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Il bambino non dice, non capisce il discorso, non risponde al nome

Quando un bambino non insegnante viene al nostro centro, per una correzione di successo, dobbiamo determinare il motivo della mancanza di parola e comprendere il meccanismo del disturbo. Dico "Noi", perché il "non volubile" di solito vede insieme con il nostro diritto di diritto del formato di consultazione integrata. Ciascuno per la sua parte. Iniziamo da lontano: C'è un bambino con problemi uditivi? Cosa dice ENT? Nel 99% dei casi, il bambino "udito", cioè, l'udienza è definita come standard.

Per vedere la velocità di lavorazione degli impulsi acustici nel cervello, c'è un semplice test: dietro il bambino puoi lanciare un libro più spesso sul pavimento (quindi rende uno dei miei insegnanti). Ho appena schiaffo rumorosamente nelle tue mani dietro la schiena al momento più inaspettato. Molto spesso il bambino gira la testa solo pochi secondi (!). Questo è chiamato un orientamento al rallentatore. Ricordati. Se improvvisamente senti un suono forte rumoroso dietro l'orecchio, si accenderai con tutto il mio corpo! Immagina come rallentare il trattamento dell'impulso uditivo in un bambino è, se, in primo luogo, la reazione è indebolita (non tutto il corpo rabbrividisce, ma si trasforma solo in leggermente), e in secondo luogo, non è all'istante, e dopo un po '.

Quindi, guardiamo, se il bambino comprende un discorso convertito. Per fare ciò, diamo varie istruzioni, campioni e osservano come il bambino reagisce, comprende o non capisce, esegue o non funziona. Imbrogliare, confondere. Diamo le stesse istruzioni in diverse versioni: "Mostra il naso a te stesso, un orso, mia madre, io ho!". Eccetera. Chiediamo sicuramente ai genitori di fare diagnostica dal metodo di ACP (stelo acustico causato potenziali) e QC (potenziali cognitivi causati). Di norma, i risultati del campione sono confermati da sondaggi hardware.

Spesso i genitori che arrivano alla reception, dicono che il bambino "capisce" parla, ma questo non è confermato dai campioni. Qui la sfumatura è che anche gli animali "capiscono" il discorso umano, ma non come pensiamo. Per loro, non è una serie di segni semantici, ma semplicemente un determinato segnale di rumore comune a cui si abituano a rispondere comunque. Ad esempio, i cani si abituano a quello dopo la parola "camminare" il proprietario condurrà un animale domestico per la strada, quindi corrono alla porta. Ma se dici una parola vicino a sembrare con un altro significato, reagiranno lo stesso. Cioè, questo è il livello di abitudine, "stimolo-reazione", e non una reazione significativa e arbitraria al discorso convertito. Circa lo stesso livello è usato per "comprendere" il discorso dei bambini con una violazione del riconoscimento del discorso convertito. Tuttavia, eventuali cambiamenti nella situazione, la formulazione, il cambiamento dell'interlocutore causerà confusione nel bambino.

Spesso tali bambini nel comportamento assomigliano ai bambini con le gare. Immagina se sei cresciuto in un vuoto discorso. Questo impone una forte impronta sull'intera sfera emotiva e comunicativa, lo sviluppo cognitivo (in assenza di correzione, si sta sviluppando il ritardo secondario), il comportamento (su tali bambini dicono che sono iperattivi, ma i loro problemi comportamentali sono causati dall'assenza del discorso interno, perché il discorso anche nel piano interno non si sviluppa, a differenza del motore puro Alalia).

La violazione di una comprensione del discorso elaborato può essere dovuta a Agnosia uditiva del discorso e sensoriale Alalia. Ora è alla moda condividere queste due violazioni in teoria, tuttavia, in pratica, stiamo ancora raramente vedendo la pura Alalia sensoriale senza una violazione della percezione del parlato uditivo.

Qual è la differenza tra il discorso uditivo Agnosia dell'Anzalia sensoriale?

Ti dirò un po 'dello sviluppo della comprensione del discorso in ontogenesi. All'età di 1 anno, lo sviluppo prioritario avviene nell'area temporale dell'emisfero destro. Cioè, il bambino matura prima la capacità di percepire olisticamente Sneven. (soggetto) rumori (volume, tonalità, fonte, melodia, ritmo, intonazione). Il rumore SNEB include suoni pubblicati da animali. Questa è una fondazione per la successiva comprensione del discorso, quindi i bambini sono così importanti per fornire un ambiente sonoro vario. Di conseguenza, il bambino appare la prima resistenza del suono. Nella correzione, i logopeterapisti usano anche tecniche per distinguere vari rumori del soggetto per superare questa fase di sviluppo (se fosse rotto) e la successiva formazione di una gnosi uditiva vocale.

All'età di 1-1,2 anni, i settori secondari della corteccia temporale dell'emisfero sinistro sono inclusi nell'operazione (maturano completamente da 2 anni). E nel flusso di rumore, il bambino inizia a diluire i suoni del linguaggio. La sua resistenza audio è acquisita dalla pronuncia "umana", dalla vocalizzazione, all'ecolalia normativa (ripetizione di parole ascoltate), le interiezioni (Oh, Buch, BAM) iniziano. Questo non è un suono, ma una serie di suoni e semplici parole che possono già essere utilizzate nel solito contesto (madre, papà, baba). Questo è lo stadio della gnosi dell'udito del discorso di maturazione. Il bambino non è ancora disponibile per la comprensione della significatività delle parole, il contesto è importante (necessariamente soggetto). L'immaturità dei campi secondari della corteccia temporale porta a Agnosia uditiva del discorso . E se questa fase non è stata approvata, l'ulteriore sviluppo della comprensione del discorso non si verifica.

Successivamente, i campi terziari della Cortex Matura è una zona in cui si verifica la "sovrapposizione" della corteccia scura, temporale e occipitale. La cosiddetta zona TPO (TPO). O corteccia associativa posteriore. E le parole percepite degli incantesimi stanno iniziando a essere saturati di vari significati, comunicare tra loro, guadagnando sfumature semantiche e sviluppare senza legame stretto a un soggetto. Il bambino inizia a padroneggiare la lingua madre. I campi terziari tra le specie biologiche sono solo negli esseri umani. La violazione in questa fase porta a Alalia sensoriale.

Il problema pratico principale è che l'immaturità del livello precedente dell'analizzatore uditivo porta al sottosviluppo di quanto segue. A volte è impossibile differenziare, la formazione di solo campi secondari o già terziari è compromessa. E come la diagnosi dell'hardware mostra il metodo di causato da potenziali, spesso nei bambini l'impulso è compromesso, senza raggiungere la corteccia affatto! Questo è, infatti, hanno un debole rumore neurosensoriale, che non era in modo tempestivo. E se l'impulso nella corteccia viene con un ritardo e in volume incompleto, allora il primario e il secondario e la corteccia terziaria soffre. Il linguaggio del linguaggio e il pensiero è violato.

Cosa succede se il bambino non capisce?

Nella fase della correzione "fino a" la corteccia terziaria (cioè con l'audio discorso Agnosia), Tomatis è perfetto. Questo è anche visibile in pratica (la comprensione del discorso nei bambini è sorprendentemente migliorata, che non ha nemmeno risposto al nome), e sullo studio dei potenziali causati. Naturalmente, la stimolazione uditiva deve essere combinata con le classi di logopediali, ma senza di loro, il salto nella percezione del discorso è sempre enorme.

E a livello della corteccia terziaria (quando la gnosi del discorso uditivo è ben formata) per lo sviluppo della lingua, l'assimilazione della significatività delle parole, l'eliminazione delle adglamaties è necessaria per aiutare il logopedista. E le classi devono essere tenute regolarmente e per molto tempo.

A proposito, non sono una comprensione discreta dei deficit vocali, non è discreto (c'è un discorso, non c'è discorso, da cui il termine "Alalia", cioè, la mancanza di parola), ma continua, perché anche Dopo il lancio del discorso, il bambino continua a padroneggiare il sistema linguistico (quindi amo davvero il termine "sviluppo della disfasia").

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Neuropsicologo Alexandrova O.A.

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Ti consideri un buon genitore che fa tutto per la felicità e la sicurezza del tuo bambino. Ma quando il bambino non ascolta senza visibile alle ragioni, i dubbi sono superati, lo fai bene?

Abbiamo raccolto per voi alcuni suggerimenti su come comportarci con un bambino cattivo e come costruire relazioni forti e affidabili con la generazione futura.

Soddisfare

Fa il valore dell'età?

Con l'età, la capacità e la volontà del bambino reagire alla richiesta del genitore. Il bambino deve imparare a gestire i propri desideri e la raffica di riconoscere l'autorità e soddisfare le aspettative delle persone intorno a lui.

Nonostante il fatto che i bambini spesso "vanno in giro" e testare i confini della disobbedienza sistematica consentita, è un problema serio a qualsiasi età. La disobbedienza permanente può mettere a repentaglio il benessere del bambino separatamente e famiglie in generale, oltre a crescere in un modello di comportamento problematico stabile.

Crisi di età nei bambini di 3-7 anni

I figli dell'età pre-scolare sono egocentrici - a loro avviso, il mondo esiste solo per soddisfare i loro bisogni e interessi. In questa fase, il bambino è stato formato fiducia nei genitori e nei tutori, ma c'è un senso istintivo di pericolo e sospetto in relazione ad altre persone, particolarmente non familiari.

I bambini in età prescolare cominciano a controllare il loro comportamento e controllare i confini dell'indipendenza e delle autorizzazioni. Pensano e discutono con termini specifici e non immagini astratte e ipotetiche. I bambini in età prescolare non valutano le cose e le situazioni dalla posizione del punto di vista di qualcun altro. Ogni azione ha un obiettivo egocentrico e chiaramente diretto. I bambini di questa età non rimangono la soddisfazione dei desideri allo sfondo - quando vogliono qualcosa, lo vogliono immediatamente.

Tutto ciò li rende sensibili al surround. L'armonia della famiglia e la stabilità in casa sono la base della calma e della felicità del bambino. Gli scandali e litigi della famiglia possono rimandare un'impronta significativa sulla psiche del bambino in età prescolare. Di conseguenza, può bloccarlo in se stesso, cercare di cercare il supporto altrove o cercare di scappare.

Suggerimenti che ti aiuteranno a migliorare le relazioni con un figlio di età prescolare:

  • Crea una modalità giorno con un tempo sufficiente per il sonno e il tempo libero, così come l'assunzione di cibo normale. Bambino stanco, affamato e annoiato incline a irritabilità e disobbedienza;
  • Concentrati solo sulla comunicazione diretta con il bambino. Posticipazione di tutte le cose e non distrarre nulla. Installare il contatto visivo se vuoi dire qualcosa o ascendere;
  • Sii il giusto esempio, dimostrando abilità comunicative, come la capacità di ascoltare, concentrarsi, stabilire contatti visivi e chiedere problemi di chiarimento;
  • Comunicare lingue accessibili e concetti semplici;
  • Specificare che il bambino ti ha ascoltato, ho capito e ho preso le parole all'azione. Abbastanza semplice "sì";
  • "Perché ho detto così ..." - Non è sempre necessario spiegare i motivi alla base di una richiesta, perché a volte porta a problemi e litigi non necessari;
  • Evitare ripetizioni della stessa domanda o richiesta ancora e ancora: mina la tua autorità.

Questi suggerimenti contribuiranno a rafforzare l'Autorità dei genitori e migliorano la tua relazione con il bambino in età prescolare. A questa età, un bambino con una probabilità più piccola resisterà e manifesterà la disobbedienza, se si ricevono istruzioni chiare e si sentirà supporto.

Il bambino non ascolta a 8-12 anni: cosa fare?

Nella scuola elementare, i bambini comunicano di più con i loro pari, insegnanti e altre figure affidabili per loro. Iniziano a sentire la fiducia e l'orgoglio per i loro successi, abilità e nuove abilità. Il loro senso dell'identità è ancora sviluppato abbastanza forte - i bambini solo "dimostrano", imparando l'autocontrollo e l'indipendenza. Tuttavia, dal momento che il loro atteggiamento nei confronti del rischio, della responsabilità e delle norme sociali non può essere chiamato maturo, tendono ad agire impulsivamente, andare in curiosità.

Gli scolari si comportano più organizzati e sostenuti, piuttosto che i loro fratelli e sorelle più giovani. Ciononostante, tali figli non sono ancora in grado di pensare in modo astratto - la maggior parte dei loro pensieri e azioni sono rivolti a un obiettivo specifico, chiaramente stabilito. Gli scolari possono riassumere informazioni specifiche, ma le richieste e le regole stabilite dai loro genitori dovrebbero ancora avere un carattere chiaro e ragionevole:

  • Cerca sempre di dare al bambino una scelta di due possibili opzioni. Insistere sulla scelta dalle opzioni proposte, anche se i bambini richiedono un'altra opzione;
  • Includere la comunicazione obbligatoria con il bambino con un bambino a diversi argomenti;
  • Non decidere tutti i problemi per il bambino - è meglio chiedere quale decisione vede, discuterà i pro e i contro;
  • Usa frasi autorevoli, come "Voglio che tu ...", e "ora è il momento per te ...";
  • Difendi il tuo potere e l'autorità calmo, ma tono decisivo;
  • Chiedi al bambino di pensare e scrivere di ciò che ha fatto di sbagliato e come aggiustarlo. Quindi discuterlo;
  • Semplificare il più possibile "Regole familiari". Esempi: (1) Rispettare te stesso e altri, (2) - Rispetta la proprietà di qualcun altro e (3) ascoltare ed esibirsi. Queste regole diventano la base di un'atmosfera familiare positiva.

Norme chiare, istruzioni e sostegno all'autorità genitoriale sono molto importanti per la relazione corretta con il figlio dell'era scolastica più giovane. I bambini devono imparare il rispetto. Inoltre, gli scolari devono essere spiegati che sebbene sia importante riconoscere e condividere le loro emozioni, non dovrebbero prendere la cima e causare disaccordo nella famiglia.

Come comunicare con un adolescente cattivo?

Gli adolescenti hanno un senso più sviluppato di auto-identificazione. Il modo in cui si percepiscono determinano la loro visione nel loro posto e nel loro significato nel mondo. Forma la base di valori e credenze che determinano il loro comportamento. Comprendono meglio le regole e le aspettative che la società ci presenta. Tuttavia, è importante capire che gli adolescenti sono costantemente "test" il grado della sua indipendenza e controllo nel contesto di questi confini.

Il comportamento dell'adolescente dipende da tre fattori: identità, grado di eccitabilità e la quantità di stress accumulato. I giovani sono meno inclini al rischio, ma il loro comportamento spesso sembra più causato. Ma, molto spesso, succede inavvertitamente. Solo hanno bisogno di liberi chiari in cui si sviluppano e crescerà.

Se il figlio dell'adolescenza non senta sostegno, rispetto e riconoscimento in famiglia, li cercherà in un altro posto. Inoltre, senza la partecipazione dei familiari nella sua vita, l'adolescente diventa aggressivo e depressivo.

Leggi anche questa età difficile: come aiutare i bambini e i genitori sopravvivere al periodo adolescenziale?

Secondo le statistiche ufficiali, annualmente nella Federazione Russa dalla casa ci sono più di 50 mila bambini. L'età media delle "perdite" è di 10-13 anni. I bambini scappano o diventano cattivi per varie ragioni:

  • violenza domestica o fascino crudele per il bambino;
  • Problemi familiari (ad esempio, i viaggi i genitori, il divorzio, il nuovo bambino, il nuovo patrigno / matrigna);
  • Erba e bullismo in un'istituzione educativa;
  • Stress a causa di problemi a scuola, colleghi, alcol o uso di droghe o altri problemi (ad esempio, amore infelice, problemi di denaro, cattive condizioni abitative, ecc.).

Inoltre, potrebbero essere problemi con la salute mentale, compresa la depressione e l'ansia. O l'adolescente ha fatto qualcosa di timido e vergognoso.

Il primo passo importante con la disobbedienza di un adolescente, quando rifiuta di adempiere alle richieste e seguire le regole dei genitori - studiando le cause e i motivi più profondi del suo comportamento. Decidi queste domande con calma e con comprensione. Chiedi spiegazioni.

  1. Come genitore, concentrati sul tuo atteggiamento verso il bambino, e non sui metodi di educazione e discipline. Risparmia un atteggiamento positivo.
  2. Mostra costantemente amore, rispetto e il suo significato. Tieni presente che gli adolescenti sono particolarmente sensibili ai fallimenti e ai fallimenti.
  3. Ricorda che nell'adolescenza, il bambino sta vivendo tutti i sentimenti in una forma iperbulosa - sii vergogna, imbarazzo, paura, amore e così via. Mostrare rispetto e simpatia per le sue emozioni.
  4. Rispetta l'esperienza e l'intelligenza del tuo bambino. Ora è nelle prime fasi di fare il controllo sulla sua vita. Mostra un adolescente che vedi il suo sviluppo, vedi come è cresciuto e divenne più saggio. Sii un amico e un mentore, non un comandante e un capo.
  5. Chiaramente e chiaramente spiegare ciò che vuoi dal bambino. Dimentica i suggerimenti e la forma velata di informazioni.
  6. Vedi, ad esempio e agisci con piena fiducia nella tua autorità genitore.
  7. Non combattere con un adolescente per il potere. Ad esempio, non vietare nulla di fare, ma avverte sulle possibili conseguenze.
  8. Controllo a livello su cui il bambino dimostra la scadenza. Per esempio:
    1. Se il bambino manifesta egoismo e egocentrismo, allora devi mostrare la manipolazione esigente e persino;
    2. Se va dalla lotta contro la cooperazione, allora devi cambiare la dittatura della prontezza per i negoziati;
    3. Se il bambino ha un senso di responsabilità ben sviluppato, seleziona una versione morbida di controllo (incoraggia le sue iniziative, mostrare rispetto e simpatia.

Si prega di accettare il fatto che il tuo bambino, andando alla fase adolescenziale dello sviluppo, molto probabilmente, vorrà raddrizzare le ali un po 'e controllare la sua indipendenza. È importante permettergli di interagire con il mondo sui suoi termini mentre l'adolescente è in relativa sicurezza.

Ora diamo un'occhiata ad alcuni dei possibili motivi per cui i bambini mostrano la disobbedienza e come affrontarlo.

Perché il bambino non obbedisce

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Ci sono molte ragioni per cui il bambino non vuole obbedire e valutare con i tuoi desideri e i tuoi requisiti. Forse semplicemente non capisce cosa è richiesto. C'è un'enorme distinzione tra il bambino che preferisce non obbedire alle istruzioni o ad agire in contrasto con le vostre aspettative, e il bambino che non è in grado di eseguire queste istruzioni.

Una scelta cosciente non è quella di ascoltare il genitore spesso basato sul beneficio - un bambino prende la disobbedienza come un'opportunità per brillare di fronte agli amici, divertirsi o fuggire dalla situazione sgradevole per lui. Potrebbe non capire perché stanno aspettando l'obbedienza, non vedere le spiacevoli conseguenze della loro disobbedienza o, al contrario, per aspettarsi disagio da obbedienza al genitore. I bambini più grandi possono anche diventare increduli se ritengono che il genitore o un altro figura di potere non sia abbastanza saggezza e rispetto.

Incapacità di rispettare i requisiti: questo è qualcosa di completamente diverso. Il bambino potrebbe non capire cosa lo sta aspettando. Potrebbe non essere in grado di trattenere le sue emozioni o il comportamento di controllo. Tali bambini hanno spesso scoperto il disagio o il conflitto interno, che li incoraggiano a fare cose "strane".

Quando tu, come genitore o educatore, capirà se il comportamento del bambino è una scelta cosciente o un'azione involontaria, devi procedere alla valutazione di questo comportamento. Cerca di essere oggettivo e sembrare sempre più a fondo per trovare le cause reali sottostanti disobbedienza.

Alcune possibili ragioni:

  • pressione dei pari;
  • consumo di sostanze psicoattive;
  • Problemi con l'umore (ad esempio, ansia, depressione);
  • suscettibilità (ad esempio, ritardo mentale);
  • ferita (ad esempio, gravi perdite, bullismo);
  • Problemi con autocontrollo (ad esempio, soppressione di rabbia, ostilità);
  • paranoia (ad esempio, sfiducia);
  • Caratteristiche antisociali della personalità (ad esempio, bugie, gravità).

A seconda del grado di serietà, l'assistenza professionale può essere necessaria per risolvere qualsiasi di questi problemi. Se sei molto preoccupato, è meglio contattare uno specialista. Tuttavia, ricorda che ad eccezione di eventuali gravi deviazioni e problemi psicologici, la disobbedienza non sistematica si trova tra i bambini di tutte le età quando controllano i confini del permesso e dell'indipendenza.

Oltre ai già citati suggerimenti distribuiti in categorie di età, ci sono alcuni modi comuni per aiutare il genitore a far fronte a un bambino cattivo.

Suggerimenti per i genitori

Gli esperti assegnano due metodi per stabilire relazioni con un bambino cattivo. Il primo è chiamato "contatto contatto prima della richiesta", ed è così che funziona.

Stabilire il contatto prima di richiedere o requisiti

Quando vuoi tuo figlio qualcosa da fare qualcosa, per prima cosa osservare con calma ciò che è impegnato in questo momento. Vota il livello di interesse e la passione del bambino.

Commenta o fai la domanda che il bambino fa per dimostrare interesse. "Vedo che tu ..." o "Dimmi, cosa stai facendo così interessante?"

Chiedi, puoi unirti a lui. Lascia che il tuo bambino assumesse l'iniziativa per la tua partecipazione alla materia generale.

Aspetta il completamento naturale del caso o chiedere al bambino se vuole fare qualcos'altro.

La scelta dà ai bambini un senso di controllo. Tali azioni che hai mostrato il bambino che la sua opinione è importante per te, i suoi hobby.

Di conseguenza, hai molte più possibilità di "cooperare" con un bambino senza barbare e disobbedienza rispetto a quando hai dato istruzioni immediate.

Regola cinque minuti

Un altro metodo efficace è utilizzare tecniche di avviso di 5 minuti.

Bambini di tutte le età, specialmente piccoli, resistono alle attività monotoni. Se dici al bambino che vuoi che faccia qualcosa in cinque minuti, risponderà al suo desiderio di passare da un tipo di attività all'altra. Non chiedere di farlo in questo momento, immediatamente ... e dopo cinque minuti.

Ancora una volta, questo approccio dà ai bambini un senso di controllo. E dà la possibilità al genitore per far sì che il bambino faccia ciò di cui hai bisogno.

Per esempio:

- "Cinque minuti dopo devi lavarmi i denti";

"Voglio uscire di casa in cinque minuti."

Provare. Sarai piacevolmente sorpreso da quanto tale, a prima vista, una tecnica semplice riduce l'isterico, l'indignazione e le litigi in famiglia.

Altro consiglio

Ecco alcuni consigli aggiuntivi, come gestire un bambino incompleto. Prima di tutto, salva un atteggiamento positivo, calmo e rispetta il tuo bambino. Sii un buon esempio per l'imitazione.

  1. Controlla le tue emozioni. Cerca sempre di capire cosa senti e perché. Sii onesto con te stesso. Trova una ragione più profonda per la quale qualcosa causa rabbia, delusione o disapprovazione.
  2. Esprimi le tue emozioni e dare al bambino l'opportunità di fare lo stesso. Non aver paura e non vergognarti di dire agli altri come ti senti e perché. Cerca di essere obiettivo e specifico.
  3. Mantieni la calma, anche quando sei arrabbiato. Trova una lezione o un hobby che aiuterà a rilassare e ripristinare il saldo interno. Puoi andare su un jog o camminare per strada, ascoltare la musica e così via.
  4. Cerca di capire il punto di vista del tuo bambino. Chiedi chiarimenti se qualcosa è incomprensibile per te. Se hai ascoltato attentamente, il problema è già a metà risolto.
  5. Spiega la tua posizione nella lingua che il tuo bambino può capire. Dare lui o le sue buone ragioni per restrizioni e proibizioni.
  6. Non usare minacce, pressione, intimidazione per forzare il bambino a obbedire.
  7. Discuti una domanda che ti infastidisce. Sii specifico. Dai al bambino l'opportunità di spiegare. Ascolta attentamente.
  8. Non concentrarti sul problema. Concentrarsi sulla risoluzione. Effettua un elenco di almeno tre opzioni possibili. Chiedi a un amico, un familiare, un insegnante o un vicino di contribuire se necessario. Un altro punto di vista di solito aiuta ad andare avanti.
  9. Mostra il rispetto del tuo bambino per un prezioso membro della famiglia. Ammettere i suoi punti di forza, abilità e abilità. Effettua una lista e vedi come ognuno di questi punti di forza può essere utilizzato per risolvere un problema esistente.
  10. Dare la libertà del bambino e la capacità di prendere decisioni indipendentemente e sperimentare le conseguenze.

Questi suggerimenti dovrebbero aiutarti a migliorare il tuo rapporto con il tuo bambino, indipendentemente dalla sua età.

Quando hai identificato uno o più fattori che svolgono un ruolo cruciale nella disobbedienza del tuo bambino, apprezza l'influenza di ciascuno di questi fattori sullo stato fisico ed emotivo e lo sviluppo del bambino. Se sospetti che il rifiuto del bambino di ascoltare e soddisfare le vostre richieste e le vostre incarichi sia sistematica e ha conseguenze a lungo termine, dovrebbero essere prese azioni più decisive.

Le fonti identificate di frustrazione di solito portano a tali problemi comportamentali come rifiuto di obbedienza, controversia o entrate, nonché problemi con rabbia.

Devi restituire la fiducia e la comprensione del tuo bambino. Essendo una famiglia significa che sei una squadra che lavora sempre insieme.

Cosa fare se il bambino non ascolta

Sesso ed per bambini

Un bambino che non ascolta o si rifiuta di obbedire ai suoi genitori, molto probabilmente, ha buone ragioni per questo. Come genitore, devi apprezzare obiettivamente e onestamente il tuo comportamento e la tua relazione con il bambino. Ciò che è più grande, più difficile capire la causa della disobbedienza.

Se sei preoccupato che il tuo bambino possa fuggire da casa, contattare una cattiva compagnia, "avendo camminato" lungo la strada di notte, o per ottenere sotto l'influenza di estranei - prendere misure più gravi di un semplice avvertimento e punizione.

Ascolta il tuo bambino. Cerca deviazioni nel comportamento che può indicare la presenza di gravi problemi nella sua vita. Devi capire dove viene speso il tuo bambino con chi. Questa informazione ti darà un ulteriore senso di fiducia, calma e controllo. Un'ottima opzione è quella di stabilire l'applicazione "dove i miei figli", che è lo strumento migliore per i genitori per rintracciare la posizione del bambino. Con esso, puoi assistere il tuo bambino in modo rapido e in tempo.

E ricorda, mentre tuo figlio è sicuro, lascia che uno spazio per lo sviluppo e gli esperimenti. Equilibrio della gentilezza e della durezza nel tuo approccio educativo, e sarai sorpreso di quanti problemi saranno risolti naturalmente.

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Nella vita di molti genitori c'era una tale situazione: pacifica, tranquilla, un bambino calmo improvvisamente divenne una vera rue e cessò di obbedire. È una cosa quando gli ha mancato e ci sono problemi con la socializzazione. Tuttavia, c'è qualcosa di completamente diverso - è stata chiamata la crisi personale, con la quale non è più possibile affrontarlo, ed è svolazzante. Gli adulti devono capire cosa mente e aiuta a risolverlo.

Perché il bambino non obbedisce

Se il bambino non ascolta e non si comporta come prima, non correre a punirlo o trascinare su una consultazione in uno psicologo. È necessario scoprire la ragione di tale comportamento inaspettato. E credimi: il caso è molto probabilmente non è affatto nel tuo sistema di educazione, perché allora tali focolai di disobbedienza e testardaggine sarebbero permanenti. Se questo è un singolo caso, testimonia un certo punto di svolta nella formazione di una personalità infantile, che deve essere risolta con perdite minime.

I motivi più tipici per cui i bambini non ascoltano i genitori sono ridotti a quanto segue:

  1. Crisi di età (3, 7, 10, 13-14 anni).
  2. Risentimento (punito ingiustamente, non ha notato, hanno detto superfluo).
  3. Povero umore, benessere non importante, malattia.
  4. Conflitto interpersonale con qualsiasi persona dall'ambiente.
  5. Mente del desiderio e della realtà.
  6. Rifiuto del comportamento e delle convinzioni di qualcuno dagli adulti.
  7. Se alla nascita del secondo figlio cessò per la prima volta di obbedire, la causa della banale è la gelosia elementare e la sensazione di inutile.
  8. Incidente: metti una valutazione indesiderata, un amico traditi, i suoi compiti non funzionano, qualcosa perso, non hanno lasciato andare a fare una passeggiata e così via.
  9. Mancanza di amore, attenzione, cura dagli adulti.
  10. Il desiderio di autostima, dimostrare a tutti e il potere del tuo personaggio.

Dovrebbe essere inteso che questi sono solo le ragioni più comuni. Non dimenticare che ogni bambino è individuale, quindi può avere i propri motivi che vanno oltre i tipici.

Produzione. Il primo passo verso la correzione del comportamento sbagliato del bambino è capire perché ciò accade, e cerca di eliminare la ragione della disobbedienza inaspettata e "non programmata".

Caso dalla pratica. A volte è capito che guida il bambino, è difficile, perché la causa può essere un incidente in cui nessuno è da incolpare, ma, tuttavia, può trasformare il suo mondo interiore. Genitori di un ragazzo di sette anni si rivolse a uno psicologo. Fino a un certo momento, è cresciuto felice e adeguato - calmo, educato, ben studiato, è andato alla scuola di musica. La famiglia è prospera. Ad un certo punto, ha chiuso inaspettatamente da tutti, è diventato cupo e Sulln, cominciò a gracchiare, non obbedire, poteva semplicemente ignorare gli adulti, cominciò a imparare male. Smontare tutte le possibili ragioni, che vanno dal Bulgar dalla scuola e terminando con la crisi di età.

La vera ragione si è rivelata completamente diversa: una ridicolo possibilità, che ha quasi rotto la psiche del ragazzo. Un giorno, un vicino venne a visitare sua madre, sedevano in cucina, la porta era Ajar. Il bambino è andato a chiedere qualcosa, ma improvvisamente sentito sua madre ha detto che era un ricevente! Ha detto come è stato preso da un po 'dall'orfanotrofio, poiché era difficile per loro con papà e tutto in tale spirito. La linea di fondo è che ha capito questa conversazione. In effetti, sua madre ha letto la nota degli ospiti nei social network su un'altra famiglia. Questa è stata la causa di un refar inaspettato.

Per convincere il bambino che non ha capito tutto, ho dovuto cercare quella nota, attirare un vicino, ma soprattutto - il problema è stato risolto.

Manifestazioni della disobbedienza

A volte per capire le ragioni della disobbedienza aiuta l'analisi di come sta accadendo l'atto di non ostinato. Gli psicologi assegnano 5 campioni più tipici.

Opzione 1. Comportamento pericoloso

In questo caso, il bambino ignora i genitori quando gli chiedono di stare attento e proibire ciò che può comportare conseguenze pericolose. I bambini cercano di proposito in esecuzione sulla carreggiata, attaccano le dita nella presa, afferra il coltello, allungando il barattolo con aceto. Gli adolescenti iniziano a fumare, prova l'alcool, stanno ancora camminando, cercando se stessi in compagnia di amici informali.

Età:

Le ragioni:

  • I bambini provocano una situazione pericolosa per vedere cosa stanno vivendo;
  • Gli adolescenti hanno una mancanza di adrenalina sullo sfondo della pubertà.

Cosa fare:

  • In due anni, è impossibile mostrare la tua paura al bambino, è sufficiente insegnare semplicemente un segnale stop-words;
  • Adolescente da scrivere alla sezione di sport estremi.

Opzione 2. Protesta

Si manifesta nel fatto che il bambino non ascolta affatto: si rifiuta di mangiare, andare a letto, andare a scuola materna / scuola, aiutando la casa. Un bambino di tre anni sulle richieste e le richieste di adulti urla che non lo farà, lancia cose, si allontana, chiude le orecchie con le mani. Gli adolescenti esprimono la protesta silenziosamente ignorando e privacy nella loro stanza.

Età:

Le ragioni:

  • La crisi ha 3 anni quando il bambino deve essere affermato e vedere che la sua opinione è rispettata;
  • Nell'adolescenza, nel 70% dei casi, il rifiuto delle conversazioni di cibo e fiducia è dettata da sentimenti non corrisposti, nel 30% - il rifiuto del comportamento degli adulti.

Cosa fare:

  • Mostra il bambino che stai contando con lui (chiedi a quale porridge è cucinare oggi, quale maglietta si metterà sul giardino);
  • Circonda una cura dell'adolescente, non in conflitto con lui, cerca di portare con una conversazione riservata, analizzare le relazioni intramontali.

Opzione 3. Scopo

Ad un certo punto, il bambino inizia a non obbedire a estranei. A casa, si comporta con calma, soddisfa le richieste e i requisiti, osserva i divieti. Ma vale la pena di visitare o vai fuori, la situazione si sta cambiando radicalmente. E l'impuro è espresso nel fatto che interferisce costantemente con gli adulti: pendenze nella conversazione, si arrampica a mamma tra le sue braccia, il rumore, richiede di giocare con lui. I genitori si vergognano spesso di un comportamento del genere, soprattutto perché non capiscono perché è così diverso da solo con loro e negli umani.

Età: da tre a cinque anni.

Cause: mancanza di attenzione.

Cosa fare: mostrare più amore e cura per lui.

Opzione 4. Ignoratura

Questo tipo di disobbedienza uccide i genitori più di altri. In risposta a tutte le richieste e requisiti, ascoltano uno - silenzio. Gli adolescenti iniziano in tali situazioni per comportarsi come se gli adulti non esistono affatto. Possono indossare le cuffie o qualcuno da chiamare in mezzo alla conversazione.

ETÀ: Adolescente.

Causa:

  • Riot adolescente;
  • Conflitti in famiglia (reazione all'aspetto nella casa di una nuova persona - patrigno o matrigna);
  • rifiuto di credenze e principi.

Cosa fare: In questa situazione, è opportuno mostrare il rigore e forzare un adolescente ad ascoltare tutte le tue affermazioni. Ma allo stesso tempo preparati a capirlo.

Opzione 5. Hysteria.

Una delle manifestazioni più vivaci di non ostinata - quando il bambino non ascolta e persegue, in un tono categorico, richiede il suo, rotoli di isterico (sdraiato sul pavimento, ripieno le gambe, grida con tutta la sua forza). Questo di solito accade quando non ottiene il desiderato. E una cosa è quando il motivo è in rovina (in tali situazioni sarà costantemente istericato) ed è necessario cambiare il sistema educativo nella radice. E completamente diverso, è necessario prendere una singola ribellione, se prima che questo non fosse accaduto.

Età: 2-3 anni.

La ragione è più spesso casuale in base al problema del sistema nervoso non formato della situazione:

  • non abbastanza sonno;
  • Mi ha costretto al mattino il porridge non apresso;
  • indeservato affollato;
  • caduto male;
  • Perso giocattolo perso.

Cosa fare: rassicurare, distrarre, concentrare l'attenzione del bambino su qualcos'altro.

Produzione. Assicurati di prestare attenzione a come il bambino non ti ascolta. I campioni tipici del comportamento in tali situazioni contribuiranno a capire cosa c'è che non va in lui, e insieme risolve il problema.

Caso dalla pratica. 15 anni di nove gradi, di successo nell'apprendimento, avendo molti amici, socievole, educato con adulti, nelle lezioni della biologia chiusa in se stessa, non ha funzionato, non obbedisse all'insegnante quando gli è stato chiesto di rispondere o andare a La tavola, lo ignorò completamente, anche il lavoro di prova non è stato scritto. Ma allo stesso tempo frequentato tutte le lezioni. La ragione era banale. Dai 5 al grado 8, ha studiato in un altro insegnante di biologia, lo esitò e mi ha appassionato il soggetto ad un livello approfondito. Il nuovo insegnante non ha accettato, dal momento che ha perso il primo in qualità professionali, ha permesso agli errori effettivi quando si spiegano il materiale che il ragazzo ha notato dovuto alla sua appassibilità.

Che cosa è finito: una conversazione si è tenuta con il giovane che tutte le persone erano diverse, ma tutti gli aspetti erano ugualmente meritati. I genitori lo hanno assunto un tutor sulla biologia in modo da poter fare ulteriormente. Un nuovo insegnante è stato indicato in modo tatto che ha ricontrollato attentamente il materiale per gli errori e ha superato la riqualificazione pedagogica.

Peculiarità dell'età

Il comportamento degli adulti dipenderà in gran parte dall'età della ribellione. È una cosa se la madre non ascolta un bambino piccolo, e un altro, se fa un adolescente con accentua personali formati e dando se stesso un rapporto che lo fa. In ogni caso, i metodi di istruzione saranno diversi.

Bambini (2-3 anni)

Il motivo principale per cui il bambino non ascolta in 2-3 anni, - la contraddizione tra "Voglio" e "posso". E il negativo viene inviato a quelli cari, e soprattutto vai a mamma. Come evidenziato dallo sgradimento a questa età:

  • Atteggiamento negativo verso qualsiasi richiesta per adulti;
  • linee (rifiuto del giorno esistente del giorno, che il bambino vuole adattarsi a se stesso);
  • testardaggine;
  • dispotismo (così piccolo uomo sta cercando di stabilire il potere sui genitori);
  • ammortamento (si comporta male);
  • Evidenziare (cercando di fare tutto se stesso).

Due esempi aiuteranno a distinguere la nonnità a causa della crisi di età e del bottino.

Se l'educazione è colpevole: la mamma lo chiama da una passeggiata a casa, ma non va, perché vuole solo camminare.

Se la crisi dell'età è la colpa per 3 anni: non andrà a casa solo perché voleva e ha chiesto la mamma, e non ha deciso stesso. In questo caso, è meglio non mettere la pressione, dare per raffreddare (ciò accade per 5-10 minuti). Ora vedrai, presto lo farà, senza promemoria.

Come rendere il bambino ascoltato:

  • fornirlo più libertà (all'interno della norma);
  • stai calmo;
  • ridurre il numero di requisiti e divieti;
  • rispettare la sua scelta.

Se il genitore in una situazione problematica perde il controllo sulle sue emozioni e inizia a urlare, ogni volta che l'abisso tra di loro aumenterà solo.

Popolari (4-6 anni)

A 4 anni, quando la crisi aveva 3 anni, il bambino di solito si attenua e i genitori sono ascoltati al giusto educazione. Le eccezioni possono essere possibilità che possano essere rimosse dall'equilibrio di chiunque altro. Potrebbe essere una malattia, maltempo o litigio.

In 5 anni, i casi di disobbedienza sono osservati più spesso e sono collegati principalmente con le fantasie dei bambini. Il bambino può inventarsi un amico inesistente, per presentarsi a uno spazio ranger, vivere in un mondo favoloso. A volte va oltre il normale, e cessa di percepire la realtà circostante come la principale realtà, sostituendola con i suoi sogni. Gli atti di disobbedienza sono rari, di solito succede al momento del gioco. Si manifesta sotto forma di completa ignoranza.

Cosa fare:

  • attaccare agli affari interni, spiegare i doveri (salendo il criceto nella gabbia, piega i giocattoli);
  • più spesso camminando con lui;
  • limitare il tempo per gadget;
  • portare sport;
  • Scrivi in ​​un cerchio, sezione, qualsiasi sviluppo di studio.

Per 6 anni, con gli sforzi rilevanti dei genitori, la situazione è raddrizzata e senza problemi con la disobbedienza.

Junior School Age (7-9 anni)

Le ragioni per cui il bambino non ascolta a questa età sono accuratamente studiati da psicologi:

  • transizione dallo stato prescolare a scuola;
  • cambiamenti in modalità giorno;
  • interazione sociale attiva;
  • La prima consapevolezza del suo "I" mentale (precedentemente sentito prevalentemente fisico).

Il picco della crisi cade per 7 anni, quando il bambino non ascolta e ...

  • maleducato;
  • rifiuta di fare i compiti;
  • non vuole andare a scuola;
  • Pastelli;
  • pneumatici rapidamente;
  • chiude.

L'errore principale dei genitori dei primi elementari - li richiedono troppo, sostituisci i giocattoli dei libri di testo, scrivi in ​​vari cerchi e sezioni, sono costretti a fare forzatamente lezioni. Sovrapposizione della crisi di età, tutto ciò porta al fatto che il bambino cessa di obbedire.

Cosa fare: PAZIENTE PACHINARE Un periodo difficile (in 8 anni sarà segnato non così vividamente), per aiutare lo studente ad adattarsi a nuove condizioni, dare la preferenza alle attività di gioco.

Età della scuola media (10-12 anni)

In 10-12 anni, cessano di obbedire, di regola, ragazze. Molti di loro iniziano con il sesso maturando a questa età, lo sfondo ormonale subisce cambiamenti significativi e nel senso letterale della parola gestisce il comportamento di una figlia adheating. Ha dei segreti dei genitori, una cerchia di amici che si fida di lei è formata, comincia ad essere interessata alla moda.

Gli esplosioni di esplosione sono solitamente dettati da ingenuo dei bambini, ma per l'adolescente, fattori estremamente importanti:

  • Il ragazzo non ha guardato nella sua direzione;
  • La ragazza lasciata a camminare senza di lei;
  • Un compagno di classe ha raggiunto un grande successo in qualche concorso;
  • Le scale non hanno mostrato ciò che voleva vedere.

In tali momenti, le ragazze possono anche battere la porta, e l'isteria si spezzerà, e dichiara apertamente la loro disobbedienza ai genitori. Se gli adulti non avvitano la situazione, non spezzarti a un grido, ma cercando di capire cosa sta succedendo, queste raffiche passano rapidamente e raramente accadono.

Con i ragazzi 10-12 anni, di solito tali problemi non si verificano, perché la maturazione sessuale inizia in seguito.

Gli anni dell'adolescenza

Uno dei periodi più difficili nell'educazione del bambino. Tuttavia, se è stato formato dal giusto valore o priorità per gli anni precedenti, gli atti di disobbedienza saranno:

  • non così frequente;
  • dettato da fisiologia (spruzzi ormonali);
  • Completamente spiegato (dal punto di vista di un adolescente, se è ascoltato);
  • Non andare oltre (la fuga dalla casa, le attività estremistiche e altre sono escluse).

Più spesso, l'irregolarità si manifesta ignorando. Se la situazione è riscaldata, il conflitto (piangere, slaming porte, piangere) è possibile. Il compito principale del genitore è capire perché un bambino adulto si comportava in questa situazione in questa situazione, ascoltandolo e insieme, calmando, trova una via d'uscita.

Molti genitori sono interessati a quanti anni ha iniziato il bambino a obbedire e gli psicologi rispondono sicuramente ad esso. Con istruzione corretta - già in 2 anni. A questa età, deve imparare i proibizioni principali e consapevoli del significato delle parole "no" e "è impossibile".

Produzione. Per comportarsi correttamente quando il bambino non ascolta, è necessario prendere in considerazione le crisi delle età.

Cosa fare se il bambino non ascolta

La cosa principale è formulare correttamente il compito: non forzare il bambino a obbedire ai tuoi genitori, ma da insegnare, altrimenti tale portiere è condannato al fallimento. Ed ecco perché.

FRITZ PERLZ - Un eccezionale psicoterapeuta tedesco - ha costantemente portato ad un esempio della relazione tra genitori e figli, quando il primo ad assumere il ruolo di "cani da sopra", e il secondo "cani qui sotto". Il primo vuole essere per il secondo potere, autorità, i loro modi di esposizione - ordini, punizioni, minacce, pressione. Il bambino ha un'arma diversa - adulazione, ricattamento, bugie, lacrime, manipolazioni, sabotaggio. E in una situazione di conflitto nel 90% dei casi, il "fondo del cane" vince.

A questo proposito, Fritz Perlz ha dato ai genitori un buon consiglio: se vogliono che un bambino ascoltarli, devi smettere di farlo fare, comandare, insegnare, vergogna.

Elettrodomestici e metodi principali

Osservare il giorno della giornata

Se da una piccola era, insegnala a alzarsi e andare a letto, mangiare, camminare allo stesso tempo, in futuro puoi evitare le situazioni quando si rifiuterà di farlo. Sarà semplicemente dovuto all'abitudine del suo corpo.

Faccende domestiche

Più difficile con questo. Spesso, gli atti di disobbedienza sono associati proprio con il rifiuto di pulire i loro effetti personali, mantenere la loro stanza in ordine, aiutano a casa. Qui arriverà all'aiuto della tecnica L. S. Vygotsky:

  1. Lavoro specifico in casa a cui vuoi insegnare al bambino, dapprima da lui con i genitori.
  2. Dargli un'istruzione dettagliata come farlo (per il piccolo può essere illustrato).
  3. Diverse volte deve eseguirlo da solo, ma sotto la supervisione degli adulti.
  4. Prestazioni indipendenti dell'azione desiderata (e regolarmente!).

Gioco / Attività competitive

Vuoi insegnare al bambino a obbedire alla prima volta? Non c'è niente di più facile! Adoro la tua richiesta sotto forma di un gioco o una concorrenza. Nell'età più giovane, appassiona e attiva il 100%. Un tono ordinario ("cantando e mangia immediatamente zuppa!") È meglio sostituire il scherzo scherzoso ("discutere, papà ti mangerà più velocemente?"). Tuttavia, qui la cosa principale non è passare un bastone. Questa tecnica deve essere applicata solo in situazioni estreme quando ritieni che il comportamento del bambino venga fuori dal sotto controllo. In altri casi, sii neutrale ("Andiamo / ora").

Esempio. I genitori hanno deciso di godersi il figlio per lo sport. Comprato a casa il muro svedese, metti la barra orizzontale nel cortile. Nessuna persuasione ha costretto al ragazzo per iniziare a studiare. Esattamente finché papà gli offriva di organizzare una settimanale settimanale olimpiadi. Abbiamo iniziato il tavolo, chi, quanti flessioni / serramenti / squat lo faranno, concordato sui premi. È chiaro che le competizioni finali dovevano essere preparate per tutta la settimana. Così il bambino e insegnato a praticare sport.

Zona di proibizioni

Per insegnare a un bambino, come comportarsi con gli adulti e obbedire, Yu. B. Hippenreiter (un noto psicologo) offre ai genitori a disegnare 4 settori di colore e prescrivere divieti in essi:

  1. Il settore verde - ha permesso al 100% senza restrizioni (ad esempio, aiutando la casa).
  2. Giallo - Cosa è permesso con restrizioni (cammina solo a un certo periodo).
  3. Arancione - permesso in casi eccezionali (andare a letto un po 'più tardi in vacanza).
  4. Rosso - è impossibile in nessuna circostanza (urlo, domanda, non obbedire).

Conversazioni

Questo è un metodo versatile adatto a qualsiasi età, incluso per gli adolescenti, perché con loro scegliere le tattiche del comportamento dei più difficili. Prima è quello di spiegare al bambino che devi obbedire ai tuoi genitori, più veloce aumenterà di questa regola. Dal Biennio, pronuncia il bambino questa semplice verità in modo che rimane nella sua testa.

Ad un'età anziana, sono necessarie conversazioni per scoprire la causa del comportamento non gestito. Puoi chiederti apertamente - se si fida dei suoi genitori, racconta delle sue esperienze. Puoi provare questo per scoprire le domande principali. In ogni caso, la situazione non può essere lasciata senza attenzione, deve essere parlata, in modo da non perdere completamente il controllo.

Metodi di punizione

Succede che l'atto della disobbedienza sia distinto da un'aggressione non valida e non è dettata da alcuna ragione logica (voleva solo farlo, disobbedire, a fare a modo suo). In questi casi, la domanda sorge come punire il bambino a indicarlo che ha fatto di sbagliato. In questo caso, il consiglio dello psicologo aiuterà.

  1. Privazione dei privilegi: ad esempio, una restrizione o un divieto completo di gadget.
  2. Correzione fatta: giocattoli sparsi - lascialo raccogliere se stesso.
  3. Consapevolezza dell'atto: lascia uno nella stanza per un po 'penserà al suo comportamento. È necessario che non abbia accesso al suo intrattenimento preferito (computer, giocattoli, televisione, telefono).
  4. Scuse: insegna al bambino a chiedere perdono. E non solo per il fatto che ha offeso qualcuno, ma anche per il fatto che non ti ha obbedito.
  5. Ignorando: mostragli il tuo malcontento e non comunicare con lui per un certo tempo.
  6. Acquisizione di esperienza negativa: permetterle di fare ciò che vuole, se sai esattamente che ci sarà un risultato negativo. Quindi capirà cosa sia utile un adulto.
  7. Restrizione della comunicazione: se l'atto della disobbedienza era in qualche modo collegato con gli amici (hanno persuaso ad andare da qualche parte senza il tuo permesso), per fermare la loro interazione.
  8. Lavoro utile pubblico: non ascolta - lascia che i piatti o l'aspirazione, anche se non è incluso nei suoi doveri.

I genitori devono capire una verità sul capitale: se un bene, non conflitto, il bambino calmo improvvisamente cessò di obbedire, ci sono sempre ragioni per questo. Questo non è un personaggio e non educazione che si manifesta in atti di disobbedienza costantemente. Questo è un fattore parziale, la crisi personale, la funzione di età. Devono essere rivelati e per elaborare che tali incidenti sono nati il ​​più possibile e non hanno rovinato la relazione familiare.

Articolo sull'argomento: Bambino cattiva - Chi è incolpa?

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12 motivi: perché il bambino non dice

Le ragioni per cui lo sviluppo del discorso in un bambino si verifica con il ritardo può essere diverso. L'influenza ha diversi fattori - dalla fisiologia agli aspetti psicologici. Alcuni di loro possono essere corretti in modo indipendente, con altri dovrai cercare aiuto da uno specialista, ma è estremamente importante capire cosa "impedisce" il bambino di parlare.

L'assistenza qualificata avrà un logopessa professionale. Nell'esame principale, lo specialista determinerà i motivi per cui il discorso è ritardato e offrirà metodi per la correzione.

Causa 1. Tempo individuale

Indubbiamente, ogni bambino è unico e deve svilupparsi nel suo programma. Se il tuo bambino è andato un mese prima del figlio di un vicino, ma la parola "madre" disse alcune settimane dopo, niente di terribile in esso. Tutti hanno il suo tempo.

Tale ritardo nello sviluppo del discorso è anche chiamato - tempo. Con un po 'di ritardo, tutti entreranno nella sua fila e il bambino formerà la loro capacità di parlare allo stesso modo di tutti i bambini.

Paga solo la tua attenzione che gli specialisti sono "consentiti" di scrivere sull'individualità solo un piccolo ritardo dalla norma. Stai attento!

Causa 2. Non c'è bisogno

Stranamente, un aneddoto su un ragazzo inglese che era silenzioso per molti anni e parlava solo quando ha presentato il porridge cotto sbagliato, non così lontano dalla realtà. I bambini che sono eccessivamente strappati i genitori non hanno davvero bisogno di imparare a esprimere verbalmente i loro desideri. La mancanza di motivazione ha un grande impatto sullo sviluppo.

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Causa 3. Lancio pedagogico

Tale termine sgradevole significa che non è necessario affrontare esercizi speciali del bambino neonato. Il bambino dalla nascita dovrebbe essere circondato dal discorso. Se non parli con lui, eseguendo solo la cura e l'alimentazione necessaria, non comunicare costantemente, la formazione del discorso è impossibile. Non sentire parlare del discorso di fronte a lui, il bambino non è in grado di espandere il vocabolario passivo, non inizierà e parlerà bene.

Causa 4. Famiglia bilingue

I bambini bilingue "hanno il giusto" iniziano a parlare con alcuni standard dalla norma. Ascolto il mio discorso in diverse lingue, si rivelano in una situazione più difficile dei loro pari che hanno bisogno di padroneggiare solo una lingua.

Al fine di costruire correttamente il discorso, il bambino deve essere separato da un'altra lingua dall'altra. Ciò richiede un certo tempo. Quindi è abbastanza accettabile e il ritardo all'inizio della formazione del discorso e l'assenza di offerte comuni e errori nella costruzione grammaticale delle frasi.

Causa 5. stress, situazione psicologica avversa

Sfortunatamente, gli stress influenzano non solo gli adulti, ma anche per i bambini. Forte spavento, non un clima psicologico comodo in famiglia, anche litigi tra i genitori possono causare il ritardo per la formazione del discorso. I bambini hanno bisogno di emozioni calme, positive e una routine ragionevole del giorno.

Forte esperienze, spaventosi, feriti psicologici possono portare a distorcere e ritardare il discorso e lo sviluppo mentale.

Separatamente, è anche quello di allocare il problema del "ospedalista" dai bambini. La sindrome di assenza di un discorso causata dallo scavo dalla famiglia nei bambini posta nelle istituzioni mediche è associata sia con lo stress psicologico che con una carenza di comunicazione. Sfortunatamente, ci sono probabilità del verificarsi di questa sindrome ea casa dei bambini. La cura formale per il bambino senza comunicazione consolidata, amore e attenzione dai personaggi cari provoca un ritardo nello sviluppo.

Causa 6. Negovismo in un bambino

A volte i genitori sono così persistenti nel loro desiderio di "parlare" il bambino, che può causare rifiuti dal loro Ciad. Soprattutto se il bambino di nascita si distingue per testardaggine e non è incline a fare concessioni.

Le richieste permanenti della famiglia dicono che alcune parole portano al risultato opposto - il bambino può bloccare di sé e persino rifiutare di comunicare.

Causa 7. Predisposizione genetica

Se il bambino non ha fretta di iniziare a parlare, vale la pena chiedere quando sua madre e sua madre hanno detto la sua prima parola. L'ereditarietà è una grande cosa. Forse il bambino ha semplicemente ricevuto i geni di un genitore non molto frettoloso.

Tuttavia, stai attento. Troppo ritardo nella formazione del discorso può portare ad altre difficoltà. Ad esempio, il ritardo mentale.

Causa 8. Gravidanza complicata e parto

La corretta formazione del sistema nervoso del bambino può prevenire l'ipossia intrauterina o il grave parto. Di norma, le difficoltà vengono rilevate durante un sondaggio in un neuropatologo a un'età precedente, ma possono diventare evidenti e durante lo sviluppo effettivo del discorso.

Per la correzione, è necessario attuare attentamente tutte le raccomandazioni degli specialisti - dal neurologo al difetto rilevato.

Causa 9. Audizione

Per formare un dizionario attivo, è necessario che il bambino sarà innanzitutto percepire il discorso intorno a lui. Se non sente affatto o ascolta male, avrà sicuramente alcune difficoltà con la formazione del discorso - dalla sua completa assenza ai problemi con la pronuncia e la costruzione di frasi.

Puoi controllare la voce del bambino presso l'otorinolaringoiatra.

Causa 10. Imperfezione del sistema di articolazione

Il suono è formato quando l'apparecchio vocale funziona. Se ci sono problemi qui, influenzerà sicuramente lo sviluppo vocale del bambino. Tono muscolare ridotto, non abbastanza lunghe briglie della lingua e altri disturbi causano difficoltà con l'articolazione.

Vale la pena prestare attenzione se il bambino non può bruciare cibo solido, ha frequente saliva, la bocca è costantemente aperta.

Causa 11. Alahlia.

Questo termine significa sottosviluppo primario dei centri vocali. Sorge a causa di danni alla corteccia del cervello durante l'infanzia o lo sviluppo intrauterino. Questa condizione è descritta in maggior dettaglio nell'articolo su Alalia.

Diciamo solo che non funzionerà in modo indipendente per far fronte a Alalia, assicurati di cercare aiuto dagli specialisti.

Controlla anche, se il tuo bambino ha Echolalia.

Causa 12. Problemi dello sviluppo intellettuale

La formazione del discorso è direttamente correlata allo sviluppo mentale e mentale del bambino. Varie malattie genetiche, autismo, sindrome di Down, l'arretratezza mentale influisce senza dubbio il discorso. Lavorare con specialisti contribuirà a stabilire comunicazioni e correggere la formazione del discorso.

Per aiutare il bambino a imparare come parlare, è importante sapere perché il ritardo è nato. Non dovresti aspettare fino a quando il bambino silenzioso parla immediatamente con offerte comuni. La consultazione del discorso spettrabula contribuirà a rilevare la causa del problema e costruire un piano per la sua decisione .

Abbiamo elencato le ragioni generali della mancanza di discorso nei bambini. In alcuni casi, il bambino inizia a parlare a causa di sessioni domestiche con i genitori, ma molto spesso aveva bisogno di assistenza di emergenza agli specialisti.

Normalmente almeno una specie di discorso (interesse pronunciato per le parole adulte, la comprensione del discorso invertito, le parole coraggiose) dovrebbe apparire fino a 1,5 anni. Se nemmeno questo, i genitori non hanno bisogno di cercare cause e calmarsi, ma mostrano urgentemente il bambino uno specialista.

L'assenza di discorso limita lo sviluppo mentale e mentale del bambino. La diagnosi e la correzione precoce danno una maggiore possibilità che lo sviluppo vocale tornerà indietro.

Quali sono le ragioni della mancanza di discorso in 2-3 anni, sono esperti? Ne parleremo in modo più dettagliato.

  • Autismo. Un esperto psicologo o psichiatra può rivelare la malattia nei bambini più anziani dell'anno. Per un bambino del genere, il comportamento è caratteristico quando non viene a contatto affatto, anche con mamma e papà, e quando comunichi non guarda negli occhi di un adulto.
  • Ritardo mentale diagnosticato con uno psichiatra e un difetto.
  • Rinolalia. Viene messo all'esame immediatamente dopo la nascita. Richiede un trattamento chirurgico urgente e lezioni con un difetto logopiano.
  • Afonia - Questa è una violazione della funzione dei legamenti vocali, spesso si verifica quando la paralisi cerebrale. Tali bambini non hanno alcuna voce. Il trattamento è impegnato nell'otorolaringoologo, il fotosista e il logopeterapista.
  • ONR (Sottosviluppo generale del discorso) Associato a un calo dell'udienza, di solito metti il ​​viaggio invaloroso oltre 3 anni. I bambini con una tale violazione sono solitamente molto disattenti, ad esempio, non reagiscono a suoni silenziosi. La consultazione con un otorinolaringoiatra e un difetto è richiesto.
  • Spr (ritardo del discorso) - La causa più comune della mancanza di discorso nei bambini in 2-3 anni. È caratterizzato dalla mancanza di comunicazione a pieno titolo con pari o fatture di fatturazione a casa. Hai bisogno di aiuto per un flastologo o discorsoterapista.
  • SRRR (Ritardo di sviluppo Psycho) a causa della negligenza pedagogica. Di solito, la violazione viene rilevata in 2-3 anni. Si verifica quando i genitori non sviluppano affatto discorso o fallo male, o, al contrario, il bambino è troppo strappato. Un altro motivo è un clima sfavorevole in famiglia. L'aiuto è fornito da uno psicologo e un logopessa.
  • Afaziya (1 livello di ONR) Si verifica nei bambini di età superiore ai 3 anni con lesioni alla testa scarsamente trattate o come risultato di gravi malattie. Il discorso scompare o è a un livello estremamente basso. I genitori di solito si lamentano che il bambino parlava da frasi, e poi si fermò. È impegnato nel problema di un neuropatologo e di un discorsoterapista.
  • Appolicazione anarteriale, articolazione, disartria (1 livello di o) - Queste violazioni sono rilevate da bambini da 2 anni. Tale figlio non può mangiare cibo duro, soffiare, sorridere, pronuncia suoni. Molto spesso, questi disturbi vocali sono accompagnati da paralisi cerebrale. I neuropatologi e la parlato sono impegnati nel trattamento.
  • Motor Alalia (1 livello di o) Di solito è collocato in 2,5 anni. Il bambino comprende bene il discorso convertito, ma non può parlare, ricorda male, non ripetere le parole per gli adulti. Nonostante questo, può impressionare il bambino intelligente e suscettibile. Per la comunicazione, di solito utilizza gesti e suoni che si chiudono solo. Il trattamento viene effettuato da un neuropatologo e da un dischetto.
  • Sensory Alalia (1 livello di ONR) , Di norma, è rivelato a 2,5 anni. Tali bambini usano la loro "lingua" per comunicare, non capiscono, reagire istintivamente solo alla madre. Richiede l'aiuto di un neuropatologo e di uno spettatore Spectabula.

Cari genitori! Ricorda che il discorsoterapista contiene sempre due indagini. Durante la consultazione, sulla diagnostica primaria, viene solitamente fatta una diagnosi preliminare, la maggior parte spesso è SRRR, ONR o VRP. L'esame dinamico viene effettuato durante diverse classi. Anche un discorso di discorso molto esperto può offrire una vera diagnosi solo dopo che ossessiona il bambino per qualche tempo.

Data di pubblicazione: 01/01/2017. Ultima modifica: 04.12.2020.


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