen, höchstwahrscheinlich Ihre Flügel ein wenig strecken und seine Unabhängigkeit überprüfen. Es ist wichtig, dass Sie ihm erlauben, mit der Welt zu interagieren, während der Teenager in relativer Sicherheit ist.

Jetzt schauen wir uns einige der möglichen Gründe an, warum Kinder Ungehorsam zeigen und wie man damit umgehen soll.

Warum gehorcht das Kind nicht?

Schlafendes Kind

Es gibt viele Gründe, warum das Kind nicht gehorchen und mit Ihren Wünschen und Anforderungen rechnen möchte. Vielleicht versteht er einfach nicht, was dafür erforderlich ist. Es gibt eine große Unterscheidung zwischen dem Kind, das lieber den Anweisungen nicht gehorchen oder entgegen den Erwartungen widersetzt, und das Kind, das nicht in der Lage ist, diese Anweisungen zu erfüllen.

Eine bewusste Entscheidung ist nicht, den Elternteil nicht auf den Vorteil zu hören - ein Kind nimmt Ungehorsam als Gelegenheit, vor Freunden zu glänzen, Spaß zu haben, oder entkommen von der Situation unangenehm für ihn. Er darf nicht verstehen, warum sie auf Gehorsam warten, nicht, dass die unangenehmen Folgen ihres Ungehorsams oder im Gegenteil nicht sehen, um Unannehmlichkeiten vom Gehorsam gegenüber dem Elternteil zu erwarten. Ältere Kinder können auch ungläubig werden, wenn sie der Meinung sind, dass der Elternteil oder eine andere Figur der Macht nicht ausreichend Weisheit und Respekt ist.

Unfähigkeit, den Anforderungen einzuhalten - dies ist etwas völlig anderes. Das Kind darf nicht verstehen, was auf ihn wartet. Es kann nicht in der Lage sein, seine Emotionen oder das Kontrollverhalten nicht zurückzuhalten. Solche Kinder entdeckten am häufigsten innere Unbehagen oder Konflikte, was sie dazu ermutigt, "seltsame" Dinge zu tun.

Wenn Sie als Elternteil oder Erzieher verstehen, werden Sie verstehen, ob das Verhalten des Kindes eine bewusste Wahl oder unfreiwillige Aktion ist, Sie müssen mit der Bewertung dieses Verhaltens fortfahren. Versuchen Sie, objektiv zu sein, und sehen Sie immer tiefer aus, um echte Ursachen zu finden, die zu Ungehorsam sind.

Mögliche Gründe:

  • Gruppenzwang;
  • Verbrauch von psychoaktiven Substanzen;
  • Probleme mit Stimmung (zum Beispiel Angstzustände, Depression);
  • Anfälligkeit (zum Beispiel geistige Verzögerung);
  • Verletzung (zum Beispiel schwerwiegender Verlust, Mobbing);
  • Probleme mit der Selbstkontrolle (zum Beispiel Unterdrückung von Wut, Feindseligkeit);
  • Paranoia (zum Beispiel Misstrauen);
  • Antisoziale Merkmale der Persönlichkeit (zum Beispiel Lügen, Schweregrad).

Je nach Ernsthaftigkeit muss professionelle Unterstützung erforderlich sein, um eine dieser Probleme zu lösen. Wenn Sie sehr besorgt sind, ist es besser, einen Spezialisten zu kontaktieren. Denken Sie jedoch daran, dass nicht systematische Ungehorsam bei Kindern jeden Alters, wenn sie die Grenzen der Erlaubnis- und Unabhängigkeitsgrenzen, mit Ausnahme von ernsthaften Abweichungen und psychologischen Problemen findet, mit Ausnahme

Neben den bereits erwähnten Tipps, die in Alterskategorien verteilt sind, gibt es übliche Möglichkeiten, dem Elternteil mit einem frechen Kind zu helfen.

Tipps für Eltern

Experten weisen zwei Methoden an, um Beziehungen zu einem ungezogenen Kind festzulegen. Der erste wird als "Kontaktkontakt vor der Anfrage" genannt, und so funktioniert es.

Kontaktieren Sie den Kontakt vor der Anforderung oder Anforderung

Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind etwas etwas tut, beobachten Sie zunächst ruhig, was er in diesem Moment beschäftigt ist. Bewerten Sie das Interesse und die Leidenschaft des Kindes.

Kommentieren oder stellen Sie die Frage, dass das Baby interessiert ist, um Zinsen zu demonstrieren. "Ich sehe, dass Sie ..." oder "Sag mir, was machst du so interessant?"

Fragen Sie, können Sie ihm mitmachen. Lassen Sie Ihr Kind die Initiative für Ihre Teilnahme an der allgemeinen Angelegenheit annehmen.

Warten Sie auf den natürlichen Abschluss des Falls oder fragen Sie das Kind, ob er etwas anderes tun möchte.

Die Wahl gibt Kindern ein Gefühl der Kontrolle. Solche Aktionen, die Sie dem Kind gezeigt haben, dass seine Meinung für Sie wichtig ist, seine Hobbys.

Infolgedessen haben Sie eine viel mehr Chancen, mit einem Kind ohne Bahnen und Ungehorsam "kooperieren", als wenn Sie sofort Anweisungen geben.

Regel fünf Minuten

Eine weitere wirksame Methode ist die Verwendung von 5-minütigen Warntechniken.

Kinder jeden Alters, besonders kleine, widerstehen monotonische Aktivitäten. Wenn Sie dem Kind sagen, dass Sie möchten, dass er in fünf Minuten etwas tut, wird er seinen Wunsch beantworten, von einer Art von Aktivität in einen anderen zu wechseln. Fragen Sie nicht, um es sofort zu schaffen, sofort ... und nach fünf Minuten.

Wieder gibt dieser Ansatz Kindern ein Gefühl der Kontrolle. Und gibt der Eltern die Chance, das Kind zu machen, was Sie brauchen.

Beispielsweise:

- "Fünf Minuten später müssen Sie meine Zähne putzen";

"Ich möchte in fünf Minuten aus dem Haus kommen."

Versuchen. Sie werden angenehm überrascht sein, wie sehr solcher, auf den ersten Blick eine einfache Technik, die Hysterie, Empörung und Streitigkeiten in der Familie verringert.

Andere Beratung

Hier sind weitere zusätzliche Beratung, wie Sie mit einem unvollständigen Kind umgehen können. Sparen Sie zunächst eine positive Haltung, beruhigen Sie und respektieren Sie Ihr Kind. Ein gutes Beispiel für Nachahmung sein.

  1. Kontrolliere deine Emotionen. Versuchen Sie immer, zu verstehen, was Sie fühlen und warum. Sei ehrlich zu dir selbst. Finden Sie einen tieferen Grund, an dem etwas Ärger, Enttäuschung oder Missbilligung verursacht.
  2. Drücken Sie Ihre Emotionen aus und geben Sie dem Kind die Möglichkeit, dasselbe zu tun. Fürchte dich nicht und schäme dich nicht, anderen zu sagen, wie du dich fühlst und warum. Versuchen Sie, objektiv und spezifisch zu sein.
  3. Bleib ruhig, auch wenn du verärgert bist. Finden Sie eine Lektion oder ein Hobby, das zum Entspannen und der Wiederherstellung des internen Gleichgewichts helfen wird. Sie können einen Joggen oder auf der Straße gehen, Musik hören und so weiter.
  4. Versuchen Sie, den Standpunkt Ihres Kindes zu verstehen. Fragen Sie Klarstellungen, wenn Ihnen etwas unverständlich ist. Wenn Sie sorgfältig gehört haben, ist das Problem bereits halb gelöst.
  5. Erklären Sie Ihre Position in der Sprache, dass Ihr Kind verstehen kann. Geben Sie ihm oder ihre guten Gründe für Einschränkungen und Verboten.
  6. Verwenden Sie keine Bedrohungen, Druck, Einschüchterung, um Ihr Kind zu zwingen, zu gehorchen.
  7. Diskutieren Sie eine Frage, die Sie stört. Sei präzise. Geben Sie dem Kind die Möglichkeit, zu erklären. Hör gut zu.
  8. Konzentriere dich nicht auf das Problem. Konzentriere dich auf das Lösen. Machen Sie eine Liste von mindestens drei möglichen Optionen. Bitten Sie einen Freund, ein Familienmitglied, einen Lehrer oder den Nachbarn, um bei Bedarf beizutragen. Ein weiterer Standpunkt hilft normalerweise, sich voranzutreiben.
  9. Zeigen Sie Ihrem Kind Respekt für ein wertvolles Familienmitglied. Geben Sie seine Stärken, Fähigkeiten und Fähigkeiten ein. Erstellen Sie eine Liste und sehen Sie, wie jede dieser Stärken verwendet werden kann, um ein vorhandenes Problem zu lösen.
  10. Geben Sie der Kinderfreiheit und die Fähigkeit, unabhängig voneinander Entscheidungen treffen und die Konsequenzen zu erleben.

Diese Tipps sollten Ihnen dabei helfen, Ihre Beziehung zu Ihrem Kind, unabhängig von ihrem Alter, zu verbessern.

Wenn Sie einen oder mehrere Faktoren identifiziert haben, die eine entscheidende Rolle bei Ungehorsam Ihres Kindes spielen, schätzen Sie den Einfluss jedes dieser Faktoren auf den physischen und emotionalen Zustand und die Entwicklung des Kindes. Wenn Sie vermuten, dass die Weigerung des Kindes, Ihre Anfragen und Zuweisungen zuzuhören und zu erfüllen, systematisch und langfristige Konsequenzen ist, sollten anschließende Maßnahmen ergriffen werden.

Die identifizierten Frustrationsquellen führen in der Regel zu solchen Verhaltensproblemen als Ablehnung von Gehorsam, Streitigkeiten oder Umsatz sowie Probleme mit Wut.

Sie müssen das Vertrauen und das Verständnis Ihres Kindes zurückgeben. Eine Familie zu sein bedeutet, dass Sie ein Team sind, das immer zusammenarbeitet.

Was tun, wenn das Kind nicht hört

Sex ed für Kinder

Ein Kind, das nicht zuhört oder sich nicht an seinen Eltern gehorchen, höchstwahrscheinlich hat es gute Gründe dafür. Als Elternteil müssen Sie Ihr Verhalten und die Beziehung zum Kind ehrlich und ehrlich zu schätzen wissen. Was er älter ist, desto schwieriger ist die Ursache des Ungehorsams.

Wenn Sie sich Sorgen machen, dass Ihr Kind aus dem Haus entkommen kann, wenden Sie sich an ein schlechtes Unternehmen, wenden Sie sich an eine schlechte Firma, "Nachdem Sie die Straße nachts hinuntergegangen, oder unter den Einfluss einer Fremde gelangen - ergreifen Sie ernsthaftere Maßnahmen als eine einfache Warnung und Bestrafung.

Hören Sie Ihrem Kind an. Suchen Sie nach Abweichungen in einem Verhalten, das das Vorhandensein von ernsthaften Problemen in seinem Leben angeben kann. Sie müssen herausfinden, wo Ihr Kind mit wem verbracht wird. Diese Informationen geben Ihnen ein zusätzliches Gefühl von Vertrauen, Ruhe und Kontrolle. Eine hervorragende Option besteht darin, den Antrag "Wo meine Kinder" zu etablieren, was das beste Werkzeug für Eltern ist, um den Standort des Kindes zu verfolgen. Damit können Sie Ihr Kind schnell und pünktlich unterstützen.

Und denken Sie daran, während Ihr Kind sicher ist, er ihn ein Raum für Entwicklung und Experimente. Gleichgewicht der Freundlichkeit und Härte in Ihrem Bildungsansatz, und Sie werden überrascht sein, wie viele Probleme auf natürliche Weise gelöst werden.

Banner, wo meine Kinder

Im Leben vieler Eltern gab es eine solche Situation: friedlich, ruhig, ein ruhiges Kind wurde plötzlich zu einer echten Rue und hörte auf, gehorchen zu gehorchen. Es ist eine Sache, als er ihn vermisst hat, und es gibt Probleme mit der Sozialisation. Es gibt jedoch etwas völlig anderes - die persönliche Krise wurde aufgerufen, mit der es nicht mehr möglich ist, damit umzugehen, und es ist ausflattert. Erwachsene müssen verstehen, was er liegt, und helfen Sie, es zu lösen.

Warum gehorcht das Kind nicht?

Wenn das Kind nicht hört und sich nicht wie zuvor verhält, eilen Sie ihn nicht, um ihn zu bestrafen oder auf eine Beratung an einen Psychologen zu ziehen. Es ist notwendig, den Grund für ein solches unerwartetes Verhalten herauszufinden. Und glauben Sie mir: Der Fall ist höchstwahrscheinlich nicht in Ihrem System der Erziehung, denn dann wären solche Ausbrüche von Ungehorsam und Sturheit dauerhaft. Wenn dies ein einzelner Fall ist, zeugt er einen gewissen Wendepunkt in der Bildung einer kindlichen Persönlichkeit, die mit minimalen Verlusten gelöst werden muss.

Die typischsten Gründe, warum Kinder nicht den Eltern hören, werden auf Folgendes reduziert:

  1. Alterskrise (3, 7, 10, 13-14 Jahre).
  2. Ressentiments (unfair bestraft, bemerkte nicht, dass sie überflüssig sind).
  3. Schlechte Stimmung, unwichtiges Wohlbefinden, Krankheit.
  4. Zwischenmenschlicher Konflikt mit jeder Person aus der Umwelt.
  5. Geist der gewünschten und Realität.
  6. Ablehnung des Verhaltens und des Glaubens von jemandem von Erwachsenen.
  7. Wenn bei der Geburt des zweiten Kindes zunächst aufgehört zu gehorchen, ist die Ursache der Banale die elementare Eifersucht und das Gefühl der Unnötigheit.
  8. Unfall: Setzen Sie eine unerwünschte Beurteilung ein, ein Freund, ein Freund, der sich verraten, seine Hausaufgaben funktioniert nicht, etwas verloren, sie ließen sich nicht spazieren gehen und so weiter.
  9. Mangel an Liebe, Aufmerksamkeit, Pflege von Erwachsenen.
  10. Der Wunsch nach Selbstwertgefühl, erweist sich allen und die Kraft Ihres Charakters.

Es versteht sich, dass dies nur die häufigsten Gründe sind. Vergessen Sie nicht, dass jedes Kind individuell ist, so dass es seine eigenen Motive haben kann, die typisch hinausgehen.

Ausgabe. Der erste Schritt zur Korrektur des falschen Verhaltens des Kindes ist zu verstehen, warum dies passiert, und versuchen Sie, den Grund für den unerwarteten und "ungeplanten" Ungehorsam zu beseitigen.

Fall aus der Praxis. Es wird manchmal verstanden, dass er das Kind treibt, es ist schwierig, weil die Ursache ein Unfall sein kann, in dem niemand schuld ist, aber trotzdem kann es seine innere Welt wenden. Eltern eines siebenjährigen Jungen wandten sich an einen Psychologen. Bis zu einem bestimmten Moment wuchs er glücklich und angemessen auf - ruhig, höflich, gut studiert, ging zur Musikschule. Die Familie ist wohlhabend. Irgendwann wurde er unerwartet von jedem geschlossen, wurde düster und müde, dass sie sich anfängte, nicht gehorchen, nicht gehorchen, Erwachsenen, die einfach nur ignorieren konnte, um schlecht zu lernen. Demontage aller möglichen Gründe, von der Bulgar von der Schule von der Schule und enden mit der Alterskrise.

Der wahre Grund erwies sich als völlig anders als eine lächerliche Chance, die die Psyche des Jungen fast brach. Eines Tages besuchte ein Nachbar seine Mutter, sie saßen in der Küche, die Tür war ajar. Das Kind wollte etwas fragen, aber plötzlich hörte, dass seine Mutter sagte, er sei ein Empfang! Sie erzählte, wie er ein wenig aus dem Waisenhaus genommen wurde, da es für sie mit Papa und alles in einem solchen Geist schwierig war. Die unterste Linie ist, dass er dieses Gespräch verstanden hat. Tatsächlich las seine Mutter die Gastnote in sozialen Netzwerken über eine andere Familie. Dies war die Ursache einer unerwarteten Bewehrung.

Um das Kind davon zu überzeugen, dass er nicht alles verstand, musste ich nach dieser Notiz suchen, einen Nachbarn anziehen, aber am wichtigsten ist, aber das Problem wurde gelöst.

Manifestationen von Ungehorsam

Um die Gründe für Ungehorsam zu verstehen, hilft der Analyse der Analyse, wie der Akt von Nicht-hartnäckigem Geschehen ist. Psychologen weisen 5 typischsten Mustern zu.

Option 1. Gefährliches Verhalten

In diesem Fall ignoriert das Kind Eltern, wenn sie ihn bitten, vorsichtig zu sein und zu verbieten, was gefährliche Folgen mit sich bringen kann. Die Kinder suchen auf der Straße auf der Straße, stecken die Finger in den Auslass, schnappen Sie sich das Messer, dehnen Sie sich mit Essig auf das Glas. Jugendliche beginnen zu rauchen, versuchen Alkohol, gehen immer noch zu Fuß, suchen sich in der Gesellschaft informeller Freunde.

Alter:

Die Gründe:

  • Kinder provozieren eine gefährliche Situation, um zu sehen, was sie erleben;
  • Jugendliche haben einen Mangel an Adrenalin auf dem Hintergrund der Pubertät.

Was zu tun ist:

  • In zwei Jahren ist es unmöglich, Ihre Angst dem Baby zu zeigen, es reicht, um es einfach ein Signalanschlag zu lehren.
  • Teenager, um an den Abschnitt des extremen Sports zu schreiben.

Option 2. Protest

Es zeigt sich in der Tatsache, dass das Kind überhaupt nicht hört: Weigert sich zu essen, gehen Sie ins Bett, gehen Sie zum Kindergarten / in der Schule, um dem Haus zu helfen. Ein dreijähriges Baby in den Anforderungen und Anfragen von Erwachsenen schreit, dass es nicht das tun wird, wirft die Dinge aus, wendet sich ab, schließt ihre Ohren mit den Händen. Teenager exprimieren protestieren leise durch Ignorieren und Privatsphäre in ihrem Zimmer.

Alter:

Die Gründe:

  • Die Krise ist 3 Jahre alt, wenn das Baby geltend gemacht werden muss und den Respekt seiner Meinung nach ist;
  • In der Jugend wird in 70% der Fälle die Ablehnung von Lebensmittel- und Trustgesprächen durch unerwünschte Gefühle in 30% - der Ablehnung des erwachsenen Verhaltens diktiert.

Was zu tun ist:

  • Zeigen Sie das Baby, das Sie mit ihm zählen (fragen Sie, was Brei es ist, heute zu kochen, welches T-Shirt, das er in den Garten legen wird);
  • Umgeben Sie eine Teenager-Pflege, nicht um mit ihm zu konflikt, versuchen Sie, ein vertrauliches Gespräch mitzubringen, intrameale Beziehungen zu analysieren.

Option 3. Zweck.

Irgendwann beginnt das Kind nicht mit Fremden zu gehorchen. Zu Hause verhält er sich ruhig, erfüllt Anfragen und Anforderungen, beobachtet die Verbote. Aber es lohnt sich, jemanden zu besuchen, oder Sie gehen nach draußen, die Situation ändert sich radikal. Und der Unrein wird in der Tatsache ausgedrückt, dass er sich ständig mit Erwachsenen stört: Neigung in das Gespräch, steigt auf Mom in seinen Armen, Lärm, Anforderungen, um mit ihm zu spielen. Eltern schämen sich oft für ein solches Kinderverhalten, zumal sie nicht verstehen, warum er mit ihnen und beim Menschen so anders ist.

Alter: Drei bis fünf Jahre.

Ursachen: Mangel an Aufmerksamkeit.

Was tun: um mehr Liebe und Pflege auf ihn zu zeigen.

Option 4. Ignorieren.

Diese Art von Ungehorsam tötet die Eltern mehr als andere. Als Antwort auf alle Anfragen und Anforderungen hören sie eins Schweigen. Teenager beginnen in solchen Situationen, um sich zu verhalten, als ob Erwachsene überhaupt nicht existieren. Sie können den Kopfhörer oder jemanden inmitten des Gesprächs anrufen.

Alter: Teenager.

Ursache:

  • Teenageraufstand;
  • In Familienkonflikte (Reaktion auf das Erscheinungsbild im Haus einer neuen Person - Stiefvater oder Stiefmutter);
  • Ablehnung von Überzeugungen und Prinzipien.

Was zu tun ist: In dieser Situation ist es angemessen, Rigor zu zeigen und einen Teenager zu zwingen, alle Ihre Ansprüche zu hören. Aber gleichzeitig bereit, es zu verstehen.

Option 5. Hysterie

Eine der lebhaftesten Manifestationen der nichtsthorizontativ - wenn das Kind in einem kategorialen Ton nicht hört und verfolgt, erfordert er seine eigene, rollt Hysterien (auf dem Boden liegen, die Beine zu füllen, ruft mit all seinen Macht an. Dies geschieht normalerweise, wenn es nicht das Wunsch erhält. Und eines ist, wenn der Grund in Beute ist (in solchen Situationen wird es ständig hysterieren) und es ist notwendig, das Bildungssystem in der Wurzel zu ändern. Und ganz anders, ist es notwendig, eine einzelne Rebellion zu nehmen, wenn dies nicht der Fall ist.

Alter: 2-3 Jahre.

Der Grund ist am häufigsten zufällig, basierend auf dem Problem des unformierten Nervensystems der Situation:

  • nicht genug Schlaf;
  • Zwang mich am Morgen ungeliebt Brei;
  • unverdient überfüllt;
  • krank fühlen;
  • Verlorenes Spielzeug verloren.

Was zu tun ist: beruhigen, ablenken, konzentrieren Sie die Aufmerksamkeit des Kindes auf etwas anderes.

Ausgabe. Achten Sie darauf, darauf zu achten, wie das Kind Ihnen nicht hört. Typische Verhaltensweisen in solchen Situationen werden dazu beitragen, zu verstehen, was mit ihm nicht stimmt, und zusammen das Problem lösen.

Fall aus der Praxis. 15-jähriger Neunklässler, erfolgreich beim Lernen, mit vielen Freunden, gesellig, höflich mit Erwachsenen, in den in sich selbst geschlossenen Lehren, nicht funktioniert, funktionierte nicht, nicht der Lehrer, als er gebeten wurde, zu antworten oder zu gehen Der Vorstand ignorierte ihn völlig, selbst die Testarbeit wurde nicht geschrieben. Gleichzeitig nahm gleichzeitig alle Klassen teil. Der Grund war banal. Von 5 bis 8. Klasse studierte er an einem anderen Biologielehrer, zögerte ihn einfach und war das Thema auf einem ausführlichen Niveau gern. Der neue Lehrer akzeptierte nicht, da er den ersten in beruflichen Qualitäten verlor, um tatsächliche Fehler zu ließen, als er das Material erklärte, das der Typ, den der Typ aufgrund seiner leidenschaftlichen Luft bemerkte.

Was endete: Ein Gespräch wurde mit dem jungen Mann gehalten, dass alle Menschen anders waren, aber jeder Hinsicht waren gleichermaßen verdient. Eltern stellten ihn einen Tutor zur Biologie an, damit er zusätzlich tun konnte. Ein neuer Lehrer wurde taktvoll darauf hingewiesen, dass er das Material sorgfältig auf Fehler erneut überprüfte und pädagogische Umschulung bestanden hat.

Alterssicherheiten.

Das Verhalten von Erwachsenen wird weitgehend vom Alter der Rebellion abhängen. Es ist eine Sache, wenn die Mutter kein kleines Kind hört, und ein ganzes anderes, wenn er einen Teenager mit geformten persönlichen Akzentuationen macht und ihm einen Bericht gibt, der er tut. In jedem Fall werden Bildungsmethoden unterschiedlich sein.

Kinder (2-3 Jahre)

Der Hauptgrund, warum das Kind nicht in 2-3 Jahren hört, - der Widerspruch zwischen "Ich will" und "Ich kann". Und das Negative wird an Angehörige gesendet, und vor allem geht es in Mama. Wie in diesem Alter von Unangenehmungen bewiesen:

  • negative Einstellung zu jeglichen Anfragen für Erwachsene;
  • Linien (Ablehnung des bestehenden Tages des Tages, den das Baby an sich anpassen will);
  • Sturheit;
  • Despotismus (so kleiner Mann versucht, die Macht über die Eltern zu etablieren);
  • Abschreibungen (verhält sich schlecht);
  • Highlight (versucht, alles selbst zu tun).

Zwei Beispiele werden dazu beitragen, die Unzüchter aufgrund der Alterskrise und der Beute zu unterscheiden.

Wenn die Erziehung schuldig ist: Mom nennt ihn von einem Spaziergang nach Hause, aber er geht nicht, weil er einfach gehen will.

Wenn die Alterskrise seit 3 ​​Jahren schuld ist: Er wird nicht nach Hause gehen, nur weil er Mama wollte, und er entschied sich nicht. In diesem Fall ist es besser, den Druck nicht zu setzen, den Abkühlen zu geben (dies geschieht 5-10 Minuten). Jetzt wirst du sehen, bald wird er es ohne Erinnerungen machen.

Wie lässt man das Kind hörte:

  • ihm mehr Freiheit (innerhalb der Norm) bereitstellen;
  • Bleib ruhig;
  • Reduzieren Sie die Anzahl der Anforderungen und Verbote;
  • respektiere seine Wahl.

Wenn der Elternteil in einer Problemsituation die Kontrolle über seine eigenen Emotionen verliert und anfängt zu schreien, jedes Mal, wenn der Abgrund zwischen ihnen nur steigen wird.

Vorschulkinder (4-6 Jahre)

Als 4 Jahre alt, als die Krise 3 Jahre alt war, lässt sich das Kind in der Regel nachlassen und Eltern auf die richtige Erziehung gehört. Ausnahmen können den Zufall sein, der aus einem Equilibrium eines jeden entfernt werden kann. Es kann eine Krankheit, schlechtes Wetter oder Streit sein.

In 5 Jahren werden Fälle von Ungehorsam öfter beobachtet und sind hauptsächlich mit den Phantasien der Kinder verbunden. Das Kind kann sich selbst einen nicht vorhandenen Freund erfinden, um sich einem Raum Ranger zu präsentieren, in einer fabelhaften Welt zu leben. Manchmal geht es über normal hinaus, und er nimmt auf, die umliegende Realität als Hauptrealität wahrzunehmen, wodurch er mit seinen Träumen ersetzt wird. Ungehorsame Handlungen sind selten, normalerweise passiert es zum Zeitpunkt des Spiels. Manifestiert sich in Form von vollständiger Ignorierung.

Was zu tun ist:

  • Um sich an Inthaltsangelegenheiten zu befestigen, erklären Sie die Pflichten (klettern Sie den Hamster in den Käfig, falten Sie Spielzeuge);
  • öfter mit ihm gehen;
  • Begrenzen Sie die Zeit pro Gadgets;
  • Sport tragen;
  • Schreiben Sie in einen Kreis, einen Abschnitt, jede Studio-Entwicklung.

Mit den einschlägigen Anstrengungen der Eltern ist die Situation mit den einschlägigen Anstrengungen der Eltern gerichtet und keine Probleme mit Ungehorsam.

Junior-Schulalter (7-9 Jahre alt)

Die Gründe, von denen das Kind in diesem Alter nicht hört, werden von Psychologen gründlich untersucht:

  • Übergang vom Vorschulestatus zur Schule;
  • Änderungen des Tagesmodus;
  • aktive soziale Interaktion;
  • Das erste Bewusstsein seiner mentalen "I" (zuvor fühlte sich überwiegend physisch).

Der Gipfel der Krise fällt 7 Jahre lang, wenn das Kind nicht hört und ...

  • unhöflich;
  • weigert sich, Hausaufgaben zu machen;
  • will nicht zur Schule gehen;
  • Pashers;
  • schnell Reifen;
  • schließt.

Der Hauptfehler der Eltern von Erstklässern - sie erfordern sie zu viel, ersetzen Sie die Lehrbücher-Spielzeuge, schreiben Sie in verschiedenen Kreisen und Abschnitten, um zwangsweise Lektionen zu tun. Überlappung in der Alterskrise führt all dies dazu, dass das Kind aufhört zu gehorchen.

Was zu tun ist: Geduldig eintauchen eine schwierige Zeit (in 8 Jahren wird es nicht so lebendig gekennzeichnet), um dem Studenten zu helfen, sich an neue Bedingungen anzupassen, Gaming-Aktivitäten vorzuziehen.

Mittelschulalter (10-12 Jahre alt)

In 10-12 Jahren hören sie auf, in der Regel zu gehorchen, Mädchen. Viele von ihnen beginnen mit dem Sexualreifen in dieses Alter, der hormonelle Hintergrund unterliegt erheblichen Veränderungen und verwaltet im wörtlichen Sinne des Wortes das Verhalten einer adhitzenden Tochter. Sie hat Geheimnisse von Eltern, einem Freundkreis, der vertraut, dass sie gebildet wird, sie beginnt an Mode zu interessiert.

Outburst-Bursts werden in der Regel von Kindern naiven, aber für den Teenager, aber für den Teenager, extrem wichtige Faktoren bestimmt:

  • Der Junge sah nicht in ihre Richtung;
  • Freundin, um ohne sie zu laufen;
  • Ein Klassenkamerad hat in einem Wettbewerb großen Erfolg erzielt.
  • Waagen zeigten nicht, was sie sehen wollte.

Bei solchen Momenten können die Mädchen auch die Tür klatschen, und die Hysterie wird ausbrechen und ihren Ungehorsam offen an den Eltern erklären. Wenn Erwachsene die Situation nicht schrauben, brechen Sie nicht mit einem Schrei aus, aber versuche es zu verstehen, was passiert, passieren diese Ausbrüche schnell und passieren selten.

Mit den Jungen 10-12 Jahren treten solche Probleme normalerweise nicht auf, da die sexuelle Reifung später beginnt.

Teenager-Jahre

Eine der schwierigsten Zeiten der Erziehung des Kindes. Wenn er jedoch von dem richtigen Wert oder Prioritäten für die Vorjahre gebildet wurde, wird dies jedoch ein Ungehorsam handeln:

  • nicht so häufig;
  • von der Physiologie (hormonellen Spritzer) diktiert;
  • Vollständig erklärt (aus der Sicht eines Teenagers, wenn er gehört wird);
  • Gehen Sie nicht darüber hinaus (entkommen Sie aus dem Haus, extremistische Aktivitäten und andere ausgeschlossen).

Am häufigsten manifestiert sich die Unregelmäßigkeit durch Ignorieren. Wenn die Situation beheizt wird, ist Konflikte (Cry, Slamming-Türen, Weinen) möglich. Die Hauptaufgabe des Elternteils ist zu verstehen, warum sich ein erwachsenes Kind in dieser Situation in dieser Situation verhält, ihm zuzusehen und zusammen und beruhigend, einen Ausweg herausfinden.

Viele Eltern interessieren sich dafür, wie alt das Kind beginnt, zu gehorchen, und Psychologen reagieren auf jeden Fall darauf. Mit richtiger Bildung - bereits in 2 Jahren. In diesem Alter muss er die Hauptverbote erlernen und der Bedeutung der Wörter "Nein" und "es ist unmöglich" kennenlernen.

Ausgabe. Um sich richtig zu verhalten, wenn das Kind nicht hört, ist es notwendig, Alterskrise berücksichtigen zu können.

Was tun, wenn das Kind nicht hört

Die Hauptsache ist es, die Aufgabe richtig zu formulieren: das Kind nicht zu zwingen, Ihren Eltern zu gehorchen, aber zu lehren, ansonsten ist ein solches Tobilett zum Scheitern verurteilt. Und deshalb.

Fritz Perlz - ein herausragender deutscher Psychotherapeuter - führte ständig zu einem Beispiel für die Beziehung zwischen Eltern und Kindern, als er die Rolle von "Hunden von oben" und der zweiten - "Hunde unten" übernommen hat. Der erste möchte für die zweite Macht, Autorität, ihre Expositionsweisen - Bestellungen, Bestrafung, Bedrohungen, Druck. Das Kind hat eine andere Waffe - Schmeichelei, Erpressung, Lügen, Tränen, Manipulationen, Sabotage. Und in einer Konfliktsituation in 90% der Fälle gewinnt der "Hundeboden".

In dieser Hinsicht gab Fritz Perlz Eltern einen guten Rat: Wenn sie ein Kind wollen, um ihnen zu hören, müssen Sie aufhören, es zu tun, den Befehl, lehren, schade.

Hauptgeräte und -methoden

Beobachten Sie den Tag des Tages

Wenn aus wenig Zeitalter es lehren, aufzustehen und ins Bett zu gehen, zu gehen, zu essen, gleichzeitig zu gehen, in der Zukunft können Sie Situationen vermeiden, wenn es sich ablehnen wird, dies zu tun. Es wird einfach auf die Gewohnheit seines Körpers zurückzuführen sein.

Hausarbeit

Schwieriger dabei. Oft sind die Rechtsakte der Ungehorsam genau mit der Weigerung, ihre Sachen zu reinigen, ihr Zimmer in Ordnung zu halten, Helfen Sie nach Hause. Hier kommt es zu Hilfe der Technik L. S. Vygotsky:

  1. Spezifische Arbeiten an dem Haus, an das Sie dem Kind beibringen möchten, zuerst von ihm mit den Eltern aufgeführt werden.
  2. Gib ihm eine detaillierte Anweisung, wie man es schaffen kann (für kleine kann illustriert werden).
  3. Mehrmals muss er es alleine ausführen, sondern unter der Aufsicht von Erwachsenen.
  4. Unabhängige Leistung der gewünschten Aktion (und regelmäßig!).

Spiel / wettbewerbsfähige Aktivitäten

Möchten Sie das Kind beibringen, das erste Mal zu gehorchen? Es ist nichts einfacher! Liebe deine Anfrage in Form eines Spiels oder Wettkampfes. Im jüngeren Zeitalter fühlt es sich an und löst 100% aus. Ein gewöhnlicher Ton ("Singen und Essen sofort Suppe!") Es ist besser, das Scherz-spielerisch zu ersetzen ("argumentierender Dad wird Sie schneller essen?"). Hier ist jedoch die Hauptsache nicht, einen Stock zu bestehen. Diese Technik muss nur in extremen Situationen angewendet werden, wenn Sie das Gefühl haben, dass das Verhalten des Babys unter Kontrolle kommt. Seien Sie in anderen Fällen neutral ("Let's Go / Time").

Beispiel. Eltern beschlossen, den Sohn zum Sport zu genießen. Hat die schwedische Mauer nach Hause gekauft, legte die horizontale Bar auf den Hof. Keine Überzeugung zwang den Jungen, zu studieren. Genau, solange Dad ihm bot, ein wöchentliches Zuhause Olympiade zu arrangieren. Wir haben den Tisch gestartet, der, wie viele Pushups / Straffung / Kniebeugen, auf Preise vereinbart werden. Es ist klar, dass die endgültigen Wettbewerbe in der ganzen Woche hergestellt werden müssen. Also das Kind und lehrte, Sport zu spielen.

Verbotszone.

Um ein Kind zu lehren, wie man sich mit Erwachsenen verhält und gehorchen, Yu. B. Hippenreiter (ein bekannter Psychologe) bietet Eltern, 4 Farbbereiche zu zeichnen und Verboten in ihnen vorzuschreiben:

  1. Der grüne Sektor, der 100% ohne Einschränkungen erlaubt (zum Beispiel dem Haus helfen).
  2. Gelb - Was ist mit Einschränkungen zulässig (nur zu einer bestimmten Zeit gehen).
  3. Orange - in Ausnahmefällen erlaubt (ein wenig später in den Feiertagen zu Bett).
  4. Rot - es ist ohne Umstände unmöglich (Schrei, Nachfrage, nicht gehorchen).

Gespräche

Dies ist eine vielseitige Methode, die für jedes Alter geeignet ist, einschließlich für Jugendliche, denn mit ihnen, da sie die Taktik des Verhaltens des Schwierigsten auswählen können. Je früher es ist, dem Kind zu erklären, dass Sie Ihren Eltern gehorchen müssen, desto schneller wird es durch diese Regel steigen. Aus dem Biennium aussprechen Sie das Baby diese einfache Wahrheit, damit sie in seinem Kopf bleibt.

In einem älteren Alter sind Gespräche erforderlich, um die Ursache von nicht verwalteten Verhaltensweisen herauszufinden. Sie können offen fragen - wenn er seinen Eltern vertraut, erzählt über seine Erfahrungen. Sie können dies versuchen, sich durch die führenden Fragen zu erfahren. In jedem Fall kann die Situation nicht ohne Aufmerksamkeit überlassen werden, es muss gesprochen werden, um die Kontrolle nicht vollständig zu verpassen.

Methoden der Bestrafung.

Es kommt vor, dass der Ungehorsam durch ungültige Aggression zeichnet und nicht von logischen Gründen bestimmt ist (er wollte dies nur tun, ungehorsam, auf seine Weise zu tun). In solchen Fällen ergibt sich die Frage, wie Sie das Kind bestrafen, um darauf hinzuweisen, dass er falsch gemacht hat. In diesem Fall wird der Rat des Psychologen helfen.

  1. Berechtigungswesentlichkeit: Zum Beispiel eine Einschränkung oder ein vollständiges Verbot von Gadgets.
  2. Korrektur gemacht: verstreute Spielzeug - lass ihn selbst sammeln.
  3. Bewusstsein der Tat: Lassen Sie einen im Raum für eine Weile, er wird über sein Verhalten nachdenken. Es ist notwendig, dass er keinen Zugang zu seiner Lieblingsunterhaltung (Computer, Spielzeug, Fernsehen, Telefon) hat.
  4. Entschuldigung: Lehren Sie dem Kind, um Vergebung zu verlangen. Und nicht nur für die Tatsache, dass er jemanden beleidigt hat, aber selbst für die Tatsache, dass er Ihnen nicht gehorcht hat.
  5. Ignorieren: Zeigen Sie ihm Ihre Unzufriedenheit und kommunizieren Sie nicht für eine bestimmte Zeit mit ihm.
  6. Erwerb von negativer Erfahrung: Erlauben Sie es, das zu tun, was er will, wenn Sie genau wissen, dass es ein negatives Ergebnis gibt. Also wird er verstehen, was ein Erwachsener sogar nützlich ist.
  7. Einschränkung der Kommunikation: Wenn der Ungehorsam von Ungehorsam irgendwie mit Freunden verbunden war (sie überredeten sie, irgendwo ohne Ihre Erlaubnis zu gehen), um ihre Interaktion zu stoppen.
  8. Öffentliche nützliche Arbeit: Hört nicht zu - lässt das Geschirr oder das Staubsaugen, auch wenn es nicht in seinen Pflichten enthalten ist.

Eltern müssen eine Kapitalwahrheit verstehen: Wenn ein gutes, nichtkonfliktes, ruhiges Kind plötzlich aufgehört zu gehorchen, gibt es immer Gründe dafür. Dies ist kein Charakter und nicht erregt, das sich ständig in Ungehorgereien manifestiert. Dies ist ein Teil der Teilfaktor, persönliche Krise, Altersfunktion. Sie müssen offenbart werden und herauszufinden, dass solche Vorfälle sogar weniger wie möglich entstehen und die Familienbeziehung nicht verderben.

Artikel zum Thema: Naughty Baby - Wer ist schuld?

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12 Gründe: Warum sagt das Kind nicht?

Die Gründe, warum die Redeentwicklung in einem Kind mit der Verzögerung auftritt, kann unterschiedlich sein. Einfluss hat unterschiedliche Faktoren - von der Physiologie bis zu psychologischen Aspekten. Einige von ihnen können unabhängig voneinander korrigiert werden, mit anderen müssen Sie Hilfe von einem Spezialisten suchen, aber es ist äußerst wichtig zu verstehen, was das Kind "verhindert", um zu sprechen.

Qualifizierte Unterstützung wird einen professionellen Sprachtherapeuten haben. Bei der primären Untersuchung ermittelt der Spezialist die Gründe, für die die Sprache verzögert ist, und bietet Methoden zur Korrektur.

Ursache 1. Einzelnes Tempo

Zweifellos ist jedes Kind einzigartig und muss sich im eigenen Zeitplan entwickeln. Wenn Ihr Baby einen Monat vor dem Sohn eines Nachbarn ging, aber das Wort "Mutter" sagte ein paar Wochen später, nichts schrecklich darin. Jeder hat ein eigenes Tempo.

Eine solche Verzögerung in der Redeentwicklung wird auch als Tempo genannt. Mit einer kleinen Verzögerung tritt jeder in seine Zeile ein und das Kind wird ihre Fähigkeit bilden, auf dieselbe Weise wie alle Kinder zu sprechen.

Zahlen Sie nur Ihre Aufmerksamkeit, dass Spezialisten "erlaubt" sind, um die Individualität nur eine kleine Verzögerung von der Norm abzuschreiben. Seien Sie vorsichtig!

Ursache 2. Keine Notwendigkeit

Seltsamerweise ist eine Anekdote über einen englischen Jungen, der seit vielen Jahren still war und nur sprach, als er den falschen gekochten Brei, nicht so weit von der Realität eingereicht hatte. Kinder, die allzu gerissene Eltern sind, müssen wirklich nicht lernen, ihre Wünsche verbal auszudrücken. Mangel an Motivation hat eine große Auswirkungen auf die Entwicklung.

Lesen Sie auch: Das Kind versteht alles, sagt aber nicht. Was ist der Grund?

Ursache 3. Pädagogischer Start

Ein solcher unangenehmer Begriff bedeutet, dass sie nicht mit neugeborenen Kinder-Sonderübungen umgehen müssen. Das Kind von der Geburt sollte von der Rede umgeben sein. Wenn Sie nicht mit ihm sprechen, können Sie nur die notwendige Pflege- und Fütterung durchführen, nicht ständig kommunizieren, die Redebildung ist nicht möglich. Erhalten Sie nicht von der Rede, die ihm gegenüberliegt, das Kind kann das passive Vokabular nicht ausbauen, wird nicht beginnen und sprechen.

Ursache 4. Zweisprachige Familie

Zweisprachige Kinder "haben das Recht, mit einigen Standards von der Norm zu sprechen. Ich höre mich um meine Rede in verschiedenen Sprachen, sie erweisen sich in einer schwierigeren Situation als ihre Kollegen, die nur eine Sprache beherrschen müssen.

Um ordnungsgemäß auf der Rede aufzubauen, muss das Kind von der anderen von einer anderen Sprache getrennt werden. Dies erfordert eine bestimmte Zeit. Es ist also ziemlich akzeptabel und die Verzögerung zu Beginn der Sprachebildung und das Fehlen von gemeinsamen Angeboten und Fehlern im grammatischen Bau von Phrasen.

Ursache 5. Betonen, widrige psychologische Situation

Leider betrifft Spannungen nicht nur Erwachsene, sondern auch für Kinder. Starker Angst, kein komfortables psychologisches Klima in der Familie, sogar Streitungen zwischen den Eltern können dazu führen, dass die Sprechbildung nachdrücklich ist. Kinder brauchen ruhige, positive Emotionen und eine vernünftige Routine des Tages.

Starke Erfahrungen, Angst, psychologische Verletzungen können zu stotternden und verzögerten Rede und geistiger Entwicklung führen.

Es ist auch separat, das Problem des "Krankenhausarztes" von den Kindern zuzuteilen. Das Abwesenheits-Syndrom einer Rede, die durch die Ausgrabung der Familie in kindern in medizinischen Institutionen verursacht wird, ist sowohl mit psychischem Stress als auch mit dem Mangel an Kommunikation verbunden. Leider gibt es Wahrscheinlichkeiten des Auftretens dieses Syndroms und zu Hause Kindern. Formale Pflege für das Kind ohne etablierte Kommunikation, Liebe und Aufmerksamkeit von Angehörigen provoziert eine Verzögerung in der Entwicklung.

Ursache 6. Verhandlungen in einem Kind

Manchmal sind Eltern so hartnäckig in ihrem Wunsch, das Kind zu "reden", das Denials aus ihrem Tschad verursachen kann. Besonders wenn das Kind von der Geburt durch Sturheit auszeichnet und nicht geneigt ist, Zugeständnisse zu erstellen.

Die permanenten Anträge der Familie sagen, dass etwas Wort zum entgegengesetzten Ergebnis führt - das Baby kann sich an sich blockieren und gar nicht ablehnen, um zu kommunizieren.

Ursache 7. Genetische Prädisposition

Wenn das Kind nicht eilig ist, auf zu reden, ist es es wert, es zu fragen, wann seine Mutter und sein Vater ihr erstes Wort erzählten. Die Vererbung ist eine tolle Sache. Vielleicht erhielt das Baby einfach die Gene eines nicht sehr eiligen Elternteils.

Seien Sie jedoch vorsichtig. Zu viel Verzögerung in der Redebildung kann zu anderen Schwierigkeiten führen. Zum Beispiel mentale Verzögerung.

Ursache 8. Komplizierte Schwangerschaft und Geburt

Die richtige Bildung des Nervensystems des Kindes kann intrauteriner Hypoxie oder eine schwere Geburt verhindern. In der Regel werden Schwierigkeiten während einer Umfrage an einem Neuropathologen in einem früheren Alter erkannt, aber sie können auffällig und während der eigentlichen Entwicklung der Sprache werden.

Zur Korrektur ist es notwendig, alle Empfehlungen von Spezialisten sorgfältig umzusetzen - vom Neurologen bis zum festgestellten Fehler.

Ursache 9. Hören.

Um ein aktives Wörterbuch zu bilden, ist es notwendig, dass das Kind zunächst eine wahrgenommene Rede um ihn herum wahrnehmen wird. Wenn er überhaupt nicht hört oder schlecht höre, wird er definitiv bestimmte Schwierigkeiten mit der Redeformation haben - von seiner vollständigen Abwesenheit bis zu Problemen mit der Aussprache und dem Bau von Phrasen.

Sie können das Gerücht des Kindes am Otolaryngologen überprüfen.

Ursache 10. Unvollkommenheit des Artikulationssystems

Der Ton wird gebildet, wenn die Sprachvorrichtung arbeitet. Wenn es hier Probleme gibt, wird es auf jeden Fall die Sprachentwicklung des Kindes beeinflussen. Reduzierter Muskelton, nicht genug langer Züge der Zunge und andere Erkrankungen verursachen Schwierigkeiten bei der Artikulation.

Es lohnt sich, aufmerksam zu sein, wenn das Kind nicht festes Essen brennen kann, er hat häufigen Speichel, der Mund wird ständig geöffnet.

Ursache 11. Alahia.

Dieser Begriff bedeutet primäre Unterentwicklung von Sprachzentren. Entsteht als Folge der Beschädigung des Kortex des Gehirns während der frühen Kinderschuhen oder intrauteriner Entwicklung. Diese Bedingung wird im Artikel über Alia näher beschrieben.

Sagen wir einfach, dass es nicht unabhängig funktioniert, um mit Alia umzugehen, um Hilfe von Spezialisten zu suchen.

Überprüfen Sie auch, ob Ihr Kind Echolalia hat.

Ursache 12. Probleme der intellektuellen Entwicklung

Die Redebildung steht in direktem Zusammenhang mit der geistigen und geistigen Entwicklung des Kindes. Verschiedene genetische Erkrankungen, Autismus, Down-Syndrom, mentale Rückstände, beeinflussen zweifellos die Rede. Die Arbeit mit Spezialisten hilft, die Kommunikation einzurichten und die Redebildung zu korrigieren.

Um dem Kind zu helfen, wie man spricht, ist es wichtig zu wissen, warum die Verzögerung entstanden ist. Sie sollten nicht warten, bis das stille Kind sofort mit gemeinsamen Angeboten spricht. Die Konsultation des Spectabula-Sprachtherapeuten wird dazu beitragen, die Ursache des Problems zu erkennen und einen Plan für seine Entscheidung aufzubauen .

Wir haben die allgemeinen Gründe für den Mangel an Sprache bei Kindern aufgelistet. In einigen Fällen beginnt das Kind als Ergebnis von Haussitzungen mit den Eltern zu sprechen, aber meistens brauchte die Nothilfe an Spezialisten.

Normalerweise sollten mindestens eine Art von Sprache (ausgesprochenes Interesse an erwachsenen Wörtern, Verständnis von umgekehrter Sprache, mutigen Worten) bis zu 1,5 Jahre auftreten. Wenn nicht einmal das, dann müssen Eltern nicht Ursachen suchen und sich selbst beruhigen, aber zeigen Sie dringend dem Kind einen Spezialisten.

Das Fehlen von Sprache begrenzt die geistige und geistige Entwicklung des Kindes. Frühere Diagnose und Korrektur ergibt eine größere Chance, dass die Sprachentwicklung zurückkehren wird.

Was sind die Gründe für den Mangel an Rede in 2-3 Jahren, sind Experten? Wir werden von ihnen detaillierter erzählen.

  • Autismus. Ein erfahrener Psychologe oder Psychiater kann die Krankheit bei Kindern älter als das Jahr offenbaren. Für ein solches Kind ist das Verhalten charakteristisch, wenn er nicht mit Mama und Papa nicht in Verbindung steht, und wenn die Kommunikation nicht in die Augen eines Erwachsenen ist.
  • Mentale Behinderung mit einem Psychiater und einem Defektologen diagnostiziert.
  • Rinolalia. Es wird unmittelbar nach der Geburt untersucht. Erfordert dringende chirurgische Behandlung und Klassen mit einem logopianischen Defektologen.
  • Aphonia - Dies ist eine Verletzung der Funktion der Sprachbänder, die häufig beim Zerebralparese auftreten. Solche Kinder haben überhaupt keine Stimme. Die Behandlung ist in den Otoroolaryngologen, dem Faklon und dem Sprachtherapeuten tätig.
  • ONR (Allgemeines Unterentwicklung von Sprache) Mit einem Rückgang der Anhörung, der in der Regel die Inhaltskinder über 3 Jahre alt ist, werden in der Regel die Inviärenkinder eingesetzt. Kinder mit einem solchen Verstoß sind in der Regel sehr unaufmerksam, beispielsweise reagieren sie nicht auf ruhige Geräusche. Beratung mit einem Otorinolaryngologen und einem Defektologen ist erforderlich.
  • SPR (Sprachverzögerung) - Die häufigste Ursache des Mangels an Kindern in 2-3 Jahren. Es zeichnet sich durch Mangel an vollwertiger Kommunikation mit Kollegen oder Billingwismen zu Hause aus. Benötigen Sie Hilfe für einen Fach- oder Sprachtherapeuten.
  • Srrr (Psycho-Entwicklungsverzögerung) aufgrund pädagogischer Vernachlässigung. Normalerweise wird der Verstoß in 2-3 Jahren erkannt. Es tritt auf, wenn Eltern keine Rede entwickeln, oder tun es falsch, oder im Gegenteil, das Baby ist zu zerrissen. Ein weiterer Grund ist ein ungünstiges Klima in der Familie. Hilfe wird von einem Psychologen und Sprachtherapeuten bereitgestellt.
  • AFAGIYA (1 Niveau von ONR) Es tritt bei Kindern über 3 Jahre alt mit schlecht behandelten Kopfverletzungen oder als Folge einer schweren Erkrankung auf. Sprache verschwindet oder ist auf einem extrem niedrigen Niveau. Die Eltern beschweren sich in der Regel, dass das Kind von Phrasen sprach und dann angehalten wurde. Es ist mit dem Problem eines Neuropathologen und eines Sprachtherapeuten tätig.
  • Anparteriale, Artikulation apraqulica, dysarthria (1 Level von oder) - Diese Verstöße werden von Kindern ab 2 Jahren nachgewiesen. Ein solches Kind kann kein hartes Essen essen, blasen, lächeln, Geräusche aussprechen. Sehr oft werden diese Sprachstörungen von Zerebralparese begleitet. Neuropathologe und Sprachtherapeut sind in der Behandlung beschäftigt.
  • Motor Alia (1 Level von oder) Es wird normalerweise in 2,5 Jahren platziert. Das Kind versteht die konvertierte Rede gut, kann aber nicht sprechen, dürfte sich nicht schlecht anfühlen, wiederholt die Worte für Erwachsene nicht. Trotzdem kann er das kluge und anfällige Baby beeindrucken. Zur Kommunikation verwendet es normalerweise Gesten und Geräusche, die nur schließen. Die Behandlung erfolgt von einem Neuropathologen und einem Sprachtherapeuten.
  • Sensorische Alia (1 Niveau von ONR) In der Regel ergibt sich in 2,5 Jahren. Solche Kinder nutzen ihre "Zunge", um zu kommunizieren, sie verstehen nicht, instinktiv nur auf die Mutter reagieren. Erfordert die Hilfe eines Neuropathologens und eines Spectabula-Sprachtherapeuten.

Liebe Eltern! Denken Sie daran, dass der Sprachtherapeut immer zwei Umfragen hält. Bei der primären Diagnose wird während der Primärdiagnostik eine vorläufige Diagnose in der Regel getroffen, meistens ist es SRRR, ONR oder VRP. Die dynamische Untersuchung wird in mehreren Klassen durchgeführt. Sogar ein sehr erfahrener Sprachtherapeut kann eine echte Diagnose erst schließen, nachdem sie das Kind seit einiger Zeit besessen hat.

Veröffentlichung Datum: 13.01.2017. Letzte Änderung: 04.12.2020.


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