Новости

Dziecko nie mówi, nie rozumie mowy, nie odpowiada na nazwisko

Kiedy dziecko nie nauczania przychodzi do naszego centrum, do udanej korekty, musimy określić powód braku mowy i zrozumieć mechanizm zaburzenia. Mówię "my", ponieważ "nie-wolnoble" zazwyczaj widzi razem z naszymi wspólnymi prawami autorskimi w formacie zintegrowanej konsultacji. Każdy ze strony. Zaczynamy od daleka: Czy istnieje dziecko z problemami z słuchu? Co mówi? W 99% przypadków dziecko "słuch", to znaczy rozprawa definiuje się w standardzie.

Aby zobaczyć szybkość przetwarzania impulsów słuchowych w mózgu, jest prosty test: za dzieckiem można rzucić najgrubszą książkę na podłodze (więc czyni jednego z mojego nauczyciela). Po prostu rozmawiałem głośno w twoich rękach za twoją plecy w najbardziej nieoczekiwanym momencie. Bardzo często dziecko zmienia głowę tylko kilka sekund (!). Nazywa się to orientacją w zwolnionym tempie. Pamiętaj sam. Jeśli nagle usłyszysz ostry głośny dźwięk za ucho, będziesz flekdzić z całym moim ciałem! Wyobraź sobie, jak spowolnienie traktowania impulsu słuchowego w dziecku jest, jeśli po pierwsze, reakcja jest osłabiona (nie wszystkie trzaski ciała, ale tylko zamienia się w nieco), a po drugie, nie jest natychmiast, a po chwili.

Następnie wyglądamy, czy dziecko rozumie przekonwertowaną mowę. Aby to zrobić, dajemy różne instrukcje, próbki i obserwujemy, jak dziecko reaguje, rozumie lub nie rozumie, wykonuje lub nie działa. Cheat, mylić. Dajemy te same instrukcje w różnych wersjach: "Pokaż nos na siebie, niedźwiedź, moja matka, mam!". Itp. Zdecydowanie pytamy rodziców do wykonywania diagnostyki sposobem AKP (trzon akustyczny spowodował potencjały) i QC (potencjały poznawcze spowodowane). Z reguły przykładowe wyniki potwierdzają ankietami sprzętowymi.

Często rodzice przychodzący do recepcji, mówią, że dziecko "rozumie" mówi, ale nie jest to potwierdzone przez próbki. Tutaj Nuance jest to, że nawet zwierzęta "rozumie" ludzką mowę, ale nie tak, jak myślimy. Dla nich nie jest to zestaw znaków semantycznych, ale po prostu pewnego wspólnego sygnału hałasu, do którego przyzwyczaić się do reagowania. Na przykład, psy przyzwyczaiają się do tego po tym, jak słowo "spacer" właściciel poprowadzi zwierzaka na ulicę, więc biegają do drzwi. Ale jeśli powiesz słowo blisko dźwięku z innym znaczeniem, zareagują to samo. Oznacza to, że jest to poziom nawyku "reakcji bodźców", a nie znaczącą i arbitralną reakcję na przekształconą mowę. Około tego samego poziomu jest używany do "rozumienia" przemówienia dzieci z naruszeniem rozpoznawania mowy. Jednak wszelkie zmiany w sytuacji, preparatu, zmiana rozmówcy spowoduje zamieszanie w dziecku.

Często takie dzieci w zachowaniu przypominają dzieci z rasami. Wyobraź sobie, jeśli wzrósł w próżni mowy. Nakłada to silny odcisk na całą sferę emocjonalną, komunikacyjną, rozwój poznawczy (w przypadku braku korekty, opracowywa się wtórna opóźnienie umysłowe), zachowanie (o takich dzieciach mówią, że są nadpobudliwe, ale ich problemy behawioralne są spowodowane przez nieobecność Wewnętrznej mowy, ponieważ mowa nawet w planie wewnętrznym nie rozwija się, w przeciwieństwie do czystego silnika Alalia).

Naruszenie zrozumienia przetworzonej mowy może wynikać Agnozyja słuchowa mowy i sensoryczna alola. Teraz jest modna, aby podzielić się tym dwoma naruszeniem teoretycznie, jednak w praktyce, rzadko rzadko widzimy czystą sensoryczną alalię bez naruszenia percepcji mowy słuchowej.

Jaka jest różnica między rozmową rozprawą Agnozja z Alalia Sensory'ego?

Powiem ci trochę o rozwoju zrozumienia mowy w ontogenezy. W wieku 1 roku, rozwój priorytetu występuje w obszarze czasowym prawej półkuli. Oznacza to, że dziecko pierwszy dojrzewa zdolność do holistycznego postrzegania Sneven. (Temat) Hałasy (objętość, tonalność, źródło, melodia, rytm, intonacja). Hałas SNEB obejmuje dźwięki opublikowane przez zwierzęta. Jest to podstawa do późniejszego zrozumienia mowy, więc dzieci są tak ważne, aby zapewnić różnorodne środowisko dźwiękowe. W rezultacie dziecko pojawia się pierwsza odporność na dźwięk. W korekcie terapeuci mowy również wykorzystują techniki rozróżniania różnych odgłosów tematycznych, aby przekazać ten etap rozwoju (jeśli został złamany) i późniejsze tworzenie się gnozy rozprawy mowy.

W wieku 1-1.2 lat, wtórne dziedziny kory skorygowej lewej półkuli są zawarte w operacji (uznawają całkowicie o 2 lata). W strumieniu hałasu dziecko zaczyna rozcieńczyć dźwięki mowy. Jego odporność na dźwięk została nabyta przez "ludzką" wymowę, wokalizacja, regulacyjna echolalia (powtórzenie słyszalnych słów), wtryskiwania (OH, Buche, Bam). To nie jest jeden dźwięk, ale seria dźwięków i prostych słów, które mogą być już używane w zwykłym kontekście (matka, tata, baba). Jest to etap dojrzewania dysków mowy. Dziecko nadal nie jest dostępne dla zrozumienia znaczenia słów, kontekst jest ważny (koniecznie podmiot). Niepobieżność wtórnych dziedzinów kory tymczasowej prowadzi do Agnozyja słuchowa mowy . A jeśli ten etap nie został przekazany, kolejny rozwój zrozumienia przemówienia nie występuje.

Następnie trzeciorzędowe dziedziny Cortyx Diven to strefa, w której występuje "nakładanie się kory ciemnej, czasowej i potylicznej. Tzw. Strefa TPO (TPO). Lub tylna kora asocjacyjna. A słowa postrzegane przez pisklęta są zaczynają nasycić różnymi znaczeniami, komunikować się ze sobą, zdobywając odcienie semantyczne i rozwijając się bez ciasnego wiązania z jednym tematem. Dziecko zaczyna opanować język ojczysty. Pola trzeciorzędowe wśród gatunków biologicznych są tylko u ludzi. Naruszenie na tym etapie prowadzi do sensorycznych Alalia.

Głównym problemem praktyczny polega na tym, że niedojawia się poprzedniego poziomu analizatora słuchowego prowadzi do niedostatecznego rozwinięcia następujących. Czasami niemożliwe jest rozróżnienie, tworzenie się tylko wtórnych lub już trzeciorzędowych dziedzin jest osłabiony. A ponieważ diagnoza sprzętu pokazuje metodą spowodowanej przez potencjały, często u dzieci impuls jest osłabiony, bez osiągnięcia kory w ogóle! W rzeczywistości mają słabe przesłuchanie neurosensoryczne, które nie było w odpowiednim czasie. A jeśli impuls w korzecu przychodzi z opóźnieniem, a w niekompletnej objętości, wówczas podstawowy i wtórny, a trzeciorzędna kora cierpi. Opanowanie języka i myślenie zostaje naruszone.

Co jeśli dziecko nie rozumie?

Na etapie korekty "aż do" trzeciorzędowej kory (czyli z mową audio Agnozy), Tomatis jest doskonały. Jest to również widoczne w praktyce (rozumienie mowy u dzieci jest uderzająco poprawione, który nawet nie odpowiedział na nazwę) i na badaniu spowodowanych potencjałami. Oczywiście stymulacja słuchowa musi być połączona z klasami terapii mowy, ale bez nich skok w postrzeganiu mowy jest zawsze ogromny.

A na poziomie barki trzeciorzędowej (gdy gnosis dymek słuchowych jest dobrze uformowany) dla rozwoju języka, asymilację znaczenia słów, eliminacja adgramamaties jest konieczna, aby pomóc terapeutom mowy. A zajęcia muszą być regularnie odbywane i przez długi czas.

Nawiasem mówiąc, nie jestem dyskretnym zrozumieniem deficytów mowy, to nie jest dyskretne (istnieje przemówienie, nie ma mowy, stąd termin "Alalia", to znaczy brak mowy), ale ciągłe, ponieważ nawet Po uruchomieniu mowy dziecko kontynuuje opanowanie systemu językowego (więc naprawdę kocham termin "rozwój Dysfasia").

Text.ru - 100,00%

Neuropsychologa Alexandrova O.a.

Dziecko nie mówi? Nie rozumie? Zapisz się do porady przez telefon (812) 642-47-02 lub wypełnij formularz na stronie.

Zobacz też:

Uważasz się za dobra rodzic, który robi wszystko na szczęście i bezpieczeństwo dziecka. Ale kiedy dziecko nie słucha bez widoczności z powodów, wątpliwości są przezwyciężone, czy wszyscy robisz to dobrze?

Zebraliśmy dla ciebie kilka wskazówek, jak zachowywać się z niegrzecznym dzieckiem i jak budować silne i ufne relacje z przyszłym pokolenia.

Zawartość

Czy wartość wiekowa?

Wraz z wiekiem, zdolność i chęć dziecka reaguje na wniosek rodzica. Dziecko musi nauczyć się zarządzać swoim pragnieniami i porywem, aby rozpoznać organ i sprostać oczekiwaniom ludzi wokół niego.

Pomimo faktu, że dzieci często "idą wokół krawędzi" i testują granice dozwolonej, systematycznej nieposłuszeństwa jest poważnym problemem w każdym wieku. Stałe nieposłuszeństwo może zagrozić dobrego samopoczucia dziecka osobno i rodziny w ogóle, a także rosnąć w stabilnym problemowym modelu zachowania.

Kryzys wiekowy u dzieci 3-7 lat

Dzieci w wieku przedszkolnym są egocentryczne - w ich opinii, świat istnieje tylko w celu zaspokojenia ich potrzeb i interesów. Na tym etapie dziecko powstało zaufanie do rodziców i opiekunów, ale istnieje instynktowny poczucie niebezpieczeństwa i podejrzeń w stosunku do innych osób, zwłaszcza nieznanych.

Przedszkolaki zaczynają kontrolować swoje zachowanie i sprawdzać granice niepodległości i uprawnień. Myślą i kłócą się z konkretnymi warunkami, a nie abstrakcyjnymi i hipotetycznych obrazów. Przedszkolaki nie oceniają rzeczy i sytuacji z pozycji kogoś innego. Każda akcja ma egocentryczne, wyraźnie skierowany cel. Dzieci w tym wieku nie odkładają satysfakcji z pragnień na tło - kiedy czegoś chcą, chcą tego natychmiast.

Wszystko to sprawia, że ​​są wrażliwe na otoczenie. Harmonia rodzinna i stabilność w domu są podstawą spokoju i szczęścia dziecka. Scandals i kłótnie w rodzinie mogą odłożyć znaczący odcisk na psychikę przedszkola. W rezultacie może zablokować się do siebie, staraj się szukać wsparcia gdzie indziej lub spróbuj uciec.

Wskazówki, które pomogą Ci poprawić relacje z dzieckiem w wieku przedszkolnym:

  • Utwórz tryb dnia z wystarczającym czasem spania i wypoczynku, a także regularne spożycie żywności. Zmęczony, głodny i znudzony dziecko podatek na drażliwość i nieposłuszeństwo;
  • Skoncentruj tylko na bezpośredniej komunikacji z dzieckiem. Odłóż wszystkie rzeczy i nie rozpraszaj rzeki. Zainstaluj wizualny kontakt, jeśli chcesz coś powiedzieć lub wznieść się;
  • Być właściwym przykładem, wykazując umiejętności komunikacyjne, takie jak zdolność do słuchania, ostrości, ustanawiania wizualnego kontaktu i zadawać kwestie wyjaśniające;
  • Przekazuj dostępne języki i proste koncepcje;
  • Określ, że dziecko wysłuchało cię, zrozumiałem i wziąłem słowa do działania. Dość prosty "tak";
  • "Ponieważ tak powiedziałem ..." - Nie zawsze musisz wyjaśnić motywy u podstaw prośby, ponieważ czasami prowadzi do niepotrzebnych problemów i kłótni;
  • Unikaj ponownie powtórzeń tego samego pytania lub żądań ponownie - podważa twój autorytet.

Wskazówki te pomogą wzmocnić autorytet rodzicielski i poprawić swój związek z przedszkolakiem. W tym wieku dziecko o mniejszym prawdopodobieństwie opiera się i manifestować nieposłuszeństwo, jeśli otrzymasz wyraźne instrukcje i poczujesz wsparcie.

Dziecko nie słucha o 8-12 lat: Co robić?

W szkole podstawowej dzieci przekazują więcej rówieśników, nauczycieli i innych renomowanych liczb dla nich. Zaczynają czuć pewność siebie i dumę za swoje sukcesy, umiejętności i nowe umiejętności. Ich poczucie tożsamości jest nadal rozwinięte dość mocno - dzieci "Udowodnij go", ucząc się samokontroli i niezależność. Jednakże, ponieważ ich stosunek do ryzyka, odpowiedzialności i norm społecznych nie można nazwać dojrzałym, mają tendencję do działania impulsywnego, idąc na ciekawość.

Uczniowie zachowują się bardziej zorganizowane i argumentowane, a nie ich młodszych braci i siostry. Niemniej jednak takie dzieci nadal nie są w stanie myśleć abstrakcyjnie - większość ich myśli i działań są skierowane do konkretnego, wyraźnie określonego celu. Schoolchildren mogą podsumować konkretne informacje, ale prośby i zasady ustalone przez ich rodziców powinny nadal mieć jasny i rozsądny charakter:

  • Zawsze staraj się dać dziecku wybór dwóch możliwych opcji. Nalegać na wybór z proponowanych opcji, nawet jeśli dzieci wymagają innej opcji;
  • Uwzględnij obowiązkową komunikację z dzieckiem z dzieckiem na różne tematy;
  • Nie decyduj o wszystkich problemach dla dziecka - lepiej zadać, jaką decyzję widzi, omówić plusy i wady;
  • Używaj autorytatywnych fraz, takich jak "Chcę, żebyś ..." i "Teraz jest dla ciebie ...";
  • bronić swojej mocy i spokój władzy, ale decydujący ton;
  • Poproś dziecka, żeby myśleć i pisać o tym, co zrobił źle i jak go naprawić. Potem omówić to;
  • Uprościć "Reguły rodziny" jak najwięcej. Przykłady: (1) Szanuj siebie i innych, (2) - szanuj kogoś innego i (3) słuchać i wykonać. Zasady te staną się podstawą pozytywnej atmosfery rodzinnej.

Wyraźne zasady, instrukcje i utrzymanie organu rodzicielskiego są bardzo ważne dla właściwego relacji z dzieckiem młodszego wieku szkolnego. Dzieci muszą nauczyć się szacunku. Ponadto uczniowie muszą być wyjaśnione, że chociaż ważne jest, aby rozpoznać i dzielić się swoimi emocjami, nie powinni brać szczytu i powodować nieporozumień w rodzinie.

Jak komunikować się z niegrzecznym nastolatkiem?

Nastolatki mają bardziej rozwinięty poczucie samoidentyfikacji. Sposób, w jaki postrzegają siebie, określają swój widok na swoje miejsce i znaczenie na świecie. Stanowi podstawę wartości i przekonań, które określają ich zachowanie. Lepiej zrozumieć zasady i oczekiwania, że ​​społeczeństwo przedstawia im. Ważne jest jednak, aby zrozumieć, że młodzież są stale "testowaniem" stopnia niezależności i kontroli w kontekście tych granic.

Zachowanie nastolatków zależy od trzech czynników: tożsamości, stopnia pobudliwości i ilości skumulowanego stresu. Młodzi ludzie są mniej podatni na ryzyko, ale ich zachowanie często wydaje się bardziej powodującym. Ale najczęściej dzieje się przypadkowo. Po prostu potrzebują jasnych granic, w których się rozwijają i dorastają.

Jeśli dziecko dorastania nie czuje wsparcia, szacunku i uznania w rodzinie, będzie szukać ich w innym miejscu. Ponadto, bez udziału członków rodziny w swoim życiu, nastolatek staje się agresywny i depresyjny.

Przeczytaj także ten trudny wiek: jak pomóc dzieciom i rodzicom przetrwać okres nastoletni?

Według oficjalnych statystyk corocznie w Federacji Rosyjskiej z domu jest ponad 50 tysięcy dzieci. Średni wiek "strat" ​​wynosi 10-13 lat. Dzieci uciekają lub stają się niegrzeczne z różnych powodów:

  • przemoc domowa lub okrutny apel do dziecka;
  • Problemy rodzinne (na przykład, podróżujących rodziców, rozwód, nowe dziecko, nowy ojczym / macocha);
  • Trawa i zastraszanie w instytucji edukacyjnej;
  • Stres z powodu problemów w szkole, rówieśnicy, alkoholu lub narkotykach lub innych problemach (na przykład, nieszczęśliwy miłość, problemy z pieniędzmi, złe warunki mieszkaniowe itp.).

Ponadto może to być problemy z zdrowiem psychicznym, w tym depresją i niepokój. Albo nastolatek zrobił coś nieśmiałego i wstydzionego.

Pierwszy ważny krok z nieposłuszeństwem nastolatka, kiedy odmawia spełnienia wniosków i postępować zgodnie z zasadami rodziców - studiując przyczyny i głębsze motywy jego zachowania. Zdecyduj się spokojnie i zrozumienie. Zapytaj wyjaśnienia.

  1. Jako rodzic skup się na swoim podejście do dziecka, a nie na metodach wychowania i dyscyplin. Zaoszczędź pozytywne nastawienie.
  2. Ciągle pokaż miłość, szacunek i jego znaczenie. Należy pamiętać, że młodzież są szczególnie wrażliwe na awarie i awarie.
  3. Pamiętaj, że w okresie dojrzewania dziecko przeżywa wszystkie uczucia w formie hiperbudowy - być wstydem, zakłopotaniem, strachem, miłością i tak dalej. Okazuj szacunek i sympatię dla swoich emocji.
  4. Szanuj doświadczenie i inteligencję twojego dziecka. Teraz jest na wczesnych etapach kontroli nad swoim życiem. Pokaż nastolatek, który widzisz jego rozwój, zobacz, jak dorastał i został mądrzejszy. Bądź przyjacielem i mentorem, a nie dowódcą i szefem.
  5. Wyraźnie i wyraźnie wyjaśnij, czego chcesz od dziecka. Zapomnij o wskazówce i ukryte formularzu informacji.
  6. Patrz, powiedzmy i działać z pełnym zaufaniem do autorytetu rodzicielskiego.
  7. Nie walcz z nastolatkiem do mocy. Na przykład, nie zakazuj niczego do zrobienia, ale ostrzegaj o możliwych konsekwencjach.
  8. Kontrola na poziomie, na którym dziecko pokazuje dojrzałość. Na przykład:
    1. Jeśli dziecko przejawia egoizm i egocentryzm, musisz pokazać wymagającą, a nawet manipulację;
    2. Jeśli idzie z walki z współpracy, musisz zmienić dyktaturę gotowości do negocjacji;
    3. Jeśli dziecko ma dobrze rozwinięty poczucie odpowiedzialności, wybierz miękką wersję kontroli (zachęcać do swoich inicjatyw, pokazać szacunek i współczucie.

Przyjmij fakt, że twoje dziecko, przechodząc do nastolatnej fazy rozwoju, najprawdopodobniej będzie chciał wyprostować skrzydła trochę i sprawdzić jego niezależność. Ważne jest, aby umożliwić mu interakcję ze światem na swoich warunkach, podczas gdy nastolatek jest w stosunku do względnego bezpieczeństwa.

Teraz spójrzmy na niektóre z możliwych powodów, dla których dzieci pokazują nieposłuszeństwo i jak sobie z tym poradzić.

Dlaczego dziecko nie jest posłuszne

Śpiące dziecko

Istnieje wiele powodów, dla których dziecko nie chce posłuchać i liczyć się z twoimi pragnieniami i wymaganiami. Być może po prostu nie rozumie, co jest wymagane. Istnieje ogromne rozróżnienie między dzieckiem, którzy woli, aby nie przestrzegać instrukcji ani nie działać w przeciwieństwie do Twoich oczekiwań, a dziecko, które nie jest w stanie wykonać tych instrukcji.

Świadomym wyborem nie jest słuchanie rodzica często oparty na korzyści - dziecko bierze nieposłuszeństwo jako okazję do świecenia przed przyjaciółmi, zabawy lub ucieczki od sytuacji nieprzyjemnej dla niego. Może nie rozumieć, dlaczego czekają na posłuszeństwo, aby nie widzieć nieprzyjemnych konsekwencji ich nieposłuszeństwa lub, przeciwnie, aby spodziewać się dyskomfortu z posłuszeństwa rodzica. Starsze dzieci mogą również stać się niesamowite, jeśli uważają, że rodzic lub inna postać władzy nie jest wystarczająca mądrości i szacunku.

Niemożność zgodny z wymaganiami - jest to coś zupełnie innego. Dziecko może nie zrozumieć, co na niego czeka. Może nie być w stanie ograniczyć swoich emocji ani zachowania kontrolnego. Takie dzieci najczęściej odkryte wewnętrzne dyskomfort lub konflikt, które zachęca ich do wykonania "dziwnych" rzeczy.

Kiedy, jako rodzic lub pedagog, zrozumie, czy zachowanie dziecka jest świadomym wyborem lub mimowolnym działaniem, musisz przejść do oceny tego zachowania. Staraj się być obiektywnym i zawsze wyglądaj głębiej, aby znaleźć prawdziwe, powoduje, że leżącej u podstaw nieposłuszeństwa.

Kilka możliwych powodów:

  • presja rówieśnika;
  • konsumpcja substancji psychoaktywnych;
  • problemy z nastrojem (na przykład niepokój, depresja);
  • podatność (na przykład, upośledzenie umysłowe);
  • obrażenia (na przykład poważne straty, zastraszanie);
  • Problemy z samokontrolą (na przykład tłumienie gniewu, wrogości);
  • paranoja (na przykład nieufność);
  • Antyspołeczne cechy osobowości (na przykład leży, dotkliwość).

W zależności od stopnia powagi, profesjonalna pomoc może być wymagana do rozwiązania któregokolwiek z tych kwestii. Jeśli jesteś bardzo zaniepokojony, lepiej skontaktować się ze specjalistą. Pamiętaj jednak, że z wyjątkiem poważnych odchyleń i problemów psychologicznych, nie systematyczne nieposłuszeństwo występuje wśród dzieci w każdym wieku, gdy sprawdzają granice zezwolenia i niezależności.

Oprócz już wspomnianych wskazówek dystrybuowanych w kategoriach wieku, istnieją pewne wspólne sposoby, aby pomóc rodzicowi radzić sobie z niegrzecznym dzieckiem.

Wskazówki dla rodziców

Eksperci przydzielają dwie metody nawiązania relacji z niegrzecznym dzieckiem. Pierwszy nazywa się "kontakt kontaktowy przed żądaniem" i tak działa.

Nawiązać kontakt przed żądaniem lub wymogiem

Kiedy chcesz coś zrobić coś, po raz pierwszy przestrzegaj tego, co jest w tej chwili zajęty. Oceń poziom zainteresowania i pasji dziecka.

Komentarz dalej lub Zadaj pytanie, że dziecko wykazuje zainteresowanie. "Widzę, że ty ..." lub "Powiedz mi, co robisz tak interesujące?"

Zapytaj, możesz do niego dołączyć. Pozwól swojemu dziecku założyć inicjatywę na swój udział w ogólnej materii.

Poczekaj na naturalne zakończenie sprawy lub poprosić dziecko, jeśli chce zrobić coś innego.

Wybór daje dzieciom poczucie kontroli. Takie działania pokazałeś dziecko, że jego opinia jest dla ciebie ważna, jego hobby.

W rezultacie masz znacznie więcej szans na "współpracę" z dzieckiem bez rozgałęźnika i nieposłuszeństwa niż gdybyś dałeś natychmiastowe instrukcje.

Rządzić pięć minut

Inną skuteczną metodą jest użycie 5-minutowych technik ostrzegawczych.

Dzieci w każdym wieku, zwłaszcza małe, odporne na monotonne działania. Jeśli powiesz dziecku, które chcesz, aby coś zrobił za pięć minut, odpowie na jego pragnienie przełączenia się z jednego rodzaju aktywności do drugiego. Nie pytaj o to teraz, natychmiast ... i po pięciu minutach.

Ponownie, to podejście daje dzieciom poczucie kontroli. I daje szansę dla rodzica, aby dziecko zrobiło to, czego potrzebujesz.

Na przykład:

- "Pięć minut później musisz myć zęby";

"Chcę wydostać się z domu za pięć minut".

Próbować. Będziesz mile zaskoczony, jak bardzo, na pierwszy rzut oka, prosta technika zmniejsza histeryki, oburzenie i kłótnie w rodzinie.

Inne porady

Oto kilka dodatkowych porad, jak radzić sobie z niekompletnym dzieckiem. Przede wszystkim zaoszczędź pozytywną postawę, spokój i szanuj swoje dziecko. Być dobrym przykładem dla imitacji.

  1. Kontroluj swoje emocje. Zawsze staraj się zrozumieć, co czujesz i dlaczego. Bądź ze sobą szczery. Znajdź głębszy powód, dla którego coś powoduje gniew, rozczarowanie lub dezaprobata.
  2. Wyraź swoje emocje i daj dziecku możliwość zrobienia tego samego. Nie bój się i nie wstydzę się powiedzieć innym, jak się czujesz i dlaczego. Staraj się być obiektywnym i specyficznym.
  3. Zachowaj spokój, nawet gdy jesteś zdenerwowany. Znajdź lekcję lub hobby, które pomogą odpocząć i przywrócić saldo wewnętrzne. Możesz iść na jogging lub spacer po ulicy, słuchaj muzyki i tak dalej.
  4. Spróbuj zrozumieć punkt widzenia dziecka. Zapytaj wyjaśnienia, jeśli coś jest dla ciebie niezrozumiałe. Jeśli słuchałeś ostrożnie, problem jest już połowa rozwiązany.
  5. Wyjaśnij swoją pozycję w języku, który może zrozumieć twoje dziecko. Daj mu lub jej dobre przyczyny ograniczeń i zakazów.
  6. Nie używaj zagrożeń, ciśnienia, zastraszania, aby zmusić dziecko do posłuszeństwa.
  7. Omówić pytanie, które cię niepokoi. Być specyficznym. Daj dziecku możliwość wyjaśnienia. Słuchaj uważnie.
  8. Nie skupiaj się na problemie. Skup się na rozwiązywaniu. Zrób listę co najmniej trzech możliwych opcji. Zapytaj przyjaciela, członka rodziny, nauczyciela lub sąsiada, aby wnieść wkład, jeśli to konieczne. Inny punkt widzenia zwykle pomaga poruszać się do przodu.
  9. Pokaż swoje dziecko szacunek dla cennego członka rodziny. Przyznaj swoje mocne strony, umiejętności i umiejętności. Zrób listę i zobacz, jak każdy z tych mocnych stron może być użyty do rozwiązania istniejącego problemu.
  10. Daj wolność dziecka i zdolność do samodzielnego podejmowania decyzji i doświadczenia konsekwencji.

Wskazówki te powinny pomóc Ci poprawić związek z dzieckiem, niezależnie od wieku.

Kiedy zidentyfikowałeś jeden lub więcej czynników, które odgrywają kluczową rolę w nieposłuszeństwie dziecka, doceniając wpływ każdego z tych czynników w stanie fizycznym i emocjonalnym oraz rozwój dziecka. Jeśli podejrzewasz, że odmowa dziecka do słuchania i spełnienia Twoich prośbnych i zadań jest systematyczne i ma długoterminowe konsekwencje, należy podjąć bardziej decydujące działania.

Zidentyfikowane źródła frustracji zwykle prowadzą do takich problemów behawioralnych jako odmowa posłuszeństwa, sporu lub przychodów, a także problemy z gniewem.

Musisz zwrócić zaufanie i zrozumienie swojego dziecka. Bycie rodziną oznacza, że ​​jesteś zespołem, który zawsze pracuje razem.

Co zrobić, jeśli dziecko nie słucha

Sex ed dla dzieci

Dziecko, które nie słucha ani nie chce posłuchać swoich rodziców, najprawdopodobniej ma dobre powody. Jako rodzic, musisz obiektywnie i uczciwie docenić swoje zachowanie i związek z dzieckiem. Co jest starszy, trudniej zrozumieć przyczynę nieposłuszeństwa.

Jeśli martwicie się, że twoje dziecko może uciec od domu, skontaktuj się z złą firmą, "pocieszeniu" w dół ulicy w nocy lub pod wpływem nieznajomego - podejmować poważniejsze środki niż proste ostrzeżenie i karę.

Słuchaj dziecka. Poszukaj odchyleń w zachowaniu, które może wskazywać na obecność poważnych problemów w swoim życiu. Musisz dowiedzieć się, gdzie spędza się twoje dziecko. Te informacje dają dodatkowe poczucie zaufania, spokoju i kontroli. Doskonała opcja jest ustanowienie aplikacji "Gdzie moje dzieci", które są najlepszym narzędziem dla rodziców do śledzenia lokalizacji dziecka. Dzięki temu możesz szybko pomóc Twojemu dziecku i na czas.

I pamiętaj, że gdy twoje dziecko jest bezpieczne, pozwól mu przestrzeń na rozwój i eksperymenty. Bilans życzliwości i twardości w twoim podejściu edukacyjnym, a będziesz zaskoczony, ile problemów zostanie rozwiązany naturalnie.

Baner, w którym moje dzieci

W życiu wielu rodziców była taka sytuacja: pokojowy, cicho, spokojne dziecko nagle stało się prawdziwym rue i przestał być posłuszny. To jedna rzecz, kiedy tęsknił za nim i są problemy z socjalizacją. Jednak jest coś zupełnie innego - wywołano osobisty kryzys, z którym nie jest już możliwe, aby sobie z tym poradzić, a go trzepotało. Dorośli muszą zrozumieć, co leży i pomaga rozwiązać go.

Dlaczego dziecko nie jest posłuszne

Jeśli dziecko nie słucha i nie zachowuje się jak wcześniej, nie spiesz się, aby go ukarać lub przeciągnąć na konsultację do psychologa. Konieczne jest dowiedzenie powodu takich nieoczekiwanych zachowań. I wierzcie mi: sprawa jest najprawdopodobniej wcale wcale w twoim systemie wychowania, ponieważ wtedy takie epidemia nieposłuszeństwa i uporu byłyby trwałe. Jeśli jest to pojedynczy przypadek, świadczy o pewnym momencie zwrotu w tworzeniu osobowości dzieciństwa, które należy rozwiązać przy minimalnych stratach.

Najbardziej typowe powody, dla których dzieci nie słuchają rodziców, są zredukowane do następujących:

  1. Kryzys wiekowy (3, 7, 10, 13-14 lat).
  2. Niechęć (niesprawiedliwie karane, nie zauważył, powiedzieli zbędne).
  3. Słynny nastrój, nieistotne samopoczucie, choroba.
  4. Konflikt interpersonalny z dowolną osobą ze środowiska.
  5. Umysł pożądanego i rzeczywistości.
  6. Odrzucenie zachowania i przekonań kogoś z dorosłych.
  7. Jeśli po urodzeniu drugiego dziecka przestałem być posłuszni, przyczyną banału jest podstawowa zazdrość i uczucie niepotrzebności.
  8. Wypadek: Umieść nieczystej oceny, zdradzony przyjaciel, jego praca domowa nie działa, coś straconego, nie puścili się na spacer i tak dalej.
  9. Brak miłości, uwagi, opieki od dorosłych.
  10. Pragnienie poczucia własnej wartości, udowodnić wszystkim i mocy twojej postaci.

Należy rozumieć, że są to tylko najczęstsze powody. Nie zapominaj, że każde dziecko jest indywidualne, więc może mieć własne motywy wykraczające poza typowe.

Wynik. Pierwszym krokiem w kierunku korekty niewłaściwego zachowania dziecka jest zrozumienie, dlaczego tak się dzieje, i próbuje wyeliminować powód nieoczekiwanej i "nieplanowanej" nieposłuszeństwa.

Sprawa z praktyki. Czasami rozumie się, że prowadzi dziecko, jest trudne, ponieważ przyczyna może być wypadkiem, w którym nikt nie ma winienia, ale mimo to może zamienić swój wewnętrzny świat. Rodzice siedmioletniego chłopca zwrócił się do psychologa. Do pewnego momentu dorastał szczęśliwy i odpowiedni - spokojny, grzeczny, dobrze studityowany, udał się do szkoły muzycznej. Rodzina jest zamożna. W pewnym momencie nieoczekiwanie zamknięte od wszystkich, stał się ponury i ponury, zaczął wytchnąć, nie jest posłuszny, może po prostu ignorować dorosłych, zaczął się uczyć źle. Zdemontowane wszelkie możliwe przyczyny, począwszy od bularu ze szkoły i zakończył kryzys wiekowy.

Prawdziwy powód okazał się zupełnie inny - absurdalna szansa, która prawie złamała psychikę chłopca. Pewnego dnia był bliźnie odwiedzić swoją mamę, siedzieli w kuchni, drzwi były ajar. Dziecko poszło o coś zapytać, ale nagle usłyszał, że jego matka powiedziała, że ​​jest odbieraniem! Powiedziała, jak został zabrany przez trochę od sierocińca, ponieważ było dla nich trudno im z tatą i wszystkim w takim duchu. Dolna linia jest to, że zrozumiał tę rozmowę. W rzeczywistości jego matka przeczytała notatkę gości w sieciach społecznościowych o innej rodzinie. Była to przyczyna nieoczekiwanego prętów zbrojeniowych.

Aby przekonać dziecko, że nie rozumiem wszystkiego, musiałem szukać tej notatki, przyciągnąć sąsiad, ale co najważniejsze - rozwiązano problem.

Przejawy nieposłuszeństwa.

Czasami rozumieć przyczyny nieposłuszeństwa pomaga analizie, w jaki sposób dzieje się akt niepokoju. Psychologowie przeznaczają 5 najbardziej typowych próbek.

Opcja 1. Niebezpieczne zachowanie

W tym przypadku dziecko ignoruje rodziców, gdy poprosi go o ostrożność i zabraniają, co może pociągać za sobą niebezpieczne konsekwencje. Dzieci szukają celowo biegnące na jezdni, przyklej palce do wylotu, chwyć nóż, rozciągnij się do słoika z octem. Nastolatki zaczynają palić, wypróbować alkohol, wciąż chodzą, szukając siebie w towarzystwie nieformalnych przyjaciół.

Wiek:

Powody:

  • dzieci prowokują niebezpieczną sytuację, aby zobaczyć, czego doświadczają;
  • Nastolatki mają brak adrenaliny na tle dojrzewania.

Co robić:

  • Za dwa lata niemożliwe jest pokazać swój strach dla dziecka, wystarczy po prostu nauczyć tego słowa stopu;
  • Nastolatek pisać do sekcji sportu ekstremalnego.

Opcja 2. Protest

Objawia się w rzeczywistości, że dziecko nie słucha: odmawia jedzenia, idź do łóżka, idź do przedszkola / szkoły, pomagając domu. Trzyletnie dziecko na żądaniach i prośby o dorosłe krzyki, że nie zrobi tego, rzuca rzeczy, odwraca się, zamyka uszy rękami. Nastolatki ekspresowe protestuje cicho poprzez ignorowanie i prywatność w ich pokoju.

Wiek:

Powody:

  • Kryzys ma 3 lata, gdy dziecko musi być potwierdzone i widzenie, że jego opinia jest przestrzegana;
  • W okresie dojrzewania, w 70% przypadków, odrzucenie konwersacji żywności i zaufania jest dyktowane nieodwzajemnymi uczuciami, w 30% - odrzucenie zachowania dorosłych.

Co robić:

  • Pokaż dziecko, które z nim licząsz (zapytaj, jaka jest owsianka, która ma dziś gotować, która koszulka umieści ogród);
  • Ogrzewać pielęgnację nastolatek, nie kolidować z nim, staraj się doprowadzić do poufnej rozmowy, analizować związki Intrame.

Opcja 3. Cel

W pewnym momencie dziecko zaczyna się nie przestrzegać obcymi. W domu zachowuje się spokojnie, spełnia żądania i wymagania, obserwuje zakazy. Ale warto odwiedzić lub wychodzić na zewnątrz, sytuacja jest radykalnie zmieniająca się. A nieczyste jest wyrażone w fakcie, że stale zakłóca dorosłymi: pochyłościami do rozmowy, wspina się do mamy w ramionach, hałasu, żąda się z nim bawić. Rodzice często wstydzą się za takie zachowanie dzieci, zwłaszcza że nie rozumieją, dlaczego jest tak różny sam z nimi i u ludzi.

Wiek: trzy do pięciu lat.

Przyczyny: brak uwagi.

Co zrobić: aby pokazać więcej miłości i opieki wobec niego.

Opcja 4. Ignorowanie

Ten rodzaj nieposłuszeństwa zabija rodziców bardziej niż inni. W odpowiedzi na wszystkie wnioski i wymagania słyszą jedną - milczenie. Nastolatki zaczynają się w takich sytuacjach, aby zachowywać się jak gdyby dorośli w ogóle nie istnieją. Mogą umieścić na słuchawkach lub kogoś, kto zadzwonił w środku rozmowy.

Wiek: nastoletni.

Przyczyna:

  • Nastoletni bunt;
  • Konflikty w rodzinie (reakcja na wygląd w domu nowej osoby - ojczym lub macocha);
  • Odrzucenie przekonań i zasad.

Co robić: W tej sytuacji należy pokazać rygor i zmusić nastolatek do słuchania wszystkich roszczeń. Ale jednocześnie przygotuj się do zrozumienia.

Opcja 5. Histeria.

Jednym z najbardziej żywych manifestacji nie-upadłości - kiedy dziecko nie słucha i prowadzi, w kategorycznym tonie, wymaga jego własnych, rolek histeriach (leżących na podłodze, wypychając nogi, krzyczy z całą mocą). Zwykle dzieje się to, gdy nie ma pożądanego. I jedno jest wtedy, gdy powód jest w łupach (w takich sytuacjach będzie stale napędzać) i konieczne jest zmianę systemu edukacji w korzeniu. I zupełnie inaczej, konieczne jest podjęcie jednego buntu, jeśli wcześniej tak się nie stało.

Wiek: 2-3 lata.

Powód jest najczęściej przypadkowy na podstawie problemu nieformowanego układu nerwowego sytuacji:

  • Nie wystarczająco snu;
  • Zmusił mnie do porannej niekochanej owsianka;
  • niezasłodnie zatłoczony;
  • czuć się chorym;
  • Zagubiona zabawka.

Co zrobić: uspokaja, rozprasza, skoncentruj uwagę dziecka na coś innego.

Wynik. Pamiętaj, aby zwrócić uwagę na to, jak dziecko cię nie słucha. Typowe próbki zachowania w takich sytuacjach pomogą zrozumieć, co jest z nim nie tak i rozwiązuje problem.

Sprawa z praktyki. 15-letni dziewięciopystorcy, udany w nauce, mający wielu przyjaciół, towarzyski, uprzejmy z dorosłymi, w lekcjach biologii zamkniętych w sobie, nie działał, nie był przestrzegał nauczyciela, kiedy został poproszony o odpowiedź lub iść do Zarząd, całkowicie go zignorował, nawet praca testowa nie napisała. Ale jednocześnie uczestniczył w wszystkich klasach. Powodem był banalny. Od 5 do klasy 8 studiował na innym nauczycielu biologii, właśnie go zawahał go i lubił temat na dogłębnym poziomie. Nowy nauczyciel nie zaakceptował, ponieważ stracił pierwsze w celach zawodowych, dozwolone rzeczywiste błędy przy wyjaśnianiu materiału, że facet zauważył z powodu jego namiętności.

Co się skończyło: rozmowa odbyła się z młodym człowiekiem, że wszyscy ludzie byli inni, ale wszystkie szacunki były równie zasłużone. Rodzice zatrudnili mu nauczyciela na biologii, aby mógł dodatkowo zrobić. Nowy nauczyciel był taktyczny wskazany, że ostrożnie ponownie sprawdził materiał na błędy i przekazywane przekwalifikowanie pedagogiczne.

Wiek osobliwości

Zachowanie dorosłych będzie w dużej mierze zależy od wieku buntu. To jedna rzecz, jeśli matka nie słucha małego dziecka i całkiem innego, jeśli robi nastolatek z utworzonymi akcentami osobistymi i dając sobie raport, który robi. W każdym przypadku metody edukacji będą różne.

Dzieci (2-3 lata)

Głównym powodem, dla którego dziecko nie słucha w ciągu 2-3 lat, - sprzeczności między "Chcę" i "mogę". A negatyw jest wysyłany do bliskich, a przede wszystkim iść domy. Jak potwierdzone przez nieprzyjemne w tym wieku:

  • negatywny stosunek do żadnych wniosków dla dorosłych;
  • linie (odrzucenie istniejącego dnia dnia, które dziecko chce dostosować się do siebie);
  • upór;
  • Despotyzm (tak mały człowiek próbuje nawiązać moc nad rodzicami);
  • amortyzacja (zachowuje się źle);
  • Wyróżnij (próbując zrobić wszystko).

Dwa przykłady pomogą odróżnić pokłonę z powodu kryzysu wieku i łupów.

Jeśli wychowanie jest winne: mama nazywa go z domu spaceru, ale on nie idzie, ponieważ chce po prostu chodzić.

Jeśli kryzys wiekowy jest winny przez 3 lata: nie wróci do domu tylko dlatego, że chciał i zażądał mama, a nie zdecydował się sam. W takim przypadku lepiej nie wywierać ciśnienia, daje ostygnąć (dzieje się tak przez 5-10 minut). Teraz zobaczysz, wkrótce to zrobi, bez przypomnienia.

Jak sprawić, by dziecko wysłuchało:

  • zapewnić mu więcej wolności (w normę);
  • zachowaj spokój;
  • zmniejszyć liczbę wymagań i zakazów;
  • szanuj wybór.

Jeśli rodzic w sytuacji problemowej traci kontrolę nad swoimi emocjami i zaczyna krzyczeć, za każdym razem, gdy Otchłani między nimi wzrośnie tylko.

Przedszkolaki (4-6 lat)

W wieku 4 lat, gdy kryzys miał 3 lata, dziecko zwykle uzupełniają, a rodzice są słuchane do prawa wychowania. Wyjątki mogą być przypadkiem, które można usunąć z każdej równowagi. Może to być choroba, zła pogoda lub kłótnia.

Za 5 lat przypadki nieposłuszeństwa są obserwowane częściej i są związane głównie z fantazjami dziecięcymi. Dziecko może wymyślić samego przyjaciela, aby zaprezentować się w kosmosowej Ranger, żyć we wspaniałym świecie. Czasami wykracza ponad normalne, a przestaje postrzegać otaczającą rzeczywistość jako główną rzeczywistość, zastępując go swoimi marzeniami. Działki nieposłuszeństwa są rzadkie, zazwyczaj dzieje się w momencie gry. Manifestuje się w postaci całkowitego ignorowania.

Co robić:

  • dołączyć do spraw wewnętrznych, wyjaśnij obowiązki (wspinanie się na chomika w klatce, złóż zabawki);
  • częściej z nim chodzi;
  • ograniczyć czas na gadżety;
  • nosić sporty;
  • Napisz w kręgu, sekcji, każdy rozwój studia.

Do 6 lat, z odpowiednimi wysiłkami rodziców, sytuacja jest wyprostowana i nie ma problemów z nieposłuszeństwem.

Wiek szkolny Junior (7-9 lat)

Powody, dla których dziecko nie słucha w tym wieku, są dokładnie badane przez psychologów:

  • przejście od stanu przedszkola do szkoły;
  • zmiany w trybie dziennym;
  • aktywna interakcja społeczna;
  • Pierwsza świadomość jego psychicznego "I" (wcześniej czuła się głównie fizyczna).

Szczyt kryzysu spada na 7 lat, kiedy dziecko nie słucha i ...

  • niegrzeczny;
  • odmawia odrabiania lekcji;
  • nie chce iść do szkoły;
  • Pasowały;
  • szybko opony;
  • zamyka się.

Głównym błędem rodziców pierwszych równiarki - wymagają ich zbyt wiele, wymieniają zabawki podręczników, zapisz w różnych kołach i sekcjach, są zmuszone do przymusowego wyceny lekcji. Nakładanie się na kryzys wieku, to prowadzi do faktu, że dziecko przestaje posłuchać.

Co zrobić: cierpliwie pojawiają się trudny okres (od 8 lat będzie oznaczony jako nie tak żywo), aby pomóc uczniowi dostosować się do nowych warunków, dają pierwszeństwo działalności gier.

Wiek szkoły średniej (10-12 lat)

W ciągu 10-12 lat przestają być posłuszni, jako reguła, dziewczęta. Wielu z nich zaczyna się od dojrzewania seksu w tym wieku, tło hormonalne podlega znaczącym zmianom, aw dosłownym znaczeniu słowa zarządza zachowaniem córki adheating. Ma tajemnice od rodziców, kręgu przyjaciół, którzy ufają, jest utworzona, zaczyna być zainteresowana moda.

Wybuchy wybuchów są zwykle podyktowane naiwność dzieci, ale dla samego nastolatka, niezwykle ważne czynniki:

  • Chłopiec nie patrzył w jej kierunku;
  • Dziewczyna pozostawiona, by iść bez niej;
  • Kolega z klasy osiągnęła wielki sukces w pewnym konkursie;
  • Wagi nie pokazały, co chciała zobaczyć.

W takich chwilach dziewczyny mogą również klaskać drzwi, a histeria się wyrwa i otwarcie zadeklarowała ich nieposłuszeństwo rodzicom. Jeśli dorośli nie przykręcają sytuacji, nie rozpuszczają się na krzyk, ale próbując zrozumieć, co się dzieje, wybuchy szybko przechodzą i rzadko się zdarzają.

Z chłopcami 10-12 latami, takie problemy zwykle nie występują, ponieważ dojrzewanie seksualne rozpoczyna się później.

Młodzieńcze lata

Jeden z najtrudniejszych okresów w wychowaniu dziecka. Jednakże, jeśli został utworzony przez właściwą wartość lub priorytety na poprzednie lata, akty nieposłuszeństwa będą:

  • nie tak częste;
  • podyktowane fizjologią (plamy hormonalne);
  • Całkowicie wyjaśnione (z punktu widzenia nastolatka, jeśli jest słyszalny);
  • Nie wykluczaj dalej (ucieczka z domu, ekstremistyczne działania i inne są wykluczone).

Najczęściej nieregularność przejawia się ignorując. Jeśli sytuacja jest ogrzewana, możliwe jest konflikt (krzyk, trzaskające drzwi, płacz). Głównym zadaniem rodzica jest zrozumienie, dlaczego dorosłe dziecko zachowywał się w tej sytuacji w tej sytuacji, słuchaj go i razem, uspokajając, znajdując wyjście.

Wielu rodziców interesuje się, ile lat dzieje się dziecko zaczyna posłuchać, a psychologowie zdecydowanie odpowiedzą na to. Z właściwą edukacją - już za 2 lata. W tym wieku, musi nauczyć się głównych zakazów i świadomości znaczenia słów "nie" i "to niemożliwe".

Wynik. Aby prawidłowo zachowywać się, gdy dziecko nie słucha, konieczne jest uwzględnienie kryzysów wiekowych.

Co zrobić, jeśli dziecko nie słucha

Najważniejsze jest prawidłowe formułowanie zadania: nie zmuszanie dziecka do przestrzegania rodziców, ale uczyć, inaczej taki bramkarz jest skazany na porażkę. I własnie dlatego.

FRITZ Perlz - wybitny niemiecki psychoterapeuta - stale doprowadził do przykładu relacji między rodzicami a dziećmi, kiedy pierwszy podejmuje rolę "psów z góry", a drugi - "Psy poniżej". Pierwszy chce być dla drugiej mocy, władzy, ich sposobów ekspozycji - zamówienia, kara, zagrożenia, ciśnienie. Dziecko ma inną broń - pochlebstwo, szantaż, leży, łzy, manipulacje, sabotaż. I w sytuacji konfliktowej w 90% przypadków, wygrywa "dno psa".

W tym względzie FRITZ Perlz dał rodzicom dobrą radę: jeśli chcą, aby dziecko mogli je słuchać, musisz przestać, aby to zrobić, polecić, uczyć, wstydzić.

Główne urządzenia i metody

Obserwuj dzień dnia

Jeśli od niewielkiego wieku naucz go wstać i iść do łóżka, jeść, chodzić w tym samym czasie, w przyszłości można uniknąć sytuacji, gdy odmówi tego. Po prostu będzie to spowodowane nawykiem jego ciała.

Obowiązki domowe

Trudniejsze z tym. Często akty nieposłuszeństwa są powiązane właśnie z odmową czyszczenia swoich rzeczy, utrzymuj swój pokój w porządku, pomóż w domu. Przyjmą się do pomocy techniki L. S. Vygotsky:

  1. Specyficzne prace nad domem, do którego chcesz uczyć dziecka, po raz pierwszy wykonany przez niego z rodzicami.
  2. Daj mu szczegółową instrukcję, jak to zrobić (można zalogować się na mały).
  3. Kilka razy musi wykonać go sam, ale pod nadzorem dorosłych.
  4. Niezależne wyniki pożądanego działania (i regularnie!).

Zajęcia gry / konkurencyjne

Chcesz uczyć dziecka do posłuszeństwa za pierwszym razem? Nie ma nic łatwiejszego! Kochaj swoją prośbę w formie gry lub konkurencji. W młodszym wieku, to kły i wyzwala w 100%. Zwykły ton ("śpiewa i jedna zupa!") Lepiej zastąpić żartobliwe ("kłótnie, tata będzie cię szybciej zjeść?"). Jednak tutaj główną rzeczą nie jest przekazanie kijem. Ta technika musi być stosowana tylko w ekstremalnych sytuacjach, gdy czujesz, że zachowanie dziecka wychodzi z kontroli. W innych przypadkach bądź neutralny ("Chodźmy / czas").

Przykład. Rodzice postanowili cieszyć się synem do sportu. Kupiłem dom szwedzką ścianę, umieść poziomy pasek na podwórku. Żadna perswazja zmusiła chłopca zacząć studiować. Dokładnie tak długo, jak tata zaproponował mu, aby zorganizować tygodniową domową Olympiadę. Zaczęliśmy stół, który, ile pompek / dokręcanie / przysiady zrobi, zgodził się na nagrody. Oczywiste jest, że ostateczne konkursy musiały być przygotowane przez cały tydzień. Więc dziecko i nauczane grać w sportach.

Strefa zakazów

Aby uczyć dziecka, jak zachowywać się z dorosłymi i poshaczami, Yu. B. Hippenreiter (znany psycholog) oferuje rodzicom rysować 4 sektory kolorów i przepisać w nich zakazy:

  1. Sektor zielony - który jest dozwolony w 100% bez żadnych ograniczeń (na przykład, pomagając domu).
  2. Żółty - co jest dozwolone z ograniczeniami (spacer tylko w określonym czasie).
  3. Pomarańczowy - dozwolony w wyjątkowych przypadkach (idź do łóżka trochę później na wakacjach).
  4. Czerwony - nie jest to niemożliwe (krzyk, popyt, nie jest posłuszny).

Rozmowy

Jest to wszechstronna metoda, która jest odpowiednia dla każdego wieku, w tym dla nastolatków, ponieważ z nimi wybór taktyki zachowania najtrudniejszych. Wcześniejsze to wyjaśnienie dziecku, które musisz przestrzegać swoich rodziców, tym szybciej wzrośnie z tej zasady. Z bituienu, wymawiaj dziecko tej prostej prawdy, aby pozostała w jego głowie.

W starszym wieku konieczne są rozmowy, aby dowiedzieć się przyczyny niezarządzanego zachowania. Można zapytać o to - jeśli ufa rodzicom, opowiada o swoich doświadczeniach. Możesz spróbować tego dowiedzieć się przez wiodące pytania. W każdym razie sytuacja nie może pozostać bez uwagi, musi być używana, aby całkowicie przegapić kontrolę.

Metody karania

Zdarza się, że akt nieposłuszeństwa wyróżnia się nieprawidłową agresją i nie jest podyktowany przez jakiekolwiek logiczne powody (po prostu chciał to zrobić, nieposłuszeństwo, aby zrobić na swój własny sposób). W takich przypadkach pojawia się pytanie, jak karać dziecko, aby wskazać, że zrobił źle. W tym przypadku pomoc psychologa pomoże.

  1. Pozbawienie przywilejów: na przykład ograniczenie lub całkowity zakaz gadżetów.
  2. Korekta wykonana: rozproszone zabawki - pozwól mu się zbierać.
  3. Świadomość czynu: Pozostaw jeden w pokoju na jakiś czas będzie pomyśleć o jego zachowaniu. Konieczne jest, aby nie ma dostępu do jego ulubionej rozrywki (komputer, zabawki, telewizor, telefon).
  4. Przeprosiny: naucz dziecka poprosić o przebaczenie. I nie tylko na fakt, że kogoś obrażał, ale nawet na fakt, że nie posłuszywał cię.
  5. Ignorowanie: Pokaż mu swoje niezadowolenie i nie komunikuj się z nim przez pewien czas.
  6. Nabycie negatywnego doświadczenia: pozwól mu robić to, czego chce, jeśli wiesz dokładnie, że będzie wynik negatywny. Więc zrozumie, co jest nawet przydatna osoba dorosła.
  7. Ograniczenie komunikacji: jeśli akt nieposłuszeństwa był jakoś związany z przyjaciółmi (przekonali, aby iść gdzieś bez Twojej zgody), aby powstrzymać ich interakcję.
  8. Publiczna praca przydatna: nie słucha - niech naczynia lub odkurzanie, nawet jeśli nie jest to uwzględnione w jego obowiązkach.

Rodzice muszą zrozumieć jedną prawdę kapitałową: jeśli dobry, niekonflikt, spokojne dziecko nagle przestał być posłuszny, zawsze są powody. To nie jest postać i nie stale wychwalając, że manifestuje się w aktach nieposłuszeństwa stale. Jest to jakiś częściowy czynnik, osobisty kryzys, funkcja wieku. Muszą być ujawnione i wypracować, że takie incydenty pojawiły się jako mniej, jak to możliwe i nie zepsuły relacji rodzinnej.

Artykuł na ten temat: niegrzeczne dziecko - Kto ma winić?

Możesz być także zainteresowany:

12 powodów: dlaczego dziecko nie mówi

Powody, dla których rozwój mowy w dziecku występuje z opóźnieniem może być inny. Wpływ ma różne czynniki - od fizjologii do aspektów psychologicznych. Niektóre z nich można je naprawić niezależnie, z innymi musisz szukać pomocy od specjalisty, ale niezwykle ważne jest zrozumienie, co "zapobiega" dziecku mówić.

Kwalifikowana pomoc będzie miała profesjonalny terapeuta mowy. W badaniu pierwotnym specjalista określi powody, dla których przemówienie jest opóźnione i zaoferuje sposoby korekty.

Przyczyna 1. Indywidualne tempo

Niewątpliwie każde dziecko jest wyjątkowe i musi rozwijać się we własnym harmonogramie. Jeśli twoje dziecko poszło miesiąc przed synem sąsiada, ale słowo "matka" powiedziała kilka tygodni później, nic w tym straszne. Każdy ma własną tempo.

Takie opóźnienie w rozwoju mowy jest również nazywane - TEMPO. Z niewielkim opóźnieniem wszyscy wejdą do swojego rzędu, a dziecko będzie tworzyć ich zdolność do mówienia tak samo jak wszystkie dzieci.

Zapłać tylko twoją uwagę, że specjaliści są "dozwolone" do odpisywania indywidualności tylko małym opóźnieniem z norm. Bądź ostrożny!

Przyczyna 2. Nie ma potrzeby

Co dziwne, anegdota o angielskiej chłopcu, który milczał przez wiele lat i rozmawiał tylko wtedy, gdy złożył niewłaściwą gotowaną owsiankę, nie do tej pory od rzeczywistości. Dzieci, które są zbyt rozdarte rodzice, naprawdę nie muszą nauczyć się ustalać ich pragnień. Brak motywacji ma duży wpływ na rozwój.

Przeczytaj również: Dziecko rozumie wszystko, ale nie mówi. Jaki jest powód?

Przyczyna 3. Uruchomienie pedagogiczne

Taki nieprzyjemny termin oznacza, że ​​nie ma potrzeby radzenia sobie ze specjalnymi specjalnymi dziełem noworodka. Dzieciak od urodzenia powinien być otoczony przez mowę. Jeśli nie rozmawiasz z nim, wykonując jedynie niezbędną opiekę i karmienie, nie stale się nie komunikować, tworzenie mowy jest niemożliwe. Nie słyszę o mowie, przed nim, dziecko nie jest w stanie rozszerzyć pasywnego słownictwa, nie zacznie się i dobrze mówić.

Przyczyna 4. Rodzina dwujęzyczna

Dwujęzyczne dzieci "mają prawo" zaczynają rozmawiać z niektórymi standardami z norm. Słyszałem wokół mojej mowy w różnych językach, okazują się w trudniejszej sytuacji niż ich rówieśnicy, którzy muszą opanować tylko jeden język.

Aby prawidłowo zbudować mowę, dziecko musi być oddzielone od innego języka od drugiego. Wymaga to określonego czasu. Jest więc dość dopuszczalne i opóźnienie na początku tworzenia mowy i brak wspólnych ofert i błędów w gruncie budownictwa zwrotów.

Przyczyna 5. Naprężenia, niekorzystna sytuacja psychologiczna

Niestety podkreśla wpływają nie tylko dla dorosłych, ale także dla dzieci. Silny strach, a nie wygodny klimat psychologiczny w rodzinie, nawet kłótnie między rodzicami może spowodować opóźnienie do tworzenia mowy. Dzieci potrzebują spokoju, pozytywnych emocji i rozsądnej rutyny dnia.

Silne doświadczenia, strach, urazy psychiczne mogą prowadzić do jąkania i opóźniania mowy i rozwoju umysłu.

Oddzielnie jest również przeznaczyć problem "hospitalizm" przez dzieci. Nieobecny zespół mowy spowodowany wykopaliskiem od rodziny u dzieci umieszczone w instytucjach medycznych jest związany zarówno ze stresem psychicznym, jak i niedoborem komunikacji. Niestety istnieją prawdopodobieństwo wystąpienia tego zespołu i domowych dzieci. Formalna opieka nad dzieckiem bez ustalonej komunikacji, miłości i uwagi od osób bliskich prowokuje opóźnienie w rozwoju.

Przyczyna 6. Negocjacja w dziecku

Czasami rodzice są tak uporczywali się w ich pragnieniu "rozmawiać" dziecka, co może spowodować odmowę z ich Czadu. Zwłaszcza, jeśli dziecko od urodzenia wyróżnia się uporem i nie jest skłonny do koncesji.

Stałe żądania rodziny mówią, że niektóre słowo prowadzą do przeciwnego wyniku - dziecko może zablokować sam siebie, a nawet odmówić komunikowania się.

Przyczyna 7. Predyspozycja genetyczna

Jeśli dziecko nie spieszy się, by zacząć mówić, warto pytać, kiedy jego matka i tata powiedział swoje pierwsze słowo. Dziedziczność jest świetną rzeczą. Być może dziecko po prostu otrzymało geny nie bardzo pospiesznego rodzica.

Bądź jednak ostrożny. Zbyt dużo opóźnienia w powstawaniu mowy może prowadzić do innych trudności. Na przykład opóźnienie umysłowe.

Przyczyna 8. Skomplikowana ciąża i poród

Właściwe tworzenie układu nerwowego dziecka może zapobiec hipotoksji wewnątrzmacicznej lub ciężkiej porodzie. Z reguły wykryto trudności podczas ankiety w neuropatologie we wcześniejszym wieku, ale mogą stać się zauważalne i podczas rzeczywistego rozwoju mowy.

W celu korekty konieczne jest dokładne wdrożenie wszystkich zaleceń specjalistów - od neurologa do wykrytych wad.

Przyczyna 9. Słuch

Aby utworzyć aktywny słownik, konieczne jest, aby dziecko przede wszystkim postrzegają przemówienie wokół niego. Jeśli nie usłyszy w ogóle lub usłyszeć źle, na pewno będzie miał pewne trudności z tworzeniem mowy - od jego całkowitego braku problemów z wymową i budową zwrotów.

Możesz sprawdzić plotkę dziecka w Otolaryngologist.

Przyczyna 10. Niedoskonałość systemu artykulacji

Dźwięk jest formowany, gdy działa aparat mowy. Jeśli są tutaj problemy, na pewno wpłynie na rozwój mowy dziecka. Zmniejszony brzmienie mięśni, za mało długiej uzdę języka i innych zaburzeń powodują trudności z artykulacją.

Warto zwrócić uwagę, jeśli dziecko nie może spalić stałego jedzenia, ma częstą ślinę, usta są stale otwarte.

Przyczyna 11. Alahlia.

Termin ten oznacza podstawowy niedorozwój centrów mowy. Powstaje w wyniku uszkodzenia kory mózgu podczas wczesnego powiadomienia lub rozwoju wewnątrzmacicznego. Ten warunek jest opisany bardziej szczegółowo w artykule o Alalia.

Powiedzmy, że nie będzie pracować samodzielnie, aby poradzić sobie z Alalią, pamiętaj, aby szukać pomocy specjalistów.

Sprawdź także, jeśli dziecko ma echolalię.

Przyczyna 12. Problemy rozwoju intelektualnego

Tworzenie mowy jest bezpośrednio związane z rozwojem psychicznym i psychicznym dziecka. Różne choroby genetyczne, autyzm, zespół Down, odwrotność umysłowa bez wątpienia wpłynę na mowę. Praca ze specjalistami pomogą ustanowić komunikację i poprawić tworzenie mowy.

Aby pomóc dziecku nauczyć się mówić, ważne jest, aby wiedzieć, dlaczego wstał opóźnienie. Nie powinieneś czekać, aż ciche dziecko mówi natychmiast ze wspólnymi ofertami. Konsultacje z therapeutą Spectabulą pomoże wykryć przyczynę problemu i zbudować plan jego decyzji .

Wymieniamy ogólne przyczyny braku mowy u dzieci. W niektórych przypadkach dziecko zaczyna mówić w wyniku sesji domowych z rodzicami, ale najczęściej potrzebowała pomocy nadzwyczajnej dla specjalistów.

Zwykle przynajmniej jakiś rodzaj mowy (wyraźne zainteresowanie dorosłymi słowami, zrozumienie odwróconej mowy, dzielnych słów) powinno pojawić się do 1,5 roku. Jeśli nawet to nawet rodzice nie muszą szukać przyczyn i spokoju, ale pilnie pokazują dziecku specjalistę.

Brak mowy ogranicza mentalny i psychiczny rozwój dzieciaka. Wczesna diagnoza i korekta daje większą szansę, że rozwój mowy wróci.

Jakie są przyczyny braku mowy w ciągu 2-3 lat, są ekspertami? Opowiemy o nich bardziej szczegółowo.

  • Autyzm. Doświadczony psycholog lub psychiatra może ujawnić chorobę u dzieci starszych niż rok. Dla takiego dziecka zachowanie jest charakterystyczne, gdy nie przychodzi w ogóle kontakt, nawet z mamą i tatą, a kiedy komunikuje się nie patrzeć w oczy dorosłego.
  • Upośledzenie umysłowe zdiagnozowano psychiatrę i defektologa.
  • Rinolalia. Jest umieszczony natychmiast po urodzeniu. Wymaga pilnego leczenia chirurgicznego i zajęć z defektologiem logopskim.
  • Bezgłos - Jest to naruszenie funkcji więzadeł głosowych, często występuje, gdy porażenie mózgowe. Takie dzieci w ogóle nie mają głosu. Leczenie jest zaangażowane w Otooolaryngologolog, fonę i terapeuta mowy.
  • ONR (ogólne niedocenianie mowy) Związany ze spadkiem rozprawy, zwykle umieścić dzieci zapaliwowe powyżej 3 lat. Dzieci z takim naruszeniem są zazwyczaj bardzo nieuważne, na przykład nie reagują na ciche dźwięki. Wymagane są konsultacje z otorinolaryngologiem i defektologiem.
  • Spr (opóźnienie mowy) - Najczęstsza przyczyna braku mowy u dzieci w ciągu 2-3 lat. Charakteryzuje się brakiem pełnoprawnej komunikacji z rówieśnikami lub bilingwalstwami w domu. Potrzebujesz pomocy dla flawthologist lub mowy terapeuty.
  • Srrr (opóźnienie psycho rozwoju) Ze względu na zachowanie pedagogicznego. Zwykle naruszenie wykrywa się w ciągu 2-3 lat. Występuje, gdy rodzice nie rozwijają się w ogóle lub robią to źle, albo, przeciwnie, dziecko jest zbyt rozdarte. Innym powodem jest niekorzystny klimat w rodzinie. Pomoc zapewnia psycholog i terapeuta mowy.
  • Afaziya (1 poziom ONR) Występuje u dzieci w wieku powyżej 3 lat z słabo leczonym urazem głowy lub w wyniku ciężkiej choroby. Mowa znika lub jest na bardzo niskim poziomie. Rodzice zazwyczaj narzekają, że dziecko przemawiał przez frazy, a następnie zatrzymał się. Jest zaangażowany w problem neuropatologa i terapeuta mowy.
  • Anarterial, artykulacja apraqulica, Dysarthria (1 poziom lub) - Te naruszenia są wykrywane od dzieci z 2 lat. Takie dziecko nie może jeść twardego jedzenia, ciosu, uśmiechu, wymówienia dźwięków. Bardzo często te zaburzenia mowy towarzyszy nam mózgowe porażenie. Neuropatolog i mowy terapeuta są zaangażowani w leczenie.
  • Alalia silnika (1 poziom lub) Zwykle jest umieszczony w 2,5 roku. Dziecko dobrze rozumie przekonwertowaną mowę, ale nie może mówić, źle pamiętają, nie powtarza słów dla dorosłych. Mimo to może zaimponować inteligentnemu i podatnym dziecku. Do komunikacji zwykle używa gestów i dźwięków, które tylko blisko. Leczenie prowadzi się przez neuropatolog i terapeuta mowy.
  • Sensoryczne Alalia (1 poziom ONR) , Z reguły ujawnia się o 2,5 roku. Takie dzieci używają ich "języka" do komunikowania się, nie rozumieją, instynktownie reagują tylko do matki. Wymaga pomocy neuropatologa i terapeuty spectabulla.

Drodzy Rodzice! Pamiętaj, że terapeuta mowy zawsze posiada dwa ankiety. Podczas konsultacji, na podstawowej diagnostyce, zwykle wykonana jest wstępna diagnoza, najczęściej jest to SRRR, ONR lub VRP. Badanie dynamiczne przeprowadza się podczas kilku klas. Nawet bardzo doświadczony mowy terapeuta może dostarczyć prawdziwą diagnozę dopiero po obsesyjności dziecka przez jakiś czas.

Data publikacji: 01/31/2017. Ostatni modyfikowany: 04.12.2020.


Добавить комментарий