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子供は言われていない、音声を理解していない、名前には応答しません

非教育の子供が私たちのセンターに来ると、成功した訂正のために、私たちは音声の欠如の理由を決定し、障害のメカニズムを理解しなければなりません。 「私たち」と言って、「非太もり」は通常、統合協議の形式で著作権と一緒に著作権と一緒に会いました。それぞれの部分のものです。私たちは遠くから始めます:聴覚問題を持つ子供はいますか? ENTは何を言うのですか?ケースの99%で、子供「聴覚」、つまり聴覚は標準として定義されています。

脳内の聴覚衝撃の速度を見るためには、簡単なテストがあります。子供の後ろには、床に最も厚い本を投げることができます(そんなに私の先生にします)。私はちょうどあなたの手であなたの手の中にあなたの手の中で大声で平手打ちします。子供は彼の頭を数秒だけ回転させます(!)。これはスローモーションオリエンテーションと呼ばれます。あなた自身を覚えています。あなたが突然耳の後ろに急な大きな音を聞くならば、あなたは私の体全体で飛び交うでしょう!子供の聴覚パルスの治療をどのように遅くするかを想像して、まず、反応が弱まると(すべての体震えがわずかに変わるだけでなく)、そして第二に、それは即座に、そしてしばらくしていない。

次に、子供が変換された音声を理解しているかどうかを見てください。これを行うために、さまざまな指示、サンプルを与え、子供がどのように反応し、理解したり、実行したり、実行したり、実行したりしたりしたりしていません。詐欺、混乱します。私たちはさまざまなバージョンで同じ指示を与えます。「自分で鼻を見せる、クマ、私の母、私は持っています!」。等。私たちは間違いなく、ACPの方法(音響幹生成電位)およびQC(認知原因)によって診断をするように両親に依頼しています。原則として、サンプル結果はハードウェア調査によって確認されます。

多くの場合、両親はレセプションに来て、彼らは「理解している」と言っていると言っていますが、これはサンプルによって確認されていません。ここでニュアンスは、動物でさえ「理解している」という人間のスピーチでさえ、私たちが考えていないということです。それらのために、それは一連の意味的標識ではなく、とにかく彼らがとにかく対応するのに使用される特定の共通の雑音信号です。例えば、犬は「歩く」という言葉の後にそれに慣れるので、所有者は路上にペットを送り、彼らはドアに走ります。しかし、あなたが別の意味で音の近くの言葉を言うならば、彼らは同じことを反応します。すなわち、これは習慣のレベル、「刺激反応」であり、変換された音声に対する意味のある任意の反応ではない。変換されたスピーチの認識に違反して、子供のスピーチを「理解する」ためにほぼ同じレベルが使用されています。ただし、状況の変化、定式化、対話者の変更は子供に混乱を引き起こします。

行動の中でそのような子供たちはレースで子供たちに似ています。あなたが音声真空で成長したかどうか想像してください。これは、感情的、コミュニケーション球、認知開発全体(訂正の欠如、二次精神遅滞が発生している)、行動(彼らが多動性であると言うような子供について)に強い刻印を課します。純電動機Alaliaとは異なり、内部計画でさえ発言が発生しないため、内部音声の。

処理された音声の理解の違反は、 音声聴覚アグノーア そして感覚的なAlalia。しかしながら、この2つの違反を理論的に共有するのはおしゃれですが、実際には聴覚音声認識に違反することなく純粋な官能アラリアを見ることはまだめったにありません。

官能アラリ州からの聴覚講演アグノシアの違いは何ですか?

発症のスピーチの理解の発展についてはほとんどお話します。 1年齢では、右半球の時間的領域に優先展開が行われます。つまり、子供は最初にまず組織的に知覚する能力を成熟させます スネベン (被験者)ノイズ(ボリューム、トウモシティ、ソース、メロディ、リズム、イントネーション)。 SNEBノイズには、動物が出版された音が含まれています。これはその後のスピーチの理解のための基盤であるので、子供たちはさまざまな健全な環境を提供することが非常に重要です。その結果、子供が最初の防音抵抗が見えます。訂正において、音声療法士はまた、様々な被写体ノイズを区別するための技術を使用して、この開発の段階(破壊された場合)およびその後の声明聴覚診断の形成を通過させる。

1~1.2歳で、左半球の側頭皮皮質の二次分野が操作に含まれています(それらは完全に2年間熟成される)。そしてノイズストリームでは、子供は音声音声を希釈し始めます。彼の防音は、「人間の発音、発声、規制エコーリア(聞いた単語の繰り返し)、挿入(OH、Buch、Bam)が始まる。これは一つの音ではありませんが、通常の文脈(母、お父さん、ババ)ですでに使用できる一連の音と単純な言葉です。これは熟練した音声聴覚診断の段階です。子供はまだ単語の意味を理解するために利用できません、文脈は重要です(必ず課題)。時間的樹皮の二次分野の未熟な物質は 音声聴覚アグノーア 。そして、この段階が経過しなかった場合、音声の理解のさらなる発展は起こらない。

次に、皮質熟成の三次分野は、暗い、時間的および後頭の樹皮の「重なり」が発生するゾーンです。いわゆるTPO(TPO)ゾーン。または後部連想樹皮。そして、スペル認識された単語は様々な意味で飽和され、互いに通信し、意味的な色合いを獲得し、1つの被験者への厳密なバインディングを行うことができます。子供は母国語の習得を始めます。生物種の中の三次分野は人間にのみです。この段階での違反は官能的なAlaliaにつながります。

主な実際的な問題は、前のレベルの聴覚分析器の未熟さが以下の開発をもたらすことである。区別することは不可能であることがあり、二次分野またはすでに既に三次分野のみが損なわれている。そして、ハードウェア診断は、潜在的な可能性によって引き起こされる方法によって示されるので、衝動は樹皮に到達せずに障害が損なわれている!つまり、実際には、それらは弱い神経感覚聴覚を持っています。これはタイムリーな方法ではありませんでした。そして、樹皮内の衝動が遅れそして不完全な体積が付いているならば、次いで一次、そして二次的、そして三次樹皮が苦しむ。言語を習得し、思考が違反しています。

子供が理解できない場合はどうなりますか?

第三紀樹皮(すなわち、オーディオスピーチアガノシアで)「まで」という修正の段階で、Tomatisは完璧です。これは実際にも見えます(子供のスピーチの理解は驚くほど改善されています。その名前にさえ答えませんでした)、そして引き起こされた可能性の研究について。もちろん、聴覚刺激はスピーチ療法のクラスと組み合わされなければなりませんが、それらがなければ、スピーチの認識のジャンプは常に大きいです。

そして、言語の開発のために、三次樹皮のレベル(聴覚音声Gnosisがよく形成されている場合)言葉の意味の同化のために、言葉の意味の同化は、音声セラピストを助けるために必要とされる。そしてクラスは定期的にそして長い間保持される必要があります。

ちなみに、私はスピーチの欠陥の離散的な理解ではありません(スピーチがあり、それゆえ、それゆえ、その用語「アラリア」という用語はありません、つまり言論はありません)、つまり継続的です。スピーチの起動後、子供は言語システムを習得し続けています(私は本当に「不法症の開発」という用語が大好きです)。

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神経心理学者Alexandrova O.A.

子供は言わないのですか?理解しない?電話機(812)642-47-02によるアドバイスに登録するか、サイト上のフォームに記入してください。

参照:

あなたはあなた自身をあなたの子供の幸福とセキュリティのためのすべてをする良い親を考えます。しかし、その理由から見えずに子供が耳を傾けないとき、疑問は克服されます、あなたはみんな正しいですか?

私たちはあなたがいたずらな子供との振る舞いをどのように行動するか、そして将来の世代との強く信頼関係を築く方法についてのあなたのためにいくつかのヒントを集めました。

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年齢の値は?

年齢とともに、子供の能力と意欲は親の要求に反応します。子供たちはその欲求を管理し、権威を認識し、彼の周りの人々の期待を満たすことを学ぶべきです。

子供たちがしばしば「エッジを回る」という事実にもかかわらず、許可されていることの境界をテストし、体系的な不従順はあらゆる年齢で深刻な問題です。恒久的な不従順は、子供の幸福を別々に、一般的に家族のような、そして安定した問題モデルに成長することができます。

3~7歳の子供の年齢層

就学前の年齢の子供たちは、EgoceTric - 彼らの意見では、世界は彼らのニーズと利益を満たすためだけに存在します。この段階では、子供は両親や保護者に自信を持って形成されていますが、特に不慣れな他の人々に関連して本能的な危険性と疑いがあります。

未就学児は彼らの行動を制御し始め、独立および権限の境界をチェックし始めます。彼らは具体的な用語と考え、抽象的な画像と仮想の画像ではありません。未就学児は、他の人の観点の位置から物事や状況を評価しません。各アクションには、自己中心の、明確に指向されたターゲットがあります。この年齢の子供たちは、背景に欲望の満足を延期しません - 彼らが何かが欲しいとき、彼らはすぐにそれを望みます。

これはそれらをサラウンドに敏感にします。家族のハーモニーと安定性は子供の穏やかで幸福の基礎です。ファミリーのスキャンダルと口論は、就学街の精神に大きな刻印を延期することができます。その結果、彼は自分自身にブロックすることができ、他の場所でサポートを探すか逃げようとします。

就学前の年齢の子供との関係を向上させるのに役立つヒント:

  • 睡眠やレジャー、そして定期的な食物摂取量のための十分な時間で日モードを作成してください。疲れた、空腹で退屈した子供がいらいらしやすくしやすくなりました。
  • 子供と直接通信するだけで集中します。すべてのものを延期し、何も気を散らさないでください。あなたが何かを言いたい場合は視覚的な連絡先をインストールしてください。
  • 正しい例で、聴く、焦点を絞った能力などのコミュニケーションスキルを実演し、明確にする問題を尋ねる。
  • アクセス可能な言語と単純な概念を伝えます。
  • 子供があなたに耳を傾け、私が理解し、単語を行動に取りました。非常に単純な「はい」;
  • 「そう言ったから...」 - あなたは必ずしも要求の基礎となる動機を説明する必要はありません。
  • 同じ質問や再び要求の繰り返しを避けてください - それはあなたの権限を損なう。

これらのヒントは、親機関を強化し、就学街との関係を向上させるのに役立ちます。この時代には、より少ない確率を持つ子供が、明確な指示を受けてサポートを感じるのであれば、不従順に抵抗して明らかになります。

子供は8-12歳で聞いていません:何をすべきか?

小学校では、子供たち、教師、その他の評判の良い数値で、子供たちはもっと伝えます。彼らは彼らの成功、スキル、そして新しい能力のために自信と誇りを感じ始めます。彼らのアイデンティティの感覚はまだ非常に強く開発されています - 子供たちは「彼を証明する」、自制心と独立を学ぶだけです。しかし、リスク、責任、社会的規範に対する彼らの態度は成熟していることができないので、彼らは衝動的に行動し、好奇心を上げる傾向があります。

小学生は、若い兄弟姉妹ではなく、より組織化され、議論した。それにもかかわらず、そのような子供たちはまだ抽象的に考えることができません - 彼らの考えや行動のほとんどは特定の、明確に設定された目標を目的としています。学童は特定の情報を要約するかもしれませんが、彼らの両親によって確立された要求と規則はまだ明確で妥当な性格を持っているべきです:

  • 常に子供に可能な2つのオプションを選択してください。子供たちが別のオプションを必要としていても、提案されたオプションから選択することを主張します。
  • 子どもの子供との必須通信を異なるトピックに含める。
  • 子供のすべての問題を決めないでください - それが彼が見たことを見ること、長所と短所について話し合うことをお勧めします。
  • 「私はあなたに望んでいます...」などの権威あるフレーズを使用してください、そして「今はあなたのための時間です...」
  • あなたの力と権威を落ち着かせるが決定的なトーンを守る。
  • 赤ちゃんに彼が間違っていることとそれを直す方法について考えるように頼みなさい。それからそれについて話し合う。
  • できるだけ「家族の規則」を簡素化します。例:(1)自分自身などを尊重し、(2) - 他の人の財産を尊重し、(3)聞いて実行します。これらの規則は、積極的な家族の雰囲気の基礎となるでしょう。

クリアルール、授業の指示、および保持は、若年の年齢の子供との正しい関係にとって非常に重要です。子供たちは尊敬を学ばなければなりません。さらに、小学生は彼らの感情を認識し共有することが重要であるが、彼らはトップを踏みて家族の不一致を引き起こしてはならないことを説明する必要がある。

いたずらなティーンエイジャーとのコミュニケーション方法は?

ティーンエイジャーはより顕著な自己識別感を持っています。彼らが自分自身を知覚する方法は彼らの場所で彼らの見解と世界での重要性を決定します。それは彼らの行動を決定する値と信念の基礎を形成します。彼らは社会が彼らに提示するという規則と期待をよりよく理解しています。しかし、青年が絶えず「テスト」していることを理解することは、これらの国境の文脈におけるその独立性と制御の程度を「テスト」していることを理解することが重要です。

青年期の挙動は、同一性、興奮性の程度、および蓄積されたストレスの量によって異なります。若者は危険にさらされやすいですが、彼らの行動はしばしばより多くの原因と思われる。しかし、ほとんどの場合、それは誤って起こります。彼らは彼らが開発し成長するのが明確な境界線を必要としています。

青年期の子供が家族の支援、尊重、認識を感じない場合、彼は別の場所でそれらを探すでしょう。さらに、彼の人生で家族の参加がなければ、ティーンエイジャーは攻撃的でうつ病になります。

この難しい年齢も読む:子供たちと両親が10代の時代を生き残るのを助けますか?

公式の統計によると、毎年、家からのロシア連邦では5万人以上の子供がいます。 「損失」の平均年齢は10~13歳です。子供たちはさまざまな理由で脱出したりいたずらになる

  • 家庭内暴力や残酷な魅力が子供に訴えます。
  • 家族の問題(たとえば、親の両親、離婚、新しい赤ちゃん、新しいStepfather / Stepmother)。
  • 教育機関の草といじめ
  • 学校、仲間、アルコール、薬物の使用などの問題によるストレス(例えば、不幸な愛、お金の問題、悪い住宅条件など)。

さらに、うつ病や不安を含むメンタルヘルスに問題があるかもしれません。またはティーンエイジャーは恥ずかしがり屋で恥ずかしいことをしました。

彼が要求を満たし、両親の規則に従うことを拒否し、彼の振る舞いの動機を研究することを拒否したときの最初の重要なステップ。これらの質問を落ち着いて理解して決める。説明を依頼してください。

  1. 親として、育成と分野の方法ではなく、子供への態度に焦点を当てています。前向きな姿勢を保存してください。
  2. 常に愛、尊重、そしてその重要性を示します。青年が故障や失敗に特に敏感であることに注意してください。
  3. 思春期には、子供はオブラボルな形ですべての感情を経験しています - それは恥、恥ずかしさ、恐怖、愛などです。彼の感情に敬意と同情を示します。
  4. あなたの子供の経験と知性を尊重します。今、彼は彼の人生を統制する初期の段階にあります。あなたが彼の発展を見て、彼がどのように育ち、賢明になったかを見てください。司令官と上司ではなく、友達やメンターになりましょう。
  5. 明確かつ明確に子供から欲しいものを説明してください。ヒントとベールの形の情報を忘れてください。
  6. あなたの親機関への完全な自信を持って、言う、言って行動する。
  7. 力のためにティーンエイジャーと戦わないでください。たとえば、何もすることを禁止しないでくださいが、可能な結果について警告してください。
  8. 子供が成熟したレベルでの制御。例えば:
    1. 子供が利己的さと唯一の電源主義を明らかにした場合、あなたは厳しい操作を示す必要があります。
    2. 彼が協力との戦いから行くならば、あなたは交渉のための準備のための独裁政権を変えなければなりません。
    3. 子供がよく発達した責任感を持っている場合は、ソフトバージョンのコントロールを選択してください(そのイニシアチブ、尊敬と同情を示す。

あなたの子供は、開発の思春期段階に行くことによって、ほとんどの翼を少しまっすぐにして、その独立をチェックしたいという事実を受け入れてください。ティーンエイジャーが相対的なセキュリティにある間、あなたがその条件で彼が世界と対話することを許可することは重要です。

それでは、子供たちが不従順を示す理由のいくつかを見てみましょう。

子供が従うことがないのはなぜですか

寝てる子

子供があなたの欲求や要求に従って従うことを望まない理由はたくさんあります。おそらく彼は単にそれに必要なものを理解していません。指示やあなたの期待に反して行動することを好む子供たちの間には大きな区別があります。

意識的な選択は、給付に基づいて頻繁に親を聴くことではありません - 子供は友人の前で輝く機会として、楽しんでいるか、そして彼にとって逃げる機会として、彼はなぜ彼らが従順に不快な結果を見ていないのか、それどころか不快感を期待するために、その従順を待っている理由は理解できないかもしれません。年長の子供たちも、親や他の権力の姿が十分な知恵と尊敬ではないと考えている場合、信頼できるようになることもあります。

要件に準拠していない - これは完全に異なるものです。子供は彼を待っているものを理解できないかもしれません。それは彼の感情やコントロールの行動を抑制することができないかもしれません。そのような子供たちは最も多くの場合、内部の不快感や紛争を発見しました。

あなたが親や教育者として、子供の行動が意識的な選択または不本意な行動であるかどうかを理解するでしょう、あなたはこの行動の評価に進む必要があります。客観的になろうとし、常に常に深い不従順な原因を見つけることをより深く見てください。

いくつかの考えられる理由:

  • ピアプレッシャー
  • 精神活性物質の消費。
  • 気分の問題(例えば、不安、うつ病)。
  • 感受性(例えば、精神遅滞)。
  • けが(例えば、重大な損失、いじめ)。
  • 自己制御に関する問題(例えば、怒り、敵意の抑制)。
  • パラノイア(たとえば、不信);
  • 人格の反社会的特徴(例えば、嘘、重症度)。

深刻さの程度によっては、これらの問題のいずれも解決するために専門的な支援が必要になるかもしれません。あなたが非常に心配しているならば、それは専門家に連絡するのが良いです。しかし、重大な偏差や心理的な問題を除いて、許可と独立性の境界をチェックするとき、全く系統的な不従順は見られます。

年齢のカテゴリに配布されているすでに記載されているヒントに加えて、いたずらな子に親が対処するのを助ける一般的な方法がいくつかあります。

両親のためのヒント

専門家はいたずらな子供との関係を確立するために2つの方法を割り当てます。 1つ目は「要求前の連絡先」と呼ばれ、それがどのように機能するかです。

要求または要件の前に連絡先を確立します

あなたの子供が何かをすることを望むとき、最初は彼がこの瞬間に彼が忙しいことを静かに観察してください。子供の興味と情熱のレベルを評価してください。

赤ちゃんが興味を発揮するために行うという質問にコメントしたり、質問したりしてください。 「私はあなたがそれを見ます...」または「教えてください、あなたは何をとても興味深いものですか?」

尋ねる、あなたは彼に参加できますか。あなたの子供が一般的な問題へのあなたの参加のためのイニシアチブを仮定させましょう。

ケースの自然な完了を待つか、彼が何か他のことをしたいのであれば子供に尋ねます。

選択は子供たちにコントロール感を与えます。あなたが彼の意見があなたにとって重要であるという子供たちに彼の趣味があなたにとって重要であるというそのような行動。

その結果、あなたが即時指示を与えたならば、あなたはバーキングや不依存なしに子供と「協力的」の可能性がはるかにあります。

統治5分

もう1つの効果的な方法は、5分間の警告技術を使用することです。

すべての年齢の子供たち、特に小型の単調な活動。あなたが彼に5分で何かをすることを望んでいる子供に言うならば、それはあるタイプの活動から別のタイプの活動を切り替えるという彼の願いに答えるでしょう。すぐにそれをするように頼みません...そして5分後。

繰り返しますが、このアプローチは子供たちにコントロール感を与えます。そして、子供があなたが必要とするものをするように親に会う機会を与えます。

例えば:

- 「5分後にあなたは私の歯を磨く必要があります」。

「私は5分で家から出たい」

試してみてください。あなたはそのようなもので、一見すると、簡単なテクニックが家族のヒステリック、憤り、口論を減らすことに驚きに驚きます。

その他のアドバイス

これはいくつかの追加のアドバイス、不完全な子供に対処する方法です。まず第一に、前向きな姿勢を節約し、落ち着いて子供を尊重します。模造のための良い例である。

  1. あなたの感情を管理します。あなたが感じるものとその理由を常に理解してみてください。あなた自身に正直であれ。何かが怒り、失望または不承認の原因となるより深い理由を見つけなさい。
  2. あなたの感情を表現し、子供に同じことをする機会を与えます。あなたがどのように感じているのか、そしてその理由を他人に伝えることを恐れてはいけません。客観的で具体的になろうとします。
  3. あなたが怒っているときでさえ、落ち着いてください。リラックスして内部バランスを復元するのに役立つレッスンや趣味を見つけます。あなたはジョグに行くか、通りの上を歩くことができ、音楽や音楽を聴くことができます。
  4. あなたの子供の視点を理解してみてください。何かがあなたに理解されていない場合は説明を尋ねます。あなたが慎重に聞いた場合、問題はすでに半分の解決されています。
  5. あなたの子供が理解できる言語であなたの立場を説明してください。制限や禁止のために彼または彼女の良い理由を与えなさい。
  6. 脅威、圧力、脅迫を使用して子供に従うように強制しないでください。
  7. あなたを悩ます質問を議論してください。具体的である。子供に説明する機会を与えなさい。注意深く耳を傾ける。
  8. 問題に集中しないでください。解決に焦点を当てる。少なくとも3つの可能なオプションのリストを作成してください。必要に応じて貢献するために、友人、家族、先生、隣人に頼みます。もう1つの観点は通常、前進するのに役立ちます。
  9. 貴重な家族のためにあなたの子供の尊敬を見せてください。その強み、スキルと能力を認めます。リストを作成し、これらの強みのそれぞれを使用して既存の問題を解決する方法を確認します。
  10. 子供の自由と独立して決定を下し、その結果を経験する能力を与えます。

これらのヒントは、その年齢に関係なく、あなたの子供とのあなたの関係を向上させるのを助けるべきです。

あなたがあなたの子供の不従順に重要な役割を果たす1つ以上の要因を特定したとき、これらの要因のそれぞれの身体的および感情的状態および子供の開発に感謝した。あなたがあなたの要求を聞き、課税を遂行する子供の拒絶を疑うと疑うなら、体系的で長期的な結果は、より決定的な行動をとるべきです。

識別された欲求不満の原因は、通常、従順、紛争、または収益の拒絶、ならびに怒りの問題として、そのような行動上の問題につながります。

あなたはあなたの子供の信頼と理解を返さなければなりません。家族であることはあなたが常に一緒に働くチームであることを意味します。

子供が聞いていない場合はどうすればよいです

子供のためのセックスエド

彼の両親に従わない、または拒否しない子供は、ほとんどの場合、その理由がいいのです。親として、あなたは客観的かつ誠実にあなたの子供との関係を誠実に感謝しなければなりません。彼が年上であるのは、不従順の原因を理解するのが難しいです。

あなたの子供が家から脱出することができるのであれば、悪い企業に連絡して、夜に通りを歩いた、または見知らぬ人の影響を受けてください - 簡単な警告と罰よりも深刻な措置を講じる。

あなたの子供を聴きます。彼の人生において深刻な問題の存在を示すかもしれない行動の逸脱を探します。あなたはあなたの子供が誰と過ごしているのかを把握する必要があります。この情報はあなたに追加の自信感覚、落ち着いて管理を与えるでしょう。優れたオプションは、両親が子供の場所を追跡するのに最適なツールである「私の子供たち」の申請を確立することです。それを使って、あなたは迅速かつ時間通りにあなたの子供を助けることができます。

そして、あなたの子供が安全である間、覚えていますが、彼に開発と実験のためのスペースをさせてください。あなたの教育的アプローチにおける優しさと硬さのバランス、そしてあなたは自然に解決される問題の数を驚かせるでしょう。

私の子供たちがどこにいるバナー

多くの親の生活の中でそのような状況があった:平和的、静かな、落ち着いた子供が突然現実の輪になって従うことをやめました。彼が彼を逃したときに一つのことであり、社会化に問題があります。しかし、完全に違うものがあります - 個人的な危機は呼ばれています、それはそれに対処することができなくなり、それは歩いています。大人は、彼が何があるかを理解し、それを解決するのを助ける必要があります。

子供が従うことがないのはなぜですか

子供が耳を傾けずに行動しない場合は、彼を罰することや心理学者に相談してドラッグしないでください。そのような予期せぬ行動の理由を見つける必要があります。そして私を信じてください:症例はあなたの育成のシステムではまったくない可能性が最も高いです。これが単一のケースである場合、それは小児性の人格の形成におけるある回転点を証明し、それは最小限の損失で解決されなければならない。

子供たちが両親に耳を傾けない最も典型的な理由は次のように減少します。

  1. 年齢危機(3,7,10,13-14歳)。
  2. 憤り(不当に処罰され、気づかなかった、彼らは余分なものと言った)。
  3. 気分が悪い、重要ではない幸福、病気。
  4. 環境からの人と対人関係の矛盾。
  5. 希望と現実の心。
  6. 大人からの誰かの行動と信念の拒絶。
  7. 2人目の子供が最初に従うことが止まられた場合、銀河の原因は小中嫉妬と不必要な感覚です。
  8. 事故:未確認の評価を行い、友人が裏切った、彼の宿題はうまくいきませんでした、失われた何か、彼らは散歩のために行かなかった
  9. 愛の欠如、注意、大人からの世話。
  10. 自尊心を望む、あなたのキャラクターのすべてと力を証明しなさい。

これらは最も一般的な理由だけであることを理解されたい。すべての子供が個人であることを忘れないでください、それでそれは典型的なものを超えて行く独自の動機を持つことができます。

出力。 子供の間違った行動を矯正するための最初のステップは、なぜが起こり、そして予期せぬ「予定外の」不従順の理由を排除しようとすることです。

練習からのケース。 それは彼が子供を駆り立てていることが難しいことが理解されています、それは原因が難しいことではなく、それにもかかわらず、それにもかかわらず、それは彼の内なる世界を向けることができます。 7歳の男の子の両親は心理学者に向かった。ある瞬間まで、彼は幸せで十分な - 穏やかな、丁寧、そして音楽学校に行きました。家族は繁栄しています。ある時点で、彼は意外と皆さんが常に閉じて、悲観的でスレンになりました、従うことはなく、大人を無視することができ、ひどく学び始めました。学校からのBulgarからの範囲のすべての考えられる理由を分解し、年齢危機で終わった。

本当の理由は完全に違うことが判明しました - ばかげられたチャンス、それはほとんど男の子の精神を破った。ある日、隣人が彼のお母さんを訪問するようになりました、彼らは台所に座って、ドアはajarでした。子供は何かを尋ねたが、突然彼の母親は彼が受け入れだと言った!彼女は、お父さんとそのような精神の中ですべての精神を持っていることが難しいので、彼が孤児院から少し撮影された方法を語った。一番下の行は彼がこの会話を理解したということです。実際、彼の母親は他の家族についてのソーシャルネットワークでゲストノートを読んでください。これが予期せぬ鉄筋の原因でした。

彼がすべてを理解していなかったような子供を納得させるために、私はそのメモを探して、隣人を引き付けるが最も重要なことに - 問題は解決されました。

不従順の徴候

時には不従順の理由を理解することは、非頑固な行為がどのように起こっているかの分析を助けます。心理学者は5つの最も典型的なサンプルを割り当てます。

オプション1.危険な行動

この場合、子供は彼に注意を払って危険な影響を及ぼすことができるものを慎重に禁止するときに両親を無視します。子供たちは道路上で走っている目的を求め、指を出口に貼り付け、ナイフをつかみ、酢で瓶に伸びる。ティーンエイジャーは喫煙を始め、アルコールを試してみて、非公式の友達の会社で自分自身を探しています。

年齢:

その理由

  • 子供たちは彼らが経験しているものを見るために危険な状況を引き起こしました。
  • ティーンエイジャーは思春期の背景にアドレナリンの欠如を持っています。

何をすべきか:

  • 2年間で、赤ちゃんにあなたの恐れを見せることは不可能です、それは単にそれにシグナルストップワードを教えるのに十分です。
  • ティーンエイジャーはエクストリームスポーツのセクションに書くために。

オプション2.抗議者

それは子供がまったく聞いていないという事実に明らかにされています:食べることを拒否し、寝、幼稚園/学校に行き、家を助けてください。それがしないことを求めて、物事を投げ、去ったり、耳を閉じたり、耳を傾け、彼の手で耳を傾けたりして、3歳の赤ちゃんが叫びます。十代の若者たちは彼らの部屋で無視してプライバシーを通して静かに抗議します。

年齢:

その理由

  • 危機は、赤ちゃんが主張され、彼の意見尊重を見なければならない3歳です。
  • 思春期には、症例の70%で、食品と信頼会話の拒絶は、30%で、成人の行動の拒絶の排除された感情によって決定されます。

何をすべきか:

  • あなたが彼と数えている赤ちゃんを見せてください(今日の調理することはどんなTシャツを庭に置くでしょう)。
  • 彼と矛盾しないように、ティーンエイジャーケアを囲み、機密会話をもたらし、静的な関係を分析してみてください。

オプション3.目的

ある時点で、子供は見知らぬ人と従事しないように始まります。自宅では、彼は静かに振舞い、要求と要求を満たす、禁止を観察します。しかし、それは誰かに訪問するか外に出る価値がある、状況は根本的に変化しています。そして、汚れは彼が成人を絶えず干渉するという事実で表明されています:会話に傾斜して、彼の腕、騒音、彼と遊ぶことを要求してお母さんに登る。両親はそのような子供の行動を恥じていることがよくあり、特に彼が彼らと人間の中で一人でそんなに違う理由を理解していないので。

年齢:3~5歳。

原因:注意が欠けています。

何をすべきか:より多くの愛と彼に向かって世話をすること。

オプション4.無視してください

このタイプの不従順な人は両親を他の人よりも殺します。すべての要求と要件に応えて、彼らは1つの沈黙を聞きます。十代の若者たちは、大人がまったく存在しないかのように振る舞うような状況で始まります。彼らは会話の真っ只中にあるヘッドフォンや誰かに電話をかけることができます。

年齢:10代の若者。

原因:

  • 10代の暴動。
  • 家族の紛争(新人の家の中の外観に対する反応 - 草原または継母)。
  • 信念と原則の拒絶

何をするのかこのような状況では、厳格なものを見せて、ティーンエイジャーがすべての請求を聴くのに適しています。しかし同時にそれを理解する準備をします。

オプション5.ヒステリー

子供が聞いて追求していないとき、それは彼自身のロールを必要としています(床に横になって、足を詰めて、すべての力で詰めて叫ぶ)。これは通常、希望するものではない場合に発生します。そして1つのことは、その理由が損なわれているとき(そのような状況ではそれは絶えずヒステリエートするでしょう)であり、それは根の教育システムを変更する必要があります。そして完全に違う、これが起こらなかったのであれば、1回の反乱を冒す必要があります。

年齢:2~3歳。

その理由は、状況の不適合な神経系の問題に基づいて最も頻繁にランダムです。

  • 睡眠不足;
  • 朝の粥の中で私を強制しました。
  • 疑われていない。
  • 病気に落ちた。
  • 失われたおもちゃが迷った。

何をすれば:子供の他の何かに注目を集める、気をそらす、気をそらす。

出力。 子供がどのように聴いていないかに注意を払うようにしてください。そのような状況における行動の典型的なサンプルは、彼の間違っているものを理解するのに役立ち、そして一緒にこれらの問題を解決する。

練習からのケース。 15歳の9年生、多くの友人、社交的、社交的、丁寧な学習に成功し、大人の礼儀正しく、生物学のレッスンでは、答えなかったときに先生に従わなかったボード、彼は彼を完全に無視しました、テスト作業でさえ書かれていませんでした。しかし同時にすべてのクラスに出席しました。その理由はバリューでした。 5から3年生まで、彼は別の生物学教師で勉強し、ただ彼を躊躇し、徹底的なレベルで被験者が好きでした。彼が専門的な品質で最初を失ったので、新しい先生は受け入れなかった。

何が終わったのか:すべての人々が違っていた若者と会話が開催されましたが、すべての点は均等に値しました。両親は彼に追加的に行うことができるように彼に生物学の家庭教師を雇った。彼は誤ってエラーのために材料を慎重に再確認し、教育的な再訓練を受けたという新しい先生が巧妙に示されました。

年齢特有の

成人の行動は、反乱の年齢に大きく依存します。母親が小さな子供に耳を傾けないのであれば、それがティーンエイジャーを形成し、それがティーンエイジャーを形成し、それが彼にしていることを報告することを一つです。いずれの場合も、教育方法は異なります。

キッズ(2~3歳)

子供が2~3年で聞いていない主な理由 - 「私は欲しい」と「私はできる」との間の矛盾。そしてネガティブは愛する人に送られます、そしてほとんどのうちのほとんどはお母さんに行きます。この年齢では不明確に証明されているように:

  • 大人の要求に対する否定的な態度。
  • 線(赤ちゃんが自分自身に調整したい日の既存の日の拒絶)。
  • 頑固;
  • 専門医派(小さな男は両親の力を確立しようとしています)。
  • 減価償却費(ひどく振る舞う)。
  • ハイライト(すべてを自分自身をやろうとしています)。

2つの例は、年齢の危機と駄目のために無罪を区別するのに役立ちます。

育成が有罪である場合:ママは散歩家から彼を呼んでいますが、彼はただ歩こうとしているからです。

年齢危機が3年間非難することであるならば、彼はママが望んで要求したという理由だけで家に帰ることはありません、そして彼は自分自身を決めたわけではありません。この場合、圧力をかけないように、冷ましてください(これは5~10分間起こります)。今、あなたはすぐに彼がリマインダーなしでそれを作るでしょう。

子供を聞く方法:

  • 彼にもっと自由を提供する(ノルム内)。
  • 落ち着いたまま
  • 要件と禁止の数を減らす。
  • 彼の選択を尊重してください。

問題の状況の親が自分の感情の統制を失い、それらの間の頂部が増加するたびに叫び始めます。

未就学児(4~6歳)

4歳で、危機が3歳だったとき、子供は通常伐採され、両親は右の育成に耳を傾けされています。例外は、誰かの均衡から削除できるチャンスです。それは病気、悪天候や口論であるかもしれません。

5年間で、不従順の症例がより頻繁に観察され、主に子供の空想とつながっています。子供は自分自身を存在しない友人を発明することができ、素晴らしい世界に住んでいる宇宙レンジャーに自分を提示することができます。時にはそれは通常を超えて行き、彼はその中心的な現実を主な現実として知覚し、彼の夢と交換しなくなります。不従順の行為はまれですが、通常はゲーム時に起こります。完全に無視して自分自身を明らかにします。

何をすべきか:

  • 在宅問題に添付するには、職務を説明する(ケージでハムスターを登る、おもちゃの折りたたみ)。
  • もっと頻繁に彼と一緒に歩いています。
  • ガジェットあたりの時間を制限します。
  • スポーツを運ぶために。
  • サークル、セクション、任意のスタジオ開発に書いてください。

6年までに、両親の関連努力で、状況はまっすぐになり、不従順に問題がありません。

中学校時代(7-9歳)

この年齢で子供が耳を傾けない理由は心理学者によって徹底的に研究されています。

  • 就学前の状態から学校への移行。
  • 日モードの変更
  • 活発な社会的相互作用。
  • 彼の精神的な「私」の最初の認識は(以前は主に物理的に感じました)。

子供が聞いていないとき、危機のピークは7年間低下します。

  • 失礼
  • 宿題をすることを拒否します。
  • 学校に行きたくありません。
  • パッカー
  • すぐにタイヤ。
  • 閉じます。

初めての1年生の両親の主な間違い - 彼らはそれらを必要とし、教科書のおもちゃを置き換え、さまざまな円やセクションで書き留めて、強制的にレッスンをすることを余儀なくされています。年齢危機に重なり合うと、これはすべて子供が従うことをやめるという事実につながります。

何をするのか:辛抱強くポップアップする困難な時期(8年後にそれはそれほど鮮やかなものではないとマークされるでしょう)、学生が新しい条件に適応するのを助けるために、ゲーム活動を好みます。

中学生(10-12歳)

10-12歳で、彼らは原則として、女の子として従うことをやめる。それらの多くはこの年齢に熟成し始めると、ホルモンの背景は大きな変化を経験し、単語の文字通りの意味で、透析娘の行動を管理します。彼女は両親からの秘密、彼女が形成されている信頼を信頼している友人の輪、彼女はファッションに興味を持っています。

爆発のバーストは通常​​、子供の素朴なものですが、非常に重要な要素のために

  • その少年は彼女の方向を見ませんでした。
  • 彼女のせずに散歩するためにガールフレンドが残った。
  • クラスメートはいくつかのコンテストで大成功を収めました。
  • スケールは彼女が見たかったものではないことを示しました。

そのような瞬間に、女の子はドアを詰め込むことができ、ヒステリーは抜け出し、そして彼らの不従順を両親に宣言するでしょう。大人が状況を締めないであれば、泣き声を崩しないでくださいが、何が起こっているのか理解しようとしているが、これらのバーストはすぐに通過し、めったに起こりません。

10~12歳の男の子たちと共に、そのような問題は通常発生しない。

十代

子供の育成における最も困難な期間の1つ。しかし、前年同期の適切な価値や優先順位によって形成されている場合、矛盾の行為は次のようになります。

  • それほど頻繁ではありません。
  • 生理学によって決定された(ホルモンの水しぶき)。
  • 完全に説明した(ティーンエイジャーの観点から、彼が聞いたら)。
  • それを超えて行かないでください(家からの脱出、過激派の活動などは除外されます)。

ほとんどの場合、不規則性は無視することによって明らかにされています。状況が加熱されている場合は、紛争(泣く、汚れたドア、泣き言)が可能です。親の主な仕事は、この状況でこの状況で大人の子供がこの状況で行動していた理由を理解することです。

多くの親が子供が何歳に従い始め、心理学者は間違いなくそれに対応しています。適切な教育で - もう2年以内に。この年齢にとって、彼は主な禁止を学び、「いいえ」と「不可能な」という言葉の意味を知っている必要があります。

出力。 子供が聞いていないときに正しく振る舞うためには、年齢層の危機を考慮に入れる必要があります。

子供が聞いていない場合はどうすればよいです

主なことはタスクを正しく策定することです:子供があなたの両親に従うことを強制しないようにするが、そうでなければそのようなゴールリングは失敗に運命化されています。そしてそれが理由です。

Fritz Perlz - 優秀なドイツ語心理療法士 - 常に、最初の人と子供たちの間の関係の一例が、「上からの犬」の役割、および2番目の「犬の下の犬」の関係の一例をもたらしました。最初の電力、権限、彼らの暴露方法 - 注文、罰、脅威、圧力のためになりたいです。子供には違い、お世辞、恐喝、嘘、涙、操作、妨害があります。そして、訴訟の90%の紛争状況では、「犬の底」が勝ちます。

この点に関して、Fritz Perlzは両親に良いアドバイスを与えました:子供が彼らを聴くことを望んでいるならば、あなたはそれをするようにするのをやめる必要があります、コマンド、教える、恥を実行する必要があります。

主な機器や方法

一日の日を守ってください

少し熟成したら、起きて寝て、同時に歩きます。将来、それがそれを拒否するときに状況を避けることができます。それは単にその体の習慣によるものです。

世帯の義務

これに難しい。多くの場合、不従順の行為は自分の持ち物を掃除する拒絶と正確に関連付けられています。ここではTechnical L. S. Vygotskyの助けを受けます。

  1. あなたが子供を教えたい家の具体的な作業は、最初に両親と一緒に行われました。
  2. 彼に詳細な指導を与えてください(小さいために説明することができます)。
  3. 数回、彼はそれを一人で行わなければなりませんが、大人の監督の下で。
  4. 所望の行動の独立した性能(そして定期的に!)。

ゲーム/競争活動

初めて従うように子供に教えたいですか?簡単なものは何もありません!ゲームや競争の形であなたの要求を愛してください。若い年齢では、それは好きで、100%を引き起こします。普通のトーン(「歌ってすぐに食べる!」)冗談溢れる(「議論、お父さんはあなたをより速く食べますか」)を交換するのが良いです。しかし、ここで主なものは棒を渡さないことです。この技術は、赤ちゃんの行動が管理下から出てくると感じるときに、極端な状況でのみ適用する必要があります。それ以外の場合は、中立(「行こう/時間」)である。

例。 両親はスポーツに息子を楽しむことにしました。スウェーデンの壁を買った、水平バーを庭に入れます。ペルサポートは勉強を開始するように強制されませんでした。お父さんが毎週のホームオリンピックを手配するように彼に提供した限り、正確に。私たちはテーブルを始めました。誰が、賞金について合意した腕立て伏せ/締め付け/スクワットが何をするでしょう。最終的な競争が週を通して準備される必要があることは明らかです。だから子供はスポーツをするように教えました。

禁止の範囲

子供を教える方法、大人と従順に行動する方法、ゆう。B. Hippenreiter(よく知られている心理学者)は、4つのカラーセクターを描画し、それらの中で禁止を規定するための両親を提供しています。

  1. グリーンセクター - これは制限なしに100%を許可されています(例えば、家を助ける)。
  2. 黄色 - 制限を許可されているもの(一定時間だけ歩きます)。
  3. オレンジ - 例外的なケースで許可されています(休暇中は少し後で寝てください)。
  4. 赤 - いかなる状況もない(悲鳴、需要、従うことはありません)。

会話

これは、10代の若者を含むあらゆる年齢に適している多用途の方法です。彼らは最も困難の行動の戦術を選ぶためです。それがあなたがあなたの両親に従う必要がある子供に説明することは、この規則によって上昇するでしょう。 Bienniumから、Baby The Baby The Babyは頭の中に残っています。

年上の年齢で、管理されていない行動の原因を見つけるために会話が必要です。あなたはそれについて公然と尋ねることができます - 彼が両親を信頼するならば、彼の経験について教えてください。あなたは主導的な質問を通して見つけるためにこれを試すことができます。いずれにせよ、状況は注意を払わずに残すことはできません、それは完全にコントロールを見逃しないように話さなければなりません。

刑法

それは不利な攻撃によって不利な攻撃の行為が区別され、論理的な理由によって決定されないことが起こります(彼はただそれをしたいと思っていましたが、独自の方法でしています)。そのような場合、その問題は、彼が間違ったことを示すように子供を罰する方法を生み出します。この場合、心理学者の助言が役立ちます。

  1. 特権の剥奪:例えば、ガジェットの制限または完全な禁止。
  2. 矯正作物:散乱玩具 - 彼が自分自身を集めるようにしましょう。
  3. 行為の意識:彼は彼の行動について考えると思います。彼が彼のお気に入りのエンターテインメント(コンピュータ、おもちゃ、テレビ、電話)にアクセスできないことが必要です。
  4. 謝罪:赦しを求めるように子供に教える。そして、彼が誰かを怒らせたという事実のためだけでなく、彼があなたに従わなかったという事実でさえ。
  5. 無視:彼にあなたの不満を見せて、一定の時間の間彼と通信しないでください。
  6. 否定的な経験の習得:あなたが否定的な結果があると正確に知っているならば、彼が望むものをすることを許可します。だから彼は成人が何も役に立つものを理解するでしょう。
  7. コミュニケーションの制限:不守の行為が何らかの経過している場合は、友達とつながっていた(彼らはあなたの許可なしにどこかでどこかに行くように説得された)、それらの相互作用を止める。
  8. 公開有用な作業:聞いていない - 職務に含まれていなくても、料理や掃除機をさせてください。

両親は1つの首都の真理を理解しなければなりません。これは、絶えず不従順に行動することで明らかにされているキャラクターではありません。これはいくつかの部分的な要因、個人的な危機、年齢機能です。それらは明らかにされ、そのような事件が可能な限り少ないほど損なわれず、家族の関係を台無しにしなかったことを発見する必要があります。

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12の理由:その子が言わないのはなぜですか

子供内のスピーチの発展が遅れて発生する理由は異なる場合があります。影響は異なる要因を持っています - 生理学から心理的側面への影響。彼らのうちのいくつかは独立して修正することができます、あなたは他の人と専門家から助けを求める必要があるでしょうが、子供が話すことを「防止」するものを理解することは非常に重要です。

資格のある援助は専門的な音声療法士を持つでしょう。一次審査では、専門家は音声が遅れる理由を決定し、補正方法を提供します。

原因1.個々のテンポ

間違いなく、各子は一意であり、独自のスケジュールで開発する必要があります。あなたの赤ちゃんが隣人の息子の前に月に行きましたが、「母」という言葉は数週間後に言った、何もひどいものはありません。誰もが独自のテンポを持っています。

音声の発展におけるそのような遅れは、 - テンポとも呼ばれます。少し遅れて、誰もがその行に入り、子供はすべての子供と同じように話す能力を形成するでしょう。

専門家が「許可」されているというあなたの注意だけが、ノルムからの小さい遅れのみを「許可されています」。注意してください!

原因2.必要なし

奇妙なことに、長年にわたって沈黙していた英国の少年についての逸話は、現実から遠くにはない場合にのみ話されたときだけ話しました。両親が倒れている子供たちは本当に彼らの欲求を口頭で表現することを学ぶ必要はありません。動機の欠如は開発に大きな影響を与えます。

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原因3. Pedagogical Launch.

そのような不快な用語は、新生児の特別な演習に対処する必要がないことを意味します。誕生からの赤ちゃんはスピーチによって囲まれているべきです。あなたが彼と話をしないならば、必要なケアや餌を遂行するだけで、常にコミュニケーションをとらず、スピーチの形成は不可能です。彼に面しているスピーチについて聞いてはいけません、子供は受動的な語彙を拡大することができません、始まり、うまく話しません。

原因4.バイリンガル家族

バイリンガルの子供たちは「正しい」という標準からノルムの標準と話し始めます。私はさまざまな言語で私のスピーチの周りを聞いて、彼らは1つの言語を習得する必要がある彼らの仲間よりも難しい状況にあることが判明しました。

スピーチを適切に構築するために、子供は他の言語から別の言語から分離されなければなりません。これには一定時間が必要です。そのため、それは非常に許容され、スピーチの形成の開始、そして一般的なオファーがないこと、および文法の文法的な構造の誤りがあります。

原因5.ストレス、不利な心理的状況

残念ながら、ストレスは大人だけでなく子供のためにも影響を与えます。家族の中で快適な心理的気候ではなく、恐ろしい恐怖、両親の間の口香はスピーチの形成のために遅れを引き起こす可能性があります。子供たちは落ち着いた、肯定的な感情、そしてその日の合理的な日常的なルーチンを必要とします。

強い経験、恐怖の心理的怪我は、吃音と遅れのスピーチと精神的発達につながる可能性があります。

別に、子供たちによる「入院主義」の問題を割り当てることもあります。医療機関に置かれた子供の家族からの発掘によって引き起こされるスピーチの不在症候群は、心理的ストレスとコミュニケーションの欠如と関連しています。残念ながら、この症候群の発生の確率があり、家庭の子供たちにあります。リーズが確立されていない子供のための正式な世話、愛する人からの愛と注意は開発において遅れを誘発します。

原因6.子供の交渉主義

時々両親は子供を「話す」という願望にとても永続的であり、それは彼らのチャドからの否認を引き起こす可能性があります。特に出生からの子供が頑固さによって区別され、譲歩をする傾向がない場合。

家族の恒久的な要求は、いくつかの単語が反対の結果につながると言う - 赤ちゃんはそれ自体を遮断することができ、そしてコミュニケーションを拒否することさえあります。

原因7.遺伝的素因

子供が話し始めるために急いでいない場合は、彼の母親とお父さんが彼女の最初の言葉に言ったときに尋ねる価値があります。遺伝は素晴らしいことです。おそらく赤ちゃんは単に非常に急いでいない親の遺伝子を受けた。

ただし、注意してください。スピーチの形成において遅れが多すぎると他の困難につながる可能性があります。たとえば、精神遅れ。

原因8.複雑な妊娠と出産

子供の神経系の適切な形成は、子宮内低酸素または重度の出産を予防することができる。原則として、早期の年齢の神経病理学者での調査中に困難が検出されますが、彼らは目立つようになり、実際のスピーチの発展の間に顕著になる可能性があります。

訂正のためには、神経科医から欠陥が検出された専門家のすべての推奨事項を慎重に実装する必要があります。

原因9.聴覚

アクティブな辞書を形成するためには、子供が最初に彼の周りの演説を知覚することが必要です。彼がまったく聞いたりひどく聞こえないならば、彼は間違いなくスピーチの形成との困難があるでしょう - その完全な欠如からフレーズの発音と建設に問題がありません。

あなたはotolaryngogistで子供の噂をチェックすることができます。

原因10.関節システムの不完全性

音声装置が動作しているときに音が形成される。ここに問題があるならば、それは間違いなく子供の音声開発に影響を与えます。筋肉の色調を減らし、舌の長い橋やその他の障害は関節運動で困難を引き起こします。

子供が固形食品を燃やすことができない場合は注意を払う価値があります、彼は唾液を頻繁に持っています、口は絶えず開かれています。

原因11.アラリア

この用語は、スピーチセンターの主要な劣化を意味します。初期の乳児期または子宮内発達中の脳の皮質に損傷を与えた結果として生じる。この状態は、Alaliaについての記事でより詳細に説明されています。

Alaliaに対処するために独立して動作しないと言ってみましょう。専門家からの助けを求めてください。

あなたの子供がエコラリアを持っているならば、またチェックしてください。

原因12.知的発展の問題

スピーチの形成は、子供の精神的および精神的な発展に直接関係しています。様々な遺伝病、自閉症、ダウン症候群、精神的な後向きは間違いなく音声に影響を与えます。専門家との仕事は、コミュニケーションを確立し、スピーチの形成を修正するのに役立ちます。

子供が話す方法を学ぶのを助けるために、遅延が起こった理由を知ることが重要です。静かな子供が共通のオファーですぐに話すまで待ってはいけません。 Spectabulaのスピーチセラピストの相談は、問題の原因を検出し、その決定の計画を立てるのに役立ちます .

私たちは子供たちのスピーチの欠如の一般的な理由を列挙しました。場合によっては、両親とのホームセッションの結果として子供が話し始めましたが、ほとんどの場合、専門家への緊急援助が必要でした。

通常、少なくともいくつかの種類のスピーチ(大人の言葉への著名な興味、逆のスピーチの理解、勇敢な言葉)は1.5年まで現れるはずです。これでもそうでなければ、両親は原因を探して自分自身を落ち着かせる必要はありませんが、緊急に専門家を見せています。

音声の欠如は子供の精神的および精神的発達を制限します。早期診断と訂正は、スピーチの開発が戻ってきた可能性が高くなります。

2-3歳でのスピーチの欠如の理由は何ですか、専門家ですか?私たちはそれらについてより詳細に話します。

  • 自閉症。 経験豊富な心理学者や精神科医は、年が年かっている子供の病気を明らかにすることができます。そのような子供のために、MOMとお父さんでさえ、そしてコミュニケーションが成人の目を見ないのであっても、彼がまったく接触しないときに行動は特徴的です。
  • 精神遅滞 精神科医と欠陥専門医と診断されました。
  • リノラリア 出生後すぐに検討します。ロゴ児の除去専門医を持つ緊急の外科的治療とクラスが必要です。
  • アフォニア - これは声門の機能の違反であり、脳性麻痺がしばしば起こる。そのような子供たちはまったく声を持っていません。治療は、オトロオール様式、偽物およびスピーチ担当者に従事しています。
  • ONR(一般的な発言の概要) 聴聞会の減少に関連して、通常3歳以上の子供を入れる。そのような違反のある子供は通常非常に不注意です。たとえば、静かな音には反応しません。耳鼻咽喉科医との相談と除外専門医主義者との相談が必要です。
  • SPR(スピーチディレイ) - 2~3年の子供の講演の欠如の最も一般的な原因。それは自宅の仲間やビリホンシズムとの本格的なコミュニケーションの欠如を特徴としています。見事専門医またはスピーチセラピストの助けが必要です。
  • SRRR(Psycho Development Delay) 教育的な怠慢による。通常、違反は2~3年で検出されます。それは、両親が全く音声を発展させない、またはそれに間違って行われないとき、またはその逆に、赤ちゃんは引き裂かれすぎる。もう一つの理由は家族の中で不利な気候です。心理学者とスピーチセラピストによって提供されます。
  • afaziya(1レベルONR) それは、治療が不十分な頭部障害または重度の病気の結果として、3歳以上の子供で発生します。スピーチは消え、非常に低いレベルにあります。両親は通常、子供がフレーズによって話されてから止まった。それは神経病理学者と音声療法士の問題に従事しています。
  • 動物、咬合Apraqulica、Disarthria(1レベルまたは) - これらの違反は2年から子供から検出されます。そのような子供は硬い食べ物を食べることができません、吹く、笑顔、音声を発音します。非常に頻繁には、これらの音声障害は脳性麻痺を伴っています。神経病理学者およびスピーチセラピストは治療に従事している。
  • モーターアラリア(1レベルまたは) 通常2.5年に入ります。子供は変換されたスピーチをよく理解していますが、言葉を覚えておくことはできません、大人の言葉を繰り返さない。これにもかかわらず、彼は賢くて感受性のある赤ちゃんを感動させることができます。通信のためには、通常、閉じるだけのジェスチャーとサウンドを使用します。治療は神経病理学者および音声療法士によって行われる。
  • 感覚アラリア(1段階のONR) 規則として、2.5年で明らかにされています。そのような子供たちは彼らの「舌」を使ってコミュニケーションをとっています、彼らは本能的に母親にのみ反応して理解できません。神経病理学者と眼鏡的スピーチセラピストの助けが必要です。

親愛なる両親!スピーチセラピストは常に2つの調査を保持していることを忘れないでください。相談中に、主な診断では、予備診断が行われますが、ほとんどの場合、SRRR、ONR、またはVRPです。動的検査はいくつかのクラスの間に実行されます。非常に経験豊富な音声治療士でさえ、それがしばらくの間子供を守った後にのみ実際の診断を提供することができます。

出版日:2017年01月31日。最終修正:04.12.2020。


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